一些孩子玩手机如痴如醉,是否对他们开发智力有帮助?

原标题:一些孩子玩手机如痴如醉,是否对他们开发智力有帮助?

教育主管部门怎么看

如果手机能开发智力,那么各级教育主管部门也不会禁止手机进入中小学生课堂的。很明显,过早地给孩子一部手机,弊大于利。

倒退十几年前,没有智能机的时候,孩子的手机用短信交流,还没有这么明显的弊端。但是现在智能机普及之广,连老年人都离不开了。

手机不会主动开发孩子的智力,它只是一种工具,正确使用可以成为孩子学习的帮手,比如利用它快速查阅海量的学习资料,节省时间提高效率。如果不正确使用,则只能娱乐身心,过度沉迷,还会伤害身体,反而影响了智力的发展。所以手机作为工具本身并无利害只分,只是我们使用工具的方式不合理。

老师怎么看

有一次家长会上,学校的老师这样看待手机和学生的关系;成年人都不能克制自己,天天刷个不停,消磨了大量的时间和精力,又怎么能希望孩子通过自觉,去抗拒智能机的诱惑呢?

对孩子来说,繁重的学习压力和枯燥的作息时间,需要娱乐缓解,智能机恰好提供了一个非常合适,可以说是量身定做的泄洪出口,音乐、电影、游戏、小说、社交这几项功能几乎可以满足每个人五花八门的兴趣和需求。有一类青少年,过度使用手机,不自觉的成瘾,性格和心理发展明显扭曲,离开手机就手足无措,心焦气躁,这样的学生成绩绝不会优秀,即使他们再聪明,大脑的智力和精力也都会偏向手机,很无法专注于学习。

家长怎么看

其实除了老师考虑的这些弊端,现实中,孩子使用智能机还会带来一系列连锁负面反映,如使用手机易引发攀比必理,形成不良的消费习惯,増长家庭经济负担;接收不良信息,受负能量影响,不利身也健康,更不利于三观的正面培养,特别是一些有害的娱乐化信息,也有碍对生活和世界正确认识的形成,甚至有可能上当受骗;社交的泛滥化开放,不当交友;易引发青年的安全隐患。

育儿专家怎么看

除此以外,长时间使用手机,也会带来生理上的危害,有一项调研证明,青少年长时间使用手机对视力、皮肤、颈肩带来损害。特别是长时间玩手游的孩子,有患腱鞘炎的风险,还有坐姿不正确带来的骨骼发育伤害等。

有人这样调侃道:"世界上最遥远的距离不是生与死,而是我就站在你面前,你却低头看手机"。这是对人际关系发展最好的讽刺之一!美国加州大学儿童数码媒体中研究发现,儿童使用手机时间过长,会导致他们不懂得判别他人情绪及表情。长此以往会使儿童丧失社交技能。儿童的情感发展必须回归生活化场景,才会有健康的人格发展。

一位儿童心理学家说过,一部手机功能再强大,再智能,也抵不过妈妈一个拥抱,因为机器不可能代替人的情感,只有情感的参与与投入,才会让孩子获得真正的成长。

到底应该怎么看

不可否认,智能手机也有其优点,老师离不开它,家长也离不开它,教学中更离不开它,它提供了新的学习方式,扩展了获得知识的渠道,开阔了视野,让每个孩子都能享受一个图书馆,一个教室的私域空间,利用好了,真的会给孩子带来很大的学习助力。

但是对于开发智力一说,个人认为总体上弊大于利,我们看过听过的那些优秀的学生,他们的成绩和发展,并不是靠一部手机得来的。

所以,在孩子天性爱玩的年纪,是不是给他们一部智能手机,需要理性分析对待,还是从培养如何正确使用手机的习惯养成开始吧。返回搜狐,查看更多

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