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名师阮晔:讲解2015年考研政治标准答案

原标题:名师阮晔:讲解2015年考研政治标准答案

海天名师阮晔:讲解2015年考研政治标准答案

我们大概讲一下今年考试的试卷,讲完之后大家考完试来对比,那么这样有助于我们对今年考试科目的了解,而且你也可以给自己打一个分,大概应该有多少分,是吧?那么我们来看一下第一道题,第一道题是一道哲学题,那么是一道认识论的题,我们讲认识论的时候点睛的时候你会发现今年哲学几乎大题和选择题基本都覆盖了,你只要把点睛的哲学部分内容的总结,认真去把握他,应该是没有问题的,比如第一题他谈了一个认识论的问题,在讲认识论的时候我们的第一问题谈什么是认识的第一个原理考的就是实践和认识的关系,强调认识一定要和实践相统一,在实践认识的关系里面首先最重要强调实践是认识的基础,在认识中起决定作用,就特别强调认识要来自于实践,认识一定要到实践中去,那么你看第一道题说书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但书本电脑种水稻要到地里去才能种水稻,要到地里去到实践中去,实践和认识是基础的来源。这是我们讲的点睛上第一个原理就谈的这个问题。

然后我们来看一下第二道题,社会存在决定社会意识,这是道唯物史观,唯物史观的第二原理就谈的是社会意识是有相对独立的,社会意识对社会存在有反作用,ABCD都是表现,但是C是准确答案,社会意识对社会是存在能动反作用。我们来快速的看一下多选题,多选题的17题也是一道哲学题,我们来看它考什么,最关键要看最后一句话,说时间是阐明土壤发展的历史形态过程,土壤形成是一个过程,而这个过程要经历时间,时间是一个事物发展过程,任何物质运动的过程,土壤形成过程说明了,第一事物总是作为过程而存在的,任何事物发展是一个过程,这是没有问题的,时间是运动国家的存在形式,凡过程凡运动都要经历时间,告诉你事物发展具有取得性,如果光强调前进性是直线线性的,但是我们又叫螺旋式上升,事物的产生总是多种因素相作用的结果,ABD是对的,C是错的,这是考了一个唯物论的题也考了一道辩证法的题。

18题,说平衡是事物的一种状态,是吧?任何东西都是保持平衡的一种状态,万世万物之所以能够不停的运动发展前进,一个重要原因是保持了平衡,平衡是啥?度,C善于协调各种因素之间的相互关系,使他们达到平衡,平衡体现在动中有静静中有动,任何物质存在都是绝对运动和相对静止的统一,ACD是唯物论和辩证法相结合,AC是辩证法,A是度,我们讲点睛的时候强调过度,还有C是联系的原理,D是运动和静止的关系,这在点睛里面都涉及到,那么B为什么错,这个辩证否定的方式指的扬弃,这道题谈的不是方式谈的是状态,这样就结束了。

19题,从辩证统一中来理解杰出人物,很多同学容易被辩证所迷惑,其实它是唯物史观的题,杰出人物与群众相对的,群众是决定作用,A杰出人物能够修改历史发展方向,他讲的是决定作用是错的,历史人物的所用肯定受一定条件制约,人民群众是决定作用,历史人物是被决定,他是影响作用,那么杰出人物的许多因素会产生影响,这个东西是强调影响作用,BCDA显然是错的。我们海天考研老师总结了一下哲学里面第一道题考的认识论,第二道题考了唯物史观,第三道题考了唯物论辩证法,第四道题考了唯物史观。我们再回去综合一下今年哲学的考试题,你看第一题是认识论,第二题是唯物史观,那么多选题的第一题是唯物论和辩证法,是吧?那么第二道题是唯物史观,你看第一题是认识论第二题是唯物史观,那么这样认识论、唯物论、辩证法都考了,唯物史观考了两道题,这么一总结就知道了认识论考了,唯物论考了,唯物史观考了,那么大概应该大体出现在辩证法里面,那么我们的大题是辩证法,这样的话是个哲学的把握。

