经常玩积木的孩子更聪明,家长如何让孩子爱上搭积木?

原标题:经常玩积木的孩子更聪明,家长如何让孩子爱上搭积木?

在许多孩子成长的过程中,积木都是他们最爱的玩具。积木是一种素材玩具,由不同的几何图形组成,利用积木玩具可以开展多样化的游戏。

一块积木并无意义,只有当这些积木被组合起来时,就能产生千变万化,所以积木能为孩子提供想象的广阔天地,可有力地促进孩子创造思维的发展,培养孩子的创造能力。

搭积木不仅可以锻炼宝宝的智力、动手能力,还能增长宝宝的想象能力,这样的益智活动对宝宝来说是必不可少的

1.发展孩子的想象力

孩子们在建构自己的作品时常常是“脱离现实”的。比如他们构造的家可能动画世界中宫殿式的屋顶,有幼儿园式的大院子,甚至还有小动物们的房间呢,孩子通过积木可发挥自己天马行空的想象力。

2.发展孩子的构造能力

通过玩积木,孩子从一开始只能堆高或者延长积木,到再大一点时能用积木粒来创造各种造型,在这一不断驾驭积木的过程中,孩子的构造能力也在突飞猛进。

3.发展孩子的模仿能力

通过让孩子模仿家长的摆积木的造型,可以锻炼孩子的模仿能力。

4.培养孩子的学习能力和意志力

孩子在拼搭积木中,不仅锻炼了手的灵活性、眼手的协调性,也为今后学习打下了良好的基础。积木的拼搭是件细致的工作,因而要求孩子认真、细心、坚定地去实现

家长需要根据不同年龄的宝宝的认知特点,来选购合适的积木

0-1岁:色彩鲜艳的布积木

1岁前最好给宝宝选择趣味性积木,如布积木,它柔软,有鲜艳的颜色,还有动物或水果等图案,主要训练宝宝小手的抓握能力、以及感知颜色、认识物体、发展触觉等,而且布积木不会碰伤宝宝。

1-2岁:轻巧的积木

1岁多的宝宝空间意识正在形成,开始会将积木一层层搭高。但是这个年龄段的宝宝,身体控制、手眼协调能力还不是很好,因此要选择轻巧的积木,防止积木倒塌时砸伤宝宝。

积木块的大小也要注意,太大不便于宝宝的小手抓握、太小又有吞咽危险。

2~3岁:标准尺寸的积木或插片积木

两岁以后的宝宝,其空间概念、语言、思维和想象力都已经发展起来,手的动作、手眼协调能力大幅增强,可以做稍微复杂一些的事情了。这时,可以给他选择标准的积木,他可以将两个半圆正好对成一个整圆,将两块短积木拼成一块更长的积木,或是选择插片式积木,这种积木也可以给宝宝非常多的创造和表现空间。

在开始给玩积木的时候,需要家长的示范和鼓励,以帮助宝宝对积木产生兴趣

1.给宝宝正确地示范:搭2~4块积木,让他模仿着搭。在搭的过程中,每加一块都夸奖他,用鼓励的语言让宝宝爱上搭积木。

如果宝宝最初不感兴趣,家长也可以先搭2~3块积木,再让孩子搭后面的,必要时和宝宝手把手地一起搭,并经常给予表扬,并可让宝宝把搭好的积木推倒作为鼓励。

2.用大积木垫底,再依次搭上较小的积木或磁性积木以保证宝宝容易成功,这样宝宝在成功中体验到了快乐,在快乐的情绪下,宝宝更容易坚持。

3.学会搭3-4块积木后,要及时巩固成果,保持兴趣很关键,而良好的兴趣是可以正确培养的。一定要变换方式让宝宝愿意继续玩。

积木可以搭出很多种造型,家长对宝宝的作品要用欣赏的眼光来看待。家长还可以帮宝宝搭出高塔、盖房子等,给宝宝以启发

1.理解数字

准备一套标有数字的积木,妈妈先根据积木上的数字,按照从小到大的顺序摆好几块,然后让宝宝根据下一个数字,把相应的数字积木放到上面去,帮助宝宝理解数字之间的关系,这有助于宝宝形成对数字的概念

2.组合积木

把2个相同的长方形或三角形积木对成1个正方形, 2个半圆形对成1个圆形等,这样宝宝会更有兴趣,并可以帮助宝宝了解不同图形之间相互组合的关系,理解部分与整体等概念。

3.玩情景游戏

准备一套组装类积木,里面有家具、爸爸、妈妈、宝宝等,家长和孩子一起将积木组装起来,并且家长借此来讲述一个家庭小故事,能够发挥孩子的想象力。

4.通过盖房子学知识

形状各异的积木开可用来盖房屋,孩子还可以了解简单的物理和建筑方面的原理,比如左右结构对称才好看;积木交错叠放更牢固等,在玩积木的过程中,孩子可以学会比较、对照、总结经验等。

参考书籍:

1.南西幼儿园编著 洪晓琴主编,快乐家庭快乐园 幼儿老师这样教妈妈,上海远东出版社,2003.07.

2.张丽娟编,走近童心 0-3岁卷 好妈妈要知道的育儿经,九州出版社,2013.01.

3.郑东旖著,郑东旖育儿经,吉林科学技术出版社,2014.05.

4.华泽编著,爸爸,快来陪我玩 玩着就能培养孩子的好性格,北京理工大学出版社,2015.04.

5..杜梅主编,实用同步育儿百科 精华版,吉林科学技术出版社,2010.09.返回搜狐,查看更多

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