为解决入学难,天津将根据人口趋势来配置中小学学位,高大上!

原标题:为解决入学难,天津将根据人口趋势来配置中小学学位,高大上!

一直以来,中小学的上学尤其是小学的上学都是一个大难题,倒不是说入不了学,只是好学校的学位永远都不够用,而差学校的学生则是永远收不满,同样,有些学区孩子比较多而上学比较困难,有些学区孩子比较少,这样就都造成教学资源的浪费,如何能够优化教育资源的配置,在这个大数据的时代,似乎应该有很多的办法,天津现在就开始了以人口变化趋势来配置中小学教育资源的尝试,不得不说是一种进步。

一、如何做到根据人口变化趋势来配置学位资源?

1. 科学合理规划中小学教育学校。学校规划好了便可以起到事半功倍的作用,建立学校规划建设模型,满足条件即可设立学校,在人口聚集的新兴区多设立一些学校,以满足该片区日益增长的学生的需求,同时,在一些老小区,人口流失较多的小区,可以适当缩减并合并一定的学校,从而将该地的教育资源整合到其他更需要的地方。

2. 摸清各个小区人口情况和年龄分布情况。如果一个小区老龄化人口较多,那么就意味着可以入学的适龄儿童会较少一些,只有对人口情况做到心知肚明,才可以更加合理和科学的配置教育资源。

3. 利用大数据资源。建立中小学建设规划数据库,分析整合影响设立学校和整个学校的因素,掌握适龄儿童的分布情况,充分利用各种微信等社交资源来记录分析,从而建立人口与学校之间关系的数据模型,不断优化发展,让每个学生都可以做到上学更加容易。

二、根据人口变化趋势来配置学位资源有哪些积极影响:

为解决孩子入学难的难题,很多城市都尝试了各种不同的办法,划片,学区房,就近入学等等但是最终的效果都不是很明显,因为有好学校的地方大家都会趋之若鹜,这些学校就会造成教育资源的拥堵,而一般学校就可能还收不满人,现在根据人口的变化趋势来配置学位资源以后,这种情况就可以大大的改善。

试想,好学校既然大家都想去,那么该学校对应的人口数就会呈现增长趋势,那么教育资源就可以在以后的招生中适当向这些学校倾斜,当然不能把所有的好老师都调到这样的学校里面来,那么的话,差的学校以后就更没有前途了,这时,就不光要配置学位了,更重要的是也要同时配置教师资源。

当然,也有最坏的情况,那就是所有的老师都吸收进好学校里面了,大部分学生也都进入好学校了,这样时间一长,差学校就甚至可能被整合或者吸收为好学校的分校,最后的结果还是教师资源共享。

三、要优化学位资源,还有哪些措施?

想要让每个孩子都能顺利的入学,其实能做的还有很多:例如,多校划片,更加合理的配置教育资源,充分发挥互联网的在线教育功能等等,使高水平老师的教育资源也可以为普通学校所享用,只要学校的资源优化好了,那么学位资源以及入学难的问题也就会迎刃而解。

同时,为了孩子能够接受到好的教育,家长们不应该一窝蜂的都奔向少数几个优质的学校,而是可以根据自己的实际情况合理的安排就读的学校,毕竟小学的入学只是一个人生长跑路上的一个短短的起跑线而已,后面还有高中,还有大学,还有工作,让孩子能够在童年接受一个快乐轻松的童年也不失为一个选择。返回搜狐,查看更多

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