在清华,你都上过哪些硬核研究生课程!

原标题:在清华,你都上过哪些硬核研究生课程!

编者按

前段时间,#清华学霸的计划表#上了微博热搜。实际上,园子里不光有硬核的学霸、硬核的计划表,最接近同学们学习生活的,还有许许多多「硬核」的课程

从2007年起,清华开始在研究生课程中评选「清华大学精品课程」,2019年是第九届评选。在今年的评选种,共授予59门研究生课程「清华大学精品课程」称号,其中34门为复审课程、25门为新申请课程。

这些课程中,或课程设置精巧,让人叹为观止;或课程挑战性大,需要投入千万分精力;或极具院系特色,教学方式创新……研读间采访了几位上过其中部分课程的同学,一起来看看清华研究生同学,都上过哪些硬核课程吧!

视觉符号设计:我们在课上「打铁」!

视觉符号设计是清华大学深圳国际研究生院的一门艺术硕士专业设计课程。

图片来源于 清华深研院艺研所微信公众号

课程中,同学们们在黄维教授提出的「开眼论」设计理论与方法的指导下,努力探索「中国文化,当代表达」的设计创新之道,探寻「开眼问道,知行合一」

所谓「开眼」,指的是创造出定位准确、形态独特且富有美感的当代视觉符号语言。

所谓「问道」,既是探索视觉符号设计之道,也是寻求以创新教学成果助力企业转型升级之道。

图片来源于 清华深研院艺研所微信公众号

(——听说你们的课程实践是去「打铁」?)

(——哈哈没错!)

图片来源于 清华深研院艺研所微信公众号

每年秋季学期,黄维教授会带领同学们到安溪实验教学基地开展一年一度的实验环节的教学活动

去年实践期间,同学们与安溪多家企业的工艺师结成对子,联合开展主题为「和合文化,当代表达」的workshop活动。制作藤铁作品的过程,也就是同学们口中的「打铁」。

在实践中深入对价值凝练、语言表达、工艺运用、市场需求等方面的思考与探索,进一步掌握当代视觉符号设计的基本原理与方法,通过实验转化成自己的设计能力。

在去年的实践教学中,同学们先后共创作出百余件藤铁作品,这些作品多次亮相文博会,并将陆续转化为商品进入千家万户,提升大众生活的审美品位。

图片来源于 清华深研院艺研所微信公众号

马克思主义哲学经典研读:用五年半的时间读一本书!

清华大学「黑格尔《法哲学原理》」读书会五年前由哲学系教授、清华大学马克思恩格斯文献研究中心主任韩立新老师组织开设,旨在与校内外师生共读哲学经典。

图片来源于 THU马恩文献研究中心微信公众号

读书会采取「同学报告,老师领读」的形式进行,每位同学依照《法哲学原理》原著文本选取章节,撰写报告而后在读书会上宣读,之后读书会主持老师根据讲者报告引出讨论,现场师生再根据原文文本、二手文献与讲者报告就相关哲学议题展开你来我往的探讨。

这门课最大的特色一是互动性很好,二是对文本的精读程度

用五年半的时间来研读一本书,这是非常罕见的,需要很多超出文本外的知识,今年这本书终于读完了。课上的探讨往往相当深入,内容及其硬核,同学们每次写报告都写到秃头。

图片来源于 THU马恩文献研究中心

读书会围绕黑格尔的解读侧重于实体或意识两种立场,双方本着「来而不往非礼也」的态度以己之矛攻彼之盾。报告人就像是一根引线,好的引线往往能引爆一场唇舌大战。有时争论之激烈,已似神仙打架,反而让参与师生反客为主,倒是报告人静坐旁观,事了拂身去,深藏功与名。

能够深度参与讨论和控制讨论场面的师生是读书会上哲学功力最深厚的高手。他们对黑格尔的各类解读框架都有较深理解,而这些老师带领学生们逐句精读黑格尔的著作,不仅是想与大家一起弄清楚文本含义,还想引导大家去了解各式解读框架,这是内功与招式兼修的一个过程。正是在精读细读黑格尔有关「抽象法·道德·伦理」的辩证法式三段论进路中,同学们拓宽加深了对现代国家、市民社会、世界历史等重大哲学主题的理解。

对韩老师来说,研究黑格尔是为了解读马克思,黑格尔庞大的体系也十分深刻,具有挑战性,「一次黑格尔,一生黑格尔」

读书会经时5年,已历97期,一期又由若干次课程组成。韩老师曾说:「铁打的读书会,流水的自我意识。」人来人往,读书会在那里,黑格尔永远在那里。开设读书会,既求以文会友、借书论世,亦为攀登人类思想的高峰。

材料学基础:会唱歌的材料学老师

顾名思义,「材料学基础」是材料学科的入门课程,由材料学院马静老师主讲。

材料学基础主要讲授晶体结构、材料性能及二者之间的关联,从旋转对称到周期平移,从坐标变换到张量运算,其内容之丰富,跨度之广泛,运算之复杂,不仅使广大材料学子为之深深着迷,更吸引了化学、化工、物理、机械等相关学科的同学纷纷入坑,难以自拔。

当然,除了知识足够「硬核」之外,马老师幽默有趣、活泼生动的授课方式也为课堂注入了活力。

每当同学们在各种矩阵各式结构中头昏脑胀、课间只想趴桌子上睡个觉的时候,马老师总能出其不意用一首神曲唤回同学们的思绪,再复杂多样的变换「都是假象」,一曲「凉凉」送给大家。

不得不提的还有「宝藏」助教师兄,一位被材料耽误的物理爱好者,无论你提出什么问题,师兄总能很快写出一串公式……不说了我要去推公式了,欢迎同学们到课堂上学习提问。

传播学研究方法:一篇传播学论文是如何诞生的

你是否也好奇过一篇结论值得推敲的传播学论文是如何诞生的?如果没有社会学的想象力,至少也要掌握规范优雅的传播研究方法

在金兼斌老师的课上,会被启发着思考:科学是一种怎样的世界观?随机和随便竟然这样不同?从假设到模型的桥梁是如何架构的?

