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小学4年级学生写高考全国卷作文刷爆朋友圈

原标题:小学4年级学生写高考全国卷作文刷爆朋友圈

6月7日,全国高考语文结束后作文题目被社会关注。下午,华中师范大学附小四(1)班班主任陈祖兰把全国卷作文题目发给大家,孩子们根据漫画写出自己的作文。孩子们的作文在朋友圈很快走红,其中新父母在线微信公众号推送的一组题为《华师附小4年级学生写高考全国卷作文获好评》的作文,瞬间刷爆朋友圈。下面就是孩子们写的高考作文——

差异背后

华师附小四(一)黎昱彤

今天不得不是个好日子,诺儿扬起嘴角,像被两个热气球提起来似的,眼角往校门口的光荣榜上瞟了一眼,看见自己的名字占据榜首后,满意地拢了拢大衣,快步朝教室门口走去。

一进教室,便都是同学们的吵闹声,诺儿凑过去,听见吵闹的内容,嘴角便又不由自主荡漾开一抹骄傲的笑,“哎,你知道么?那个陈诺儿又是一百分,第一名啊!”“是啊,她可真厉害!”

不觉的,诺儿看见一个灰黑色的身影一闪而过,随后坐到了诺儿身后的位置上。

“小刚,你怎么了?”诺儿一脸担心地望着身后位置上脸色阴晴不定的小刚。

小刚叹了口气,摇摇头,有些无可奈何“我这次只考了五十五分,又要“完蛋”了!”

诺儿拍拍他的肩,安慰着。

放学了,诺儿收拾完后,瞟了一眼还趴在桌上的小刚,回家去了。

诺儿家中---

“妈妈,你知道吗?这次我考了一百分,光荣榜第一!”诺儿一进家门就挥舞着那张卷子兴奋地大喊道。

坐在皮椅上的妈妈站起来,接过卷子,飞快地看了一眼,脸上掩盖不住的喜色,她轻轻给了诺儿一个吻,转身向餐厅预定了一个座位,准备带着诺儿去吃饭。

此时此刻,小刚家---

“你怎么回事?五十五分!哼!你还要不要脸?”小刚的妈妈怒吼着,抬手甩去。

“啪!”清脆的巴掌声响起,顿时,小刚脸上出现了一片红掌印。

第二次考试结束,诺儿家---

“怎么搞的?九十八分,有得意了吧?”诺儿爸爸怒吼着,想也不想就甩了一