专访 | 北外壹佳英语歌曲歌谣嘉年华“全能唱将”何婧揭家长:自信是孩子最好的法宝

原标题:专访 | 北外壹佳英语歌曲歌谣嘉年华“全能唱将”何婧揭家长:自信是孩子最好的法宝

直至昨天,我们在公众号上已经推出了歌曲歌谣嘉年华中4位宝贝的表演视频。

“全能唱将”称号的:来自北京方庄校区的何婧揭。她在嘉年华现场演唱的歌曲为《Hey little clown》,让我们一起来回顾下吧!

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1、当初报名参加歌曲歌谣嘉年华的初衷是什么?

在去年E PLUS北外壹佳英语举办的圣诞晚会上,何婧揭报名了一个表演歌曲歌谣的节目,演唱了两首英语歌曲,孩子完成得很不错。从那次的表演当中,我感受到了她强烈的表现欲望。在演出后,校区的校长也夸赞她台风很好。表演结束后孩子还获得了一份小奖品,她也特别兴奋。

这次方庄校区的老师通知我有这个活动时,我和老师都觉得对孩子来说又是一次很好的锻炼机会,她也很乐意参加。在第一阶段孩子选了自己喜欢的英文歌,加上了自己编排的动作,上传了视频。

我相信全国的各校区优秀的小朋友很多,因为我不确定孩子能不能被选上,所以没有告诉她有第一步这样的评选流程。视频上传后,校区杨莉老师告诉我们一周后最终评选结果会通知,由学校的各级领导与教师评选,为了公平还有全程录像。评选结束后,老师通知我,何婧揭被推选上了,接下来会有总部老师通知我们相关事宜。我很意外也很感谢方庄校区老师们给予的机会,这个消息告诉孩子后,她也很兴奋,同时也有不小的压力来迎接这个挑战。

2、孩子在活动的准备阶段遇到过什么困难吗?是怎么克服的?

当总部老师电话通知我“何婧揭入围了”,下周末进行表演时,我就有一些紧张。老师给了我们可供选择的表演曲目,很多歌曲孩子都没有学过,也没有听过的,有些是书本内的,有些是书本外的,曲目难度分数还不一样。这件事我与何婧揭商量,让她听听哪些是熟悉而且能够演唱的,哪些是不熟悉的,结果我发现很多英文歌曲她都喜欢,无论听没听过。最后她锁定了课本上她比较熟悉的歌曲《Hey little clown》。

孩子练习的过程中得到了校区胥老师的指点,纠正了孩子的发音,对孩子的表演有很大的帮助。但是这时候孩子感冒了,每次练习这首两分钟的歌曲过程中都会忍不住咳嗽几声。孩子吃了消炎药,并没有好转很多,但是她很努力,每次她练习的过程中都坚持着,忍着,最多咳嗽一次。孩子的坚持我看在眼里,因为她知道这次参加表演不仅仅代表她个人,也是代表北外壹佳英语方庄校区

表演那天虽然穿着裙子有点冷,但在台上她发挥得还是很不错,下了台她告诉我,唱歌时候也有嗓子不舒服的时候,有一段差点唱不出来,忍住了,坚持了整首歌曲的表演。我很感动孩子的懂事,最后孩子取得"优美发音奖"我也很欣慰。

3、孩子的现场表现很出色,您认为最关键的因素是什么?

孩子这次表演的歌曲是《Hey little clown》,活动前一天来到舞台彩排时,非常紧张,唱的声音很小,动作发挥也不到位,我当时挺着急,但边上的老师告诉我这都是正常现象,孩子对着陌生的环境陌生的人都是这种反应,适应一下就会好很多,这番话给我很大安慰。

彩排后老师为孩子们安排了一对一的培训,培训的老师很认真地听她唱歌做动作,一直面带微笑地与她互动,并且说出了她歌唱和表演方面的不足之处,很有耐心地引导着,我也在边上都认真地记录了下来。指导老师说:"动作夸张一点没有关系,声音再大一点就更棒了!"

这次培训指导对孩子的表演帮助很大,彩排培训结束后,我又陪孩子练习与改进。第二天上午走场再次彩排时,她明显状态就不一样了,没那么紧张了,自信多了。当她穿上漂亮的公主演出服,进去化妆间造型师给她造型上妆后她就更自信了,也显得很兴奋,蹦蹦跳跳地恢复了原有的可爱。找回了这份自信,孩子就能更好地发挥。所以我觉得自信对孩子来说是很重要的因素。演唱结束后我对孩子的表现很满意,她自己也满意。

4、您和孩子通过此次活动都有哪些收获?

这次表演对孩子的心理是一种考验,从她愿意参加到压力的出现,再到最后自信地应对。这个过程中,我亲眼看到了孩子的变化,也能看出她越来越喜欢这个活动,越来越认真地对待表演。在面对表演前的采访时,她说:“我的目标就是得第一名。”虽然语气有些羞答答,但也看得出那种渴望。她有了这个心,自然就有了自信,得分结果出来的过程中,她也看到了有的小朋友得分比她高,我担心她的自尊心承受不了,没想到她很快地调整了情绪,没有太低落,依旧很高兴地领了"优美发音奖"和"全能唱将奖"。

这个活动不仅让孩子开阔了眼界,锻炼了胆量,增强了自信,而且从心理上让她敢于面对与承受自己的成功与失败,我觉得这都是我们参加这次活动获得的收获。

5、您认为孩子学习英语的目的是什么?

幼儿阶段是学习语言的最佳时机,语言接受能力强,受母语干扰小, 孩子对一切新事物都很感兴趣,因此,在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。学习英语对于发展孩子的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的孩子,往往思维流畅、灵活;另一方面,通过英语学习,可以扩大孩子的视野。

听不少家长说他们的孩子上初中以后英语成绩不好,直接导致孩子的总体成绩处于中下等水平。而这些孩子中绝大部分英语成绩不好的原因是他们小时候没有系统学习过英语或是仅仅接触了简单的一点英语单词。因此相对于其他少儿时期便开始系统学习英语的孩子而言,这些孩子在一定程度上已经输在了起跑线上。

6岁至12岁正处于孩子学习语言的黄金时期,孩子在这段时期接受能力也强。让孩子早期接触英语并接受正规的英语学习,不但可以开发孩子的大脑学习潜力,而且会让孩子在今后的社会激烈竞争中占据优势。

因此,我从四岁开始培养孩子学习英语,就是为了让她在幼儿时期就打好基础,学好英语不仅仅让孩子多了一项语言技能,更多的是孩子在学习英语的过程中,提升思维能力和逻辑能力。将来无论出国旅游、留学或者是工作、生活,用到英语的时候非常多,能说一口流利地道的英语,会给孩子带来意想不到的机会。

感谢何婧揭家长的经验分享,也感谢您对E PLUS北外壹佳英语的支持!

明天彩虹联盟将会为你奉上本届歌曲歌谣嘉年华获得“全能唱将”北京西红门校区倪品悦的表演和她的家庭成员专访,敬请关注!

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