教育部明确要求禁止分班考,家长老师却并不买账,这是为了孩子好

原标题:教育部明确要求禁止分班考,家长老师却并不买账,这是为了孩子好

作为一名教育工作者,随时都在关注教育部出台的相关政策。最近教育部又重新提出了,要优化学生的合理负担,学校要减少考试次数,坚决禁止分班考试。虽然相关政策已经提出,但是老师和家长还是希望能够继续分尖子班与普通班。

一直以来类似提出的不准分重点班,平行班的规定一直存在。教育部之所以会提出相关的规定,也是为了树立正确科学的政绩观,不单单是指以升学率去评判一个学校或一个教师的实力。但是学校为了提升自己的升学率,依然会按照学习成绩将班级分为尖子班和平行班。

一般尖子班分配的老师都是教学经验丰富,学历高,有资历的老师,普通班虽然也有好老师,但相对来说概率较低。尖子班一般都是学习成绩非常优异,自律性较强的学生,一般老师不会过多地强调纪律问题,同学们就知道自己主动去学习。所以上课期间一般老师都会更加偏向于难题的讲解。对于基础题不会过分的讲解,因为基础题同学们基本上都能够完全掌握。这时候需要与其他同学拉开差距,就是在难题上的突破。因为尖子班同学们的平均成绩都差不多。所以老师在讲题时会更加注重侧重点,一些压轴题会重点进行讲解,一些基础题基本上可以一笔带过。

如果是普通班的学生呢,学生成绩普遍很一般,大多数学生的自律性都较弱,基础知识基本上掌握的不是非常牢固。所以老师希望同学们能够确保在基础知识上不丢分,一些难题自己如果能够突破,那么就可以尝试着去做,如果不能够突破,其实把所有的基础试题得分都拿到,也能够取得不错的成绩。站在老师的角度,分班之后同学们的水平齐平,其实是更有利于老师按照学生的情况去进行教学的。如果一个班级的学生成绩参差不齐,那么老师教学起来非常困难。

如果上课讲题讲得太快,对于学霸来说,因为他们的理解能力强,完全能跟上老师的思维,但对于那些基础较差的同学就很难跟上老师的节奏。如果老师讲课太慢,势必会影响基础好的学霸。但是不过老师讲课讲得太快,那些基础较差的同学又很难跟上老师的节奏,所以这其实让老师非常犯难。

而且如果不分班,在一个班级里有学习成绩好的同学,也有学习成绩差的同学,那些学习成绩差的同学不想学习,总是会在上课做一些影响课堂秩序的事情,这其实会拉全班学习成绩的后腿。有些老师在讲课讲到一半,还不得不停下来强调课堂秩序。甚至有些同学因为在学校早恋打架还不得不上报学校领导,或者是请家长到学校进行处理。

我个人是赞成学校分重点班与平行班的。一般来说想要进重点班的同学,你的成绩必须要达到年级排名多少才有资格进入,而且每一次大型考试之后,学校又会根据学习成绩重新排名。这就能够刺激那些平行班想要进入重点班的同学更加努力的学习,而尖子班的同学为了不让自己落入平行班,也会更加拼命的努力竞争。所以这对于提高同学们的学习成绩是有积极向上的意义的。而且一般学校都是在高中才会对同学们进行分班,在小学和初中都是随机分班。在小学一般来说没有升学压力,要教会同学们的就是独立生活的能力和科学的学习方法,学习习惯。

而到了高中,如果硬要把所有不同水平的学生放在一个班级,势必会造成一定的伤害,而且也会让老师的教学非常困难。所以如果想要进入尖子班的同学,在每一次考试就要做好准备,尽自己最大努力考出好成绩。因为你在尖子班和在普通班学习氛围是完全不一样的。尖子班因为所有的同学学习基础都非常好,稍微一不努力就会被别人拿下,所以在这种竞争激烈的学习情况下,只能够逼自己,不断的努力学习。返回搜狐,查看更多

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