整个课程会随着一篇大论文的开展逐步推进,一周周看社会科学的想象如何被付诸实践。当然也少不了硬核的(要借计算器)小测和作业,但是一定会收获满满。

每一年,金老师都会在课前更新案例,加入新的案例或其他学者的研究。每一年,金老师都会在宏盟楼的秋叶下等待新的一批学生,与每个人约时间做单独的选题讨论。自此,理论于你不再停留在虚无缥缈的参悟,而「是对两个以上可以测量的概念之间关系的描述。」

侵权行为法:我们期末就考一道题!

侵权行为法是法学院极具学院特色和超级「硬核」的一门课。由法学院副院长程啸老师开课,自2005年秋季首次在清华法学院为本科生和研究生开设侵权法课程以来,迄今为止程啸老师已经上这门课十四年了。

法律课程一般兼具理论的体系性和具体案例的实践性。侵权法作为最为活跃的法律领域之一,每年的侵权纠纷不计其数,因此程啸老师对具体的案例特别重视。

侵权行为法在一学期的课程中,除了教科书以外,需要看两大本的侵权案例,在课上程啸老师带领着同学们讨论案例,从而建构起侵权法体系。程啸老师非常负责任,两大本需要看的案例几乎有600多页。

每年侵权行为法的期末考试题目都是同学们津津乐道的,一般就一道题,但是总能虐得同学们死去活来,可以一起观赏一下——

A是出租司机,Z是其公司。E是F建筑公司的项目经理,通过D网约车平台约车,去C县视察公司项目进度。A抢到单,载上E就去了,在进入C县由W路政管理局管理的某路段200米,山体上突然滚落一石头击中出租车前挡风玻璃,致E受重伤。A司机见势立刻加速送其去医院,在超速经过一由Z路政管理局管理的大桥路段时,发现路上有一遗弃轮胎,于是猛打方向盘避让不慎撞破大桥护栏掉入江中。岸上J见状奋不顾身跳入江中救起A和E,自己受伤。最终E失血过多身亡,A重伤被送医抢救,A的妻子B听说丈夫受伤,急忙从家里出门却忘带钥匙和钱,回到家门口进不去,遂找楼上邻居H提出从阳台下去,刚好H的好友G也在,G是登山爱好者,带了一条T公司生产的从P户外商店买来的登山绳,三人合计便把B用登山绳系住从阳台放下,不料绳子突然断裂,B从五楼摔下砸死了路过的行人S。现问:A、E、J、B、S可分别向谁作何主张?(依回忆整理版)

建筑与国家尊严:上课组队逛故宫

建筑与国家尊严是建筑学院一大热门课程。2003年由关肇邺院士首次开设,今年为课程连续开设的第17年。

这门课主要是从国家尊严的政治,历史,社会和文化意义视角出发,从更广阔的背景去认识和剖析城市与建筑。

课程安排整合了学院各专业的大牛和学术资源,课程内容涉及耶路撒冷,罗马,巴黎,莫斯科,华盛顿,阿姆斯特丹,通州副中心,柏林等多个城市或地区特点的具体讲解。

在课程期间会安排一次去北京故宫的参观。今年就是由王南老师带队在故宫进行授课。

课程需要在14次讲座(含参观)中任选7次,完成课堂随笔,还需要完成一篇发表论文水平和格式的课程论文,总体的课业压力也不小。

这门课程的第一讲就令人印象深刻,关肇邺院士由于身体原因无法到场,于是同学们观看了关先生在这门课开课时的第一次讲课视频,他提到建筑一个重要的内涵——得体,同时认为得体也指导着建筑的经济,适用以及美观。关先生用Nation (民族),Country(国家领土),State(政权)三个词语帮助大家理解了「国家」一词的重量;又用Memorial(纪念性),Monument-al (作为纪念碑的),Hierarchy (层次结构)三词对建筑对国家尊严的阐释和加强作用进行了说明。建筑是有教化作用的,同时也是国家的代表及象征。

之后的每次课程,都是具体举出不同国家或地区的具体建筑案例来印证建筑与国家尊严的关系。

图片来源于 清华大学建筑学院微信公众号

值得一提的是,虽然有很多同学对故宫并不陌生,但在这个课程中,跟着王南老师逛故宫,总是会让人有全新的视角和体会。

讲课的老师们都非常风趣幽默,课堂氛围很好,例如第一张图就是朱文一老师在上课时用自己在耶路撒冷的照片作为结束。

今年的研究生精品课程还有哪些呢?以下就是大名单啦!你在清华都上过哪些「硬核」课程呢?欢迎留言讨论哦!

2019年清华大学精品课程(研究生)名单

文字|一水

编辑|一水

责编|飞天小女警返回搜狐,查看更多

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