【初中分享】语文怎么学?为何分数总不提升?

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【初中分享】语文怎么学?为何分数总不提升?

网友求助:语文英语一定提高的慢?是不是普遍现象?

网友一:语文成绩年级有名的表示,答题思路紧跟老师该背得背,基础要落实,但是阅读和写作更多的考平常的阅读量看书多少。同时推荐看民国时期一些大家的。一些老师推荐的作者比如梁衡什么的不推荐,文章华而不实,空洞无力,孩子没有阅读兴趣。买一些大家写的小说,还有读者什么的,每天都看一些,很快有成效,特别是作文方面。

网友二:现在语文如果处于一个平稳状态上,那么就可以先从找问题入手,分析语文各个版块哪个地方是失分点,如果基础题总错,初三可以用最简单的刷题弥补,中考就考那些字词句,看是否能下功夫,如果是阅读扣分最多,要找到具体是哪类题扣分,初三了要有题型总结的概念,题型总结出来了,是知识点不会还是没在原文分析出来,针对性的做版块训练,这样比较有效果,你可以试试~

网友三:分析试卷,什么地方扣分,古诗词、文言文,如果扣分、说明学生自身不努力,一篇篇的背,做练习保证不扣分,基础知识,把每类型题相关知识掌握,作文,如果不好,最少准备5篇,5种主题,阅读,大多数学生失分多,三种文体,仅管需要阅读基础但是有方法的。

网友四:大多数家长和学生在小学、初中不重视语文,等初三发现,语文提分太慢了,国外从幼儿园就开始分级阅读,图书馆也是免费的,家庭最重视孩子的阅读,咱们国家的孩子都把时间花在数学,英语上了,阅读习惯不是一朝一夕养成的。初三了,让学生阅读名著提高成绩,肯定不现实。还有学生真的是否用心上课跟着老师的思路一起分析课文,中考阅读还是简单的,让孩子先把纪叙文基础知识梳理清楚,例如一篇考题,文章里有环境描写、心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、修辞、等。问问作者为什么这么写,肯定是为了突出主题,中心。孩子是否真正读懂文章。同理写作文时,记叙文要有这些细节描写,那别人也觉得是好作文。

网友五:以阅读为例,先想想自己的问题是什么,是读不懂文章?还是不会答题方法?亦或是表达的问题?然后,整理归纳常见的题型的答题套路,当然,有了这个套路不代表就能答对题,需要灵活运用才可以。常见题型有表格题,含义题,赏析题,作用题以及文章内容本身的理解题,含义题,赏析题,作用题是有答题套路的,而表格和文章本身的理解是需要在文中归纳、筛选、概括答案的,可以做一些典型的题,通过对照答案,整理一下思路,找找自己的问题。返回搜狐,查看更多

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