二年级奥数:找规律 难倒本科生家长,会做的都是人才

原标题:二年级奥数:找规律 难倒本科生家长,会做的都是人才

小轩今年二年级,今年的寒假作业比较特殊,数学期末分数在95分以上的同学要求做一本奥数习题,95分以下的同学奥数习题则自愿完成。

小轩考了94,这个分数还是比较尴尬的,小轩的妈妈恨儿子不争气,就差那么一分,小轩的爸爸对数学老师的做法很不满意,一次的考试分数怎能衡量一个孩子的数学水平?

可是小轩却特别高兴,正因为少考这一分,他才能免做奥数习题,最终爸爸妈妈经过商量后,决定买奥数习题让儿子认真完成,他们深知想要提高数学成绩,奥数是一定要做的。

二年级奥数习题虽说不难,可是对于8岁的孩子来说也不简单,小轩在做奥数习题的时候,几道找规律题难倒了他,想破脑袋也想不到,于是小轩询问爸爸,爸爸看后半天没有说话,沉思了一会儿,对小轩说:“让爸爸想一会儿,待会再和你解释”。

究竟是什么样的题目,难倒了本科生爸爸呢?下面就让于老师带着大家一起来分析一下下面的题目吧!

二年级奥数:找规律 难倒本科生家长,会做的都是人才

(1)1、4、9、16、()

从这一组数据看,表面看来似乎是没有规律,一般找规律题型可分为:递增、递减、隔项、累加、对对碰五项,而这一题我们要运用到一个新的计算方法,那就是:叠乘法,所谓叠乘法就是相同的两数相乘,即得到下一个数。因此这一题可这样进行叠乘:1×1、2×2 、3×3、4×4、5×5,那么括号内应填:25,不知道你答对了么?

(2)1、2、4、8、(16)

这一组数据同样如此,没有规律可循,仔细观察数字之间的变化,第一个数字为1,第二个数字为2,这一变化有两种可能,一种是1+1=2,另一种是1×2也等于2,同学们不要着急,继续观察第三个数字是4,就可以看出2×2得到了4,第三个数字是8,用4×2得到了8,接下来括号内该填几呢?前一个数字乘以2后,得到了下一个数字,计算方法如下:

计算方法:1×2、2×2、4×2、8×2,那么括号内应填:16,同学们你们算对了么?

(3)1、2、4、7、11、这一题找规律,可运用递增的方式来解答,仔细观察数字间的变化,第一个数字为1,第二个数字为2,同样有两种可能一是1+1=2,另一种是1×2也等于2,接下来我们再看下一个数字,是4,很显然乘法行不通。

我们观察前后数字差,1和2相差1,2和4相差2,4和7相差3,7和11相差4,接下来该填几呢?通过分析得出,数字之间呈递增且有规律的状态,于是得到下面的计算方法:

计算方法:1+1=2,2+2=4、4+3=7、7+4=11、11+5=16,那么括号内应填:16,不知道你算对了么?

亲爱的家长朋友:寒假期间你打算让孩子做奥数习题么?你是否也觉得教孩子力不从心?欢迎在评论区留言咨询或者讨论~

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