当孩子说“妈妈,我不想学了”,你的回答可能改变孩子一生

原标题:当孩子说“妈妈,我不想学了”,你的回答可能改变孩子一生

本文由:毛妈Carol(maomcarol)

前段时间,主持人李小萌在微博上说,自家一直宣称“爱上学、恨假期”的小孩竟然说不想去上学了。

大概很多孩子,包括我们自己,在漫长的求学路上,都曾有过那么几次“不想学”的经历。

而经常听到大多数父母的回答通常是这两种:

“不学不行!你要加油啊。”

“如果不想学,就算了。”

其实,这两种回答都起不到什么效果。

心理学有一个着名的冰山理论:冰山浮在上面的部分是行为与情绪,冰山以下才是是我们的心理需求。

比起成人,孩子的认知和语言系统都很简单,很多时候,他们只能表现情绪,并不能准确表达内心的想法。

当孩子说“我不想学了”,别急着回答,我们要先弄清楚孩子不想学的言外之意,判断孩子这个“不”真正的意思。

1

陪孩子一起克服困难

虎妈蔡美儿曾在《虎妈战歌》中,写过一件事,讲自己是如何帮女儿度过“厌学”情绪的。

当时,7岁的露露学习一支叫做“小白驴”的钢琴曲,这首曲子要求两只手同时保持不同的节奏,对孩子来说,演奏难度很大。

露露练了好几个星期,都没办法让两只手配合协调。

终于,有一天,露露忍无可忍,愤怒地撕掉谱子,哭着说她不想学了。

虎妈各种威逼利诱,与女儿吵得不可开交。

露露爸爸也劝虎妈:“也许孩子真的不具备这个能力,你不要再逼她了。”

不愿放弃的虎妈坚持陪在露露身边从早练到晚,尝试各种方法。

就在虎妈心力交瘁,也快坚持不住时,露露的双手突然开始配合协调,能够同时完成不同任务了。

连露露自己也觉得不可思议,她兴奋地喊:“妈妈,你看,这一点儿也不难了!”

曾经还哭着要放弃的孩子,坐在钢琴前,兴致勃勃地、一遍又一遍地弹奏着那首“小白驴”。

孩子因为不能完成任务说“我不想学了“,她的内心是沮丧无助的。这个时候,我们让她继续加油或者同意放弃都会加剧她的挫败感。

著名心理学家塞利格曼提到一个概念:心理免疫力。我们碰到一个困难,解决了它,下次再碰到困难,我就有信心去解决。

所以,当孩子跟你说“太难了,我不想学了”时,我们要对孩子保持信心,帮孩子寻找克服困难的方法,陪他一起跨越挫折。

只有自己品尝到胜利的喜悦,孩子才会重新燃起学习的热情。

2

让问题点燃兴趣

作家郝景芳曾说:我们这么多年的学习,都是“只给钥匙,不给锁”的学习。

回想我们上学时,学一个知识,一般是:讲述一个概念,给出定义公式,然后,反复练习使用,记住。

这样的学习很难引起孩子的兴趣。因为其中没有疑问。没有疑问就不会引发好奇。

那么,我们应该怎么做?

曾看过一部电影《嗝嗝老师》,它讲述的是一个天生有语言缺陷的老师,带着14个学渣在精英学校逆袭的故事。

这些孩子都来自贫民窟,在学校的成绩一直垫底,而且非常叛逆,时不时就打架斗殴。

为了启发这些对学习完全不感兴趣的孩子,主动学习。嗝嗝老师用孩子们熟悉的生活现象来解释知识:

抛个鸡蛋,讲解抛物线。

打场篮球,讲解摩擦力。

做一次神奇的试验,让孩子鼓掌欢呼。

当躺在书本上的知识点和公式,成了和自己生活息息相关的线索,那些本来对学习毫无兴趣的孩子们,好奇心、探索欲就这样被挖掘出来了。

每个孩子都有天生的好奇心和求知欲,呵护他们内心学习热情的小火种,就藏在生活的点点滴滴中:

游泳时,我们能让孩子感受到浮力的存在。

一场拔河游戏,我们能教会孩子力的相互作用。

看到树的影子,启发孩子想一想怎么算出树的高度

……

也许有人会说,只有高水平的父母,才能做到这些。

那我们就和孩子一起去寻找问题的答案。

这个想知道答案的问题,会变成孩子学习的兴趣,不断拓宽他的知识面。

3

把坚持变成习惯

一个小朋友问郎朗:“我弹一个半小时就烦得不得了,你怎么弹八九个小时都不腻呢?”

郎朗是这样回答的:“我刚开始练琴时也跟你一样,练一会就烦了。

其实任何兴趣都一样,都会遭遇一个厌倦期,把这个厌倦期度过去就好了。度过去你就会更加热爱这个事情。”

再有趣的事情如果天天做也是痛苦的。在繁重的学业压力面前,再单纯地靠学习兴趣促进恐怕收效甚微。

所以,我们要尽早让孩子养成坚持的学习习惯,当孩子遭遇兴趣厌倦期时,让习惯促进孩子坚持下去。

最近,央视《主持人大赛》刷屏,董卿作为点评嘉宾又上了热搜。她引经据典的论述,妙语连珠的谈吐,屡屡让大家惊叹她的知识储备。

董卿从小就喜欢看书,梦想做个文艺工作者,父亲说“要想在文艺上有一番作为,必须从小打好文艺的底子。”

于是,父亲对董卿展开了魔鬼训练:要求她每天抄成语、古诗,稍微大一点,父亲又让董卿抄名言、背古文。

繁重的压力,让董卿开始厌倦看书。但在父亲的逼迫下,她又不得不“好好”读书。煎熬一段时间后,董卿竟然渐渐爱上了读书。

现在,睡前一小时的阅读是董卿几乎每天雷打不动的事。

曾有记者问她为什么能坚持这么多年?

董卿回答说:“这个好像无所谓坚持不坚持,就是你习惯了。”

俄国教育家乌申斯基说:“任何一种习惯都是反射行为,行为的习惯性有多深,它的反射性就有多大。”

人一旦养成习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。

当每天坚持的习惯让学习变成自然的事,孩子厌学抵触的程度就会大大减轻。

4

耐心的陪伴

最后,最重要的是我们需要耐心。

如果我们总是因为教了几遍,孩子还是不会,就火冒三丈、批评指责。孩子就会形成这样的反应:学习就要挨骂,学习是痛苦的。

大发脾气,是最无益的,只会增加孩子对学习的厌恶。

如果连我们自己都没有耐心,又怎么能怪孩子不能坚持呢?

当孩子说:“妈妈,我不想学了。”先冷静下来,试着站在孩子的角度来考虑,找到他不想学的原因。

学习从来就不是一件轻松的事,但我坚信,我们的鼓励和陪伴,可以让孩子的坚持再久一点,再久一点……

本文来自毛妈Carol(公众号:maomcarol)。她是英文绘本推广人,亲子阅读践行者。长期在公众号撰写原创文章,分享适合0-12岁孩子的亲子阅读方法和经验。原文标题《连学霸孩子都有抗拒学习的时候,他们的父母是怎么做的呢?》转载已获授权。

编辑:王亚返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
免费获取
今日搜狐热点
今日推荐