>母婴>>正文

你仔细看过孩子的作业吗?之一

原标题: 你仔细看过孩子的作业吗?之一

你仔细看过孩子的作业吗?之一

明年我家的孩子就要上小学了,因此我现在非常关注孩子写作业的问题。我不想孩子从开始就被写作业这件事情所累,也不想我自己每天要成为那个“陪写”的人。那么关于作业都有那些问题会出现呢?

一、许多家长觉得,现在的学习太难了。孩子接受不了,那些成绩好的学生,是靠着家长盯,在外参加补习班才能得那么好成绩的。

其实现在的学校教材难度,对于大多数孩子来说,是不难的。这不难不是说各个孩子都能成绩优秀,而是如果你的孩子没有学习困难,智力正常,学习环境与学习习惯正常(不需要优秀),那么,他们的成绩保持在平均分水平,应该不是太大的问题(暂时以小学为例)。许多孩子平时考试成绩一般,到了期末考试成绩往往会不错,家长会认为这是考前老师复习好,是补习老师水平高,是孩子在这段时间态度认真……其实只是因为,期末考试的考卷难度,一定比平时低很多。主要问题还是在孩子,孩子本身不认真,补习也是无用功。

如果孩子在现有教育中,连平均分水平都达不到,那就不该责怪学的知识太难或者老师不好,而是孩子在学习上,出现了一些问题。

二、许多家长说,我孩子一二年级的时候成绩蛮好的,到了三年级换了个老师,成绩就下降了,这个老师不好!其实一二年级的成绩是不具备参考价值的。到了三年级,孩子的学习压力倍增,这是许多孩子无法承受忽然的学习上的变化,成绩大幅下降,是正常情况。

三、我都陪着孩子做作业的,我不陪他做不好!那么你能陪孩子到什么时候?我觉得给孩子一个相对安静的学习环境,让他吃饱穿暖,有良好的习惯,不要宠。至于学习,那是老师的事情。我不要求孩子成绩个个优秀,我只要求孩子的学习达到他应该达到的水平。不要陪孩子做作业,因为学习不是家长的事情。

四、怎样快速提高孩子的成绩?因为考核,因为竞争,不得不注意这一次的成绩,家长是要为孩子一生考虑的,有时候,学习上,不要太执着于眼前。快速提高成绩的方法很多,但是就像吃药——药效越快,副作用往往越大!做好一些基础工作——学习习惯的培养,阅读习惯的培养,自理能力的培养……这些从长远看,不但对孩子的成绩有帮助,对于孩子的人生,也是帮助很大的!

对照一下孩子自己的作业,主要针对小学年龄段孩子分析。

问题作业一:谁吃了你孩子的橡皮?

一些家长都会说,孩子的橡皮消耗很大,比吃还快。那么我们具体分析,橡皮消耗大有三种情况——

一、孩子经常会丢橡皮,无论家长怎样教育,都没法避免早上带块新橡皮,晚上橡皮不见了的情况。而且这些孩子永远不知道自己的橡皮是何时、何地不见了的。一些家长会说,有同学拿走了孩子的橡皮。尤其到了三四年级后,如果还存在这样的情况,说明孩子存在一定的自我管理和注意力的问题,是需要引起重视的。

二、无论给孩子一块多大的橡皮,不用多久,这块橡皮就会成为无数小块。这样的孩子,如果不是注意力问题,就很有可能存在焦虑心理。

三、作业慢,总是不停地擦,你如果仔细观察孩子的作业过程,会发现有一些启示并没有没有不好或错误的情况下,孩子也会将已经做好的地方擦掉,有时一道题,可能只是一两个字不好或不对,他们也会很执着地擦掉整道题。因为擦得多,所以他们的作业本总是显得脏脏的——卷面脏,不是字迹不工整。而且你仔细观察他们擦的过程,总是要比其他孩子擦得时间长,用力大!如果孩子有这样的表现,那么他们很可能就有了“橡皮综合症”,这是一种强迫倾向。说明孩子的心理压力过大,对于学习有较大的压力与焦虑,或者这些孩子对于自己的要求过高,或者这些孩子的老师或家长要求过高过严格。

问题作业二:dbpq的烦恼。

如果你孩子的作业中,经常会出现dbpq搞混,69不分,ei、ie不分,ui、iu不分的情况——初学的偶尔出现问题不大,如果在学习一段时间后,这样的问题还是不断出现,那么,这个孩子基本可以判定有一定程度的识字困难。空间感,方位感极差。会有一定的注意力方面的问题。

问题作业三:一些问题不是粗心

如果孩子的作业和考卷你在仔细分析后发现,数学考卷大量的扣分在简单计算,而且几乎每次都这样。语文的错别字永远不会断绝,英语的单词背诵很成问题。许多家长认为这是孩子粗心,不用心。其实不是,这样的孩子基本可以判定存在注意力问题,只是程度高低。

问题作业四:抄写都是问题吗?

一些孩子的抄写作业也会错误百出,或者数学作业从上面抄到下面都会错。生字经常会多一笔,少一笔。英语经常会抄错语序。如果这样的错误超过正常范围,需要怀疑孩子有注意力问题或眼动问题

问题作业五:字不好不是光靠练字就行的

许多孩子的作业,自己潦草,脏乱,本字永远是皱巴巴的,考卷经常会破裂,卷角。家长为了改善孩子的字,有的甚至给孩子报了书法班,可是一切的效果却都不是很好。其实孩子写字的好坏,跟他的手指肌肉力量,手眼协调能力都有关。许多有上述问题的孩子,往往都存在手部力量不足,肌肉发育不良的问题。通过一些训练,不需要特意地练字,孩子的书写也会获得很大的提高。我们很多大人回忆一下,小时候经常写字写不好,怎么练都没用,字体结构很差劲,读写姿势无论用什么方法矫正都没用。但是到了青春期后,忽然有一天我们会发现,虽然字不可能突飞猛进,但是我们能把字写端正整洁了。这其实就是因为青春情的肌肉进入快速发育期。会适当补足相关肌肉的问题。

我记得咨询过一位教国画的老师,她是建议孩子学画之前先学书法,但是学书法的孩子不收二年级以下孩子,就是因为现在的孩子,大多在二年级以前,手指肌肉和手腕肌肉的发育都达不到应有的水平,在不改善这些问题的情况下,过早练字,对于孩子的手腕和手指关节的伤害,其实是很大的。

(待续...)

返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
阅读 ()
投诉
免费获取
今日搜狐热点
今日推荐