我们翻过来看单选题的第二个题,这是一道政治经济学的题,反复强调过考政治经济学着重是经济理论,四大经济理论,商品经济理论剩余价值理论,资本理论和垄断理论,那么今年在复习的时候我们在海天考研课堂上反复强调剩余价值理论没有考到,那么必定是要考到,果然考了,资本理论也考了,垄断理论着重考国家垄断资本主义考了,但是我们上课的时候国家垄断资本主义的宏观调控微观规制没有讲到,就是三道题里面强道题涉及到了,第一道题没有涉及到,虽然强调了但没有讲到,我们这样是老老实实的,比如说第三题谈的是剩余价理论,绝对剩余价值,相对剩余价值,和超额剩余价值,它考的是超额剩余价值。两个因素采用先进技术然后提高劳动生产力获得超额适用价值,那么A技术构成提高了,这是对的,就是使用了先进技术生产资料机器的比例提高了,那么身价来源没有改变,获得更多的社会频率显然是错的,他获得是更多的超额适用价值。商品的价值没有提高了,没有,是获得了更多的超额剩余价值,超额利润,这个商品的价值不变,因为商品的价值不是由他单个决定的,是整个社会变化下决定的,那么显然B是错的,D是错的,只能在AC里选,C也是错的,不知道大家听懂了没有,这个考的还是蛮难的。

我们来看一下第四题,第四题是一道科学社会主义的题,科学社会主义我们在讲课的时候它就一道题,那么我们就可以不管它了,但这道题你蒙还是可以蒙到的,马克思主义政党是科学社会主义共产运动相结合的产物,是工人阶级的先锋队,工人阶级的先锋队就表明马克思主义之所以先进是由于他代表的先进的阶级工人阶级,工人阶级先进决定了马克思主义的先进,所以应该是D,马克思政党的先进性是其先进性的根本前提。A说马克思政党是无工人阶级本身肯定是错的,马克思政党是以工人为前提的这也是错误的,所以这个应该系D。第五题是毛中特的题,是一道毛概的选择题,就是这个我们在毛概史纲里面讲到论十大关系,论十大关系我们要正确处理好工农轻重的关系,就是农业为基础工业为主导,C是正确的。第六题是一个中特理论的题,就说它考的是邓小平对探索中国特色社会主义的贡献,那么我讲课的时候强调过,你按照党的代表会议去捋,你看党的十二大第一次提出了中国特色社会主义命题,十三大最伟大的贡献就是提出了三个第一,第一时间提出了初级阶段理论,这个理论的提出根本的告诉了我们的中国特色社会主义总依据,基本国情就是初级阶段一是要从国情出发,你看题干里面说一是要从实际出发,按照实际制订规划就要从实际出发从国情出发,那么ABC里面,ABB肯定更加完备一点,BC里面哪个更加准确?C,是吧?对社会主义发展进行划分,毛泽东就已经提出来了有一个发达和不发达阶段,那么城镇化在中特里面是一个十分重要的题,城镇化的首要任务大家都知道我们这个城市首要任务就是要农民来进城,把农民变成市民,农业转移人口市民化。

第八题,一国两制是今天点睛的事没有讲到了,因为我们认为一国两制是高度经典的东西反而考了,也体验出他的基础性,每一个部分都给你考一道题,那么香港特别行政区的高度自治权肯定不是说香港行政区完全自治,中央的授予权利肯定是错的,特别行政区本身固有的肯定也是错的,最关键是中央要授权到地方事务管理权,国防外交是中央来管的,应该是D。近代一些爱国人提出很多的主张都失败了,是因为他没有想到民族复兴首先要民族独立人民解放,民族独立人民解放是近现代历史上我们主题,首先要民族独立人民解放你才能去发展,国家都不独立这些东西都从何而谈。

第十题辛亥革命赶走了一个皇帝还有一个皇帝,就是最终没有把皇帝消灭了,只是赶走一个皇帝又来一个皇帝,没有彻底反帝反封建,反帝反封建的任务没有完成,这是辛亥革命。一战残酷的大屠杀,认识到资本主义罪恶的一面,他无论从情感上面投向社会主义,所以十月革命一声炮响给中国带来了社会主义,那么知识分子接受了社会主义,应该是B。然后12题古田会议更没有问题了,咱们反复强调要古田会议,古田会议根本的强调就是党对军队的领导,那么D。第13题是思修题,做人的问题,第一做人要理想,谈理想信念的问题,做人要有精神,谈爱国的问题,做人要有价值,一谈价值牢牢记住两句话,人的价值是个人价值和社会价值统一,衡量人的价值应该把社会价值放在第一位,首先看你对社会的贡献,把对社会的贡献作为衡量人价值的标准,奉行集体主义,应该是对人的价值认识,正面谈的是爱国主义,爱国主义的意识是什么,很明确的答案,对个人来讲很明确的答案,个人实现人生价值的力量源泉,这是在点睛班上写的十分明确,爱国主义的意义,A,这是很明确的一道题。钱学森曾经说过,这段话是人的价值问题是高频的考点,都考烂了,刚才讲的谈人生价值一定要处理好个人价值和社会价值,最终把社会价值放在第一位,看你对社会价值的贡献,应该选C。按照当前国际形势把握国际的关系的变化他的一个新的趋势是所有的国家现在都面临恐怖主义的威胁,大家要加强国际合作树立起来共同安全观,应该A

