教育部取消初中考试大纲,网友“炸成一锅粥”! 对考生有什么影响?

原标题:教育部取消初中考试大纲,网友“炸成一锅粥”! 对考生有什么影响?

今天(11月29日),教育部在山西长治召开新闻发布会。发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚透露,教育部刚刚印发三大重磅文件,其中包括:

《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(简称《考试命题意见》)。
《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》
《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(简称《实验教学意见》)

《考试命题意见》指出,严格依据义务教育课程标准科学命题, 取消初中学业水平考试大纲,促进学生认真学好每门课程,完成国家规定的义务教育学业。

《考试命题意见》:

取消初中学业水平考试大纲

《考试命题意见》主要包括四个方面的内容,主要是针对初中学业水平考试。

一,坚持正确方向。

注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神和综合素质等方面的考察,促进学生德智体美劳全面发展。严格依据义务教育课程标准科学命题,取消初中学业水平考试大纲,促进学生认真学好每一门课程,完成好国家规定的义务教育学业,切实做到学什么考什么,而不是考什么去教什么、去学什么。

二、提高命题质量。

强调初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,统筹兼顾学生毕业和升学需要。

试题命制既要考察基础知识、基本技能,还要注重考察思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。

结合不同学科特点,合理设置试题结构,减少机械性、记忆性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题,提升试题情景设计水平。

三、加强命题队伍建设。

要求各地建立初中学业水平考试命题人员遴选制度,建立一支政治立场坚定、践行素质教育、教学经验丰富的高素质专业化命题人员队伍,并建立命题人员库,实行动态管理。

四、完善保障机制。

落实命题管理省级主体责任,积极创造条件稳步推进初中学业水平考试省级统一命题。要求各地加大对初中学业水平考试命题的组织、闱点建设和信息技术支持等方面的投入。建立健全命题和阅卷安全保密工作制度

五、提高命题质量

1、提升试题科学化水平

试题命制既要注重考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点,合理设置试题结构,减少机械记忆试题和客观性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题。拓宽试题材料选择范围,丰富材料类型,确保材料的权威性,杜绝政治性和科学性错误。充分考虑城乡学生学习和生活实际,增强情境创设的真实性、典型性和适切性,提高试题情境设计水平。规范试题语言文字,防止出现表述错误和歧义。客观性试题要有确定的答案。

2、严格规范命题程序

省级教育行政部门要对考试命题工作程序提出规范要求。命题前要加强命题人员培训,并严明工作纪律,签订保密责任书,明确各环节岗位责任及责任人。学科命题组要充分研讨、统一思想、明确命题基本目标,严格按照制作多维细目表、研制试卷清样(包括备用试卷、参考答案或答案示例、评分标准)、试卷校对、审核确定、签字付印等流程,认真开展命题工作。强化审题工作,严格执行试题命制人员和审核人员分离制度,认真开展试卷政治性、公平性、科学性、技术性、程序性审查和学科交叉审查,确保命题质量。实行地市命题的应于考试后将各学科试卷报省级教育行政部门备案。

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新闻刚出来就冲上热搜,许多家长立马就炸开了锅。

初中学业水平考试又简称“中考”,其作用是:检测初中在校学生是否达到初中毕业水平,只有通过其检验和测试才能发放初中毕业证书。

此次取消初中学业水平考试的决策,一发布就备受众多网友的关注,并且其看法观点意见都存在差异,甚至产生了不小的争议。

一部分网友说道:

取消考试大纲是好事,至此以后的考试内容将不会根据大纲给予的重点来出考试题,减少机械性、纯靠记忆力的试题,将注重学生的综合能力、综合素质,全方面培养发展。

也有部分网友说:

取消考试大纲,是否就意味着可能增加了考试难度,以前的考试大部分试题都是有套路可寻的,老师的培养发展方式都是按照考试大纲、考试课程进行的,今后的试题可能是在其基础知识上“拐歪的路”会多了,甚至会增加许多开放性、考验思维能力的试题。

另外一部分网友提出相反的看法:

考试大纲的取消,并不是意味着其试题难度就提升了,所谓“水涨船高”,这是针对全国的决策,又不是只对一个人、对一个地域的学生才有效。

其实话说回来,难度即便增加了,但是所谓“上有政策下有对策”,取消考试大纲,是对学生能力的要求提升了,起到了良好的督促作用,提高未来的能力是有非常大的作用。

对于学生自己来讲:不再死记硬背、做记忆机械化的学习。多做开放性、探究性、创新性、多向思维的学习,这是对于学生自己来说是非常高兴的事情,有了外力的督促再加上自己的动力爱好,会对自己的学习能力以及未来进入社会以后学习适应能力有极大的提升。

2008年10月16日,广东一名中学生发明创造了一个太阳能玩具汽车荣获嘉奖。

在此时日的前不久一段时间,新洲中学的一名学生的一项发明“楼房污水回收利用装置”,获得国家专利,并被某企业以150万高价买下其专利权。

虽然大纲被取消了,但是学生们不要被吓到,以正常的心态去面对它,用更加努力拼搏的信念去迎接它,需知道这是对自己的磨炼,对自己能力的提升的监督,放手去学习,提高自我的全面能力、综合素质。(综合自网络)

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