过去美国认为现在权利东移了,从欧洲到亚太了,所以要重返亚太遏制中国,没成想到伊斯兰国兴起,恐怖主义又死灰复燃,这样的话就牵扯到他的战略,他不得不分一部力量去反恐,应该是D重返亚太战略受到牵制。

17题刚刚讲了,18题也是一道多选题刚刚讲了,19题也是刚刚讲了。今年很奇怪就是哲学题多了一道,两道单选题到多选题,那就是两道单选题两分,三道多选题六分,八分了。20题目一道政治题,考资本理论,说资本是相对过剩人口,失业人口的存在作为劳动力的后备军起到什么作用呢?第一个作为劳动力的后备军,后备的是社会资本经济周期性的变化对劳动力周期性的需求,应当A肯定是对的,当繁荣时期需要劳动力的时候,后备劳动力就补充上了,在箫条时期不需要劳动力的时候劳动力就成为后备这了,第二和第三是相对两个概念,相对过剩人口,相对在什么地方,BC里面只能选一项,准确答案是相对在于劳动力相对资本的需求而言过剩,那肯定是C,劳动力的供给相对资本的需求而言过剩,那么不是说他不再为资本价值所需要,他依然是价值政治的来源,那么积累肯定是失业的规模,呈现越来越大的趋势。然后我们把哪个去掉?就把B去掉。

21题讲国家垄断资本主义,对社会的宏观调控和微观规制,这道题是满偏的一道题,就是因为我们讲课的时候没有讲到这么细,那么在教材里面讲的很细,微观规制里面没有公众生活规制,虽然答案写的很明确,没有一个什么公众生活规制这么一个说法,ABD

然后习近平谈人才,人才肯定是第一资源国家的战略资源,肯定是国家新生力的重要体现,AC肯定是对的,问题在于BDB什么是先进生产的重要体现,科技,邓小平说是第一生产力,江泽民说是先进生产力其中体现,那么科技是关键因素,人才是核心是这么区别的,所以BD谈的是科技的作用,AC谈的是人才的作用,这个难度也蛮大的。然后农村承包经营责任制,就是说在我国农村里面,你要牢牢加注家庭承包经营谈的是把经营权给农民,以家庭为单位来进行经营,但所有权是集体,所以今天家庭承包经营依然是最基本的经营方式,但是所有权没有变,所有权依然是集体,那么经营主体呈现多元化,过去都是单家单户单个经营,但是由于现在规模化经营的需要,很多人要进城打工,他们就把他们的经营权转让给农业大户,这样就说明经营权开始流转了,他出让了经营权,但是依然拥有对这个土地承包的经营权,那么应当D是错的,没有流失对土地的承包权,只是把承包权转让了,而以转让来获得收益,应该是AC两个选择项。

24题,24题做这个PPT的时候没有找到,但是现在可以找到了,就是人大代表里面降低党员代表比例,提高基层人大的比例,说明首先解决人民群众最关心最直接最现实的问题,人民当家作主政治权利的问题,那么调动了基层群众参政议政的积极性主动性,C说保证人民群众直接参加国家管理肯定错的,我们是通过选举人大代表由人民代表来代表我们去管理国家,然后更好的发挥全国人大的民意反应和监督职能把C去掉,ABD。25题是在点睛班上讲的问题,今天有一个经济的新常态,新常态的意思有三个关键词,D经济的结构由过去增量扩能变为调整存量,然后优化增量,就是结果不断优化升级,那么发展动力寻找新动力,有传统的动力转变成寻找新动力,ACDB是没有问题,他是和这个题干没有问题,他谈总体上从经济增长方式,经济发展的动力上发生了变化,这个也是在海天考研课堂反复强调过的问题。

26题讲社会主义核心价值观,我曾经讲过做中特理论题的时候,但凡E全选,因为E一般都是习近平讲话,没有人敢给习近平弄一个干扰项的。27题也是在点睛班上作为大题来强调的。说甲午在我国纪念史上有什么意义,甲午战争失败具有什么意义呢?对中国的影响主要有是吧?他问的是主要,我们强调主要有第一是帝国对中国的侵入和侵略达到了顶峰,刮风中国达到了狂潮,但同时民族意识觉醒,救亡图存开始BC,我们讲的是主要影响,重要的影响,认为是BC

28题讲的是政协,对于政协1946年国共两党召开政协会议,A说推动民族的发展和进步肯定是对的,然后打破国民党一党独策肯定是对的,靠战争上改变,保证解放区的合法地位,也是对的,ABD

29题考毛概的时候,一定要把毛泽东思想与毛泽东思想区分开来,毛泽东思想里面有正确的思想也有错误的思想,最重要是晚年是错误思想,但是毛泽东思想在中国革命事件中愿意被证明的正确的经验原则的总结,是全党智慧的结晶,所以要把毛泽东思想要区分开来,BD根本就扯不上边,尤其毛泽东的晚年思想中是错误的,AC

30题是一道思修题,个人品德的修养肯定要到实践中去,实践中表示出来行为的稳定倾向,稳定肯定不是偶然的,C肯定是错的,BC是相对的,个人行为的统一整体,把C去掉。

权利和义务的界限,这个在考试里面点睛里面没有涉及到,权利和权力肯定是权利和权力之间的关系,最根本肯定是权利应当是以权利为界限,选C。第二个权利要优先于权力,如果选D的话AB就不能选了,是吧?C是权利应该以权利为界限,我看到的应该是选权利应当以权利为界限,那就是A,是吧?而且还应该权力受权利的制约,应该是C,我看到卷子答案是不一样的,AC,如果说权力应当以权利为界限的,那么权力要受到权利制约的话,那就是说那个权利是优先的,他决定权力,BD是相反的,肯定是错的,应该选AC

那么32题在点睛班上很明确的说了,由于抗战胜利的易,AB也由于我们要对南京大屠杀大量死亡的同胞敬重,因为AB抗争胜利,我们把9月3号确定为抗战胜利年。北京反腐败APEC讲了,但是没有讲到反腐败宣言,A杜绝肯定是错的,应该选BCD不可能完全杜绝。那么我们接下来的话这样就讲最后五道大题,大家最关心的五道大题,给你一个标准答案。

第一个互联网到底是阿里巴巴的宝库还是潘多拉的墨盒取决于命运共同体,他既有积极的一面也有消极的一面,一方面另一方面你想到了吧,矛盾者的双方由主要方面和次要方面,要着重抓住主要方面,在事物中有现象和本质要抓本质,形式中有主流和支流要抓主流。互联网有积极的一面,比如说推动生活方式思想方式的推动人类各种形态改变,有很多积极作用。但同时有很多消极方面,比如说网络安全,在材料里面有。那么我们要强调积极的一面是本质是主流,因而网络主要的是积极的,那么消极一面是次要的非主流的,所以我们要扬长避短,要发挥他积极的一面,同时通过法律道德规范要抑制他消极的一面,怎么用辩证思维方式来处理蚂蚁与大象的关系,一旦谈关系任何关系都是既对立又统一的,但你要看材料题里面,他强调是什么?就网络中大象往往难以生存,他抵不过蚂蚁,但无数个蚂蚁可以搞死大象,要求大象要向蚂蚁学习,努力让自己变成蚁群,蚁群才能够生存,要具有蚂蚁的特性,他已经强调了矛盾的对立双方,他有对立,但由于对立中有统一,由于这个统一会使得对立的双方因此而相互作用,在相互作用中大象向蚂蚁学习,要有蚁性转变成为蚁群,大象转为蚁群才能够很好的生存。对立中有统一,由于有统一对面双方因此可以相互作用,大象要像蚂蚁学习,使大象要有蚁性转变成蚁群,才能够生存。辩证法的核心是对立统一规律,五年时间从来没有考对立统一规律,今年的新知识点是对立统一规律,必定要考,然后分成三个模式,既对立又统一。第一个命题强调对立中有统一,所以大家要相互作用,相互作用中相互转换。第三个角度解决矛盾的时候,要区分主次,矛盾的双方由主要方面和次要方面,要着重抓住主要方面,在事物中要抓主流。无论是选择题还是大题都是直接覆盖了,是吧?

35题,35题是我们28题里面点到的,就是我国现阶段发展社会主义经济,为什么要坚持大猫小猫都要走,首先强调是所有制问题,我们所有制是什么?公有制为主体,多种所有制经济共同发展,公有制为主体所以是大猫,非公有制经济是小猫,他的观点是要两个毫不动摇一个统一,毫不统一的巩固公有制经济的主体地位,毫不动摇的促进非公有制经济的发展,把他们都统一在社会主义特色中去,如何更好的发挥非公有制经济的作用,首先要平等对待,要公平竞争,使得各要素在市场经济中得到最优化的配制,那么发展混合所有制经济让各种经济成分都能够混搭各自发挥各自的作用,在今天还要发挥微小企业的作用,公平平等竞争,这是最重要的。然后让各要素在市场经济中得到优化配置,发展混合所有制经济还有微小企业的作用。

马克思进文庙这是最好的一道题,讲马克思中国化,马克思进文庙,文庙代表中国,马克思主义中国化,他的历史背景是什么?他谈了一个文化背景,就说五四运动以后新文化运动兴起,各种西方思潮进入中国,包括马克思主义进入中国,那么让马克思和孔子对话,他们之间有什么不同点他们之间有什么共同点,共同点都求得大同,都追求要社会公平的享有财富,孔子是均贫富,马克思讲通过制度来实现富裕等等等等,但是他们之间体现的什么思想,第三点一定要体现,就是为什么让马克思和孔子对话,说明了什么?马克思主义中国化过程之中,他有两个文化来源,第一要吸收马克思所代表的西方文明优秀传统文化的东西,第二还要吸收孔子代表的中国传统文化的优秀东西,克服他们的糟粕汲取他们的精华,这是谈如何对待中国传统文化和外来文化。

这个就简单了,是直接命中,我们在疯狂押题里面专门讲到这个问题,就是依法治国问题,我们的28页上疯狂押题的28页上我们来看一看,如何推进依法治国,依法治国的意义,还有依法治国要坚持党的领导,在这里面都是原版的一模一样的,第一题其实谈的是依法治国的意,你看在这本书里面的思修里面也谈到这个东西,就是依法治国对他的认识,我们在点睛班上专门谈了依法治国的意,依法治国是关乎到,你同经济上保证社会主义市场经济的健康发展,从政治上保证人民当家作主,社会上和谐安定国家长治久安,所以关乎国家治理关乎国家福祉,你从经济上、政治上、文化上、社会上,他也是体现出了提高我们的我们的治理能力依法治国的能力,为什么要坚持党的领导,这里面写的很明确了,就是首先依法治国,党的领导是依法治国根本保证,党是国家的根本所在命脉所在,全国人民的利益所在幸福所在,只有在党的领导下依法治国人民当家作主才能充分体现,法制化进程才能有序进行。

毛泽东跟蒙哥马利的对话反映了什么?中国改变了国强必霸的模式,走和平发展道路,你看我们疯狂押题里面当代里面直接命中,101页上,谈了为什么习近平说中国不认同国强必霸论,你看原题一模一样,为什么习近平说中国不认同国强必霸论,中国和平发展打破了国强必霸的传统模式。第二中国走和平发展道路,带给世界是更多的机遇,发挥负责任大国的作用,共同应对全球性挑战,中国走和平发展道路也引导国际力量对比朝着相对均衡的方向发展,这也是直接命中的一道题,直接就讲为什么要反对不认同国强必霸论,中国走和平发展道路,这是对他的认识。

这样的话海天考研老师们帮你总结了一下,38题是直接命中的,37题是直接命中的,36题在思修法里面涉及到有关传统文化的问题,35题在28题里面涉及到,然后34题是对立统一直接命中的,我们总结一下如果你很好的参加海天考研的点睛班,然后很好的阅读出的疯狂押题28题应该是没有问题的,这样的话基本上按照我们点睛的系统来进行的话,应该在60分到80分是应该没问题的,那么这就考试的政治所基本上达到的要求。返回搜狐,查看更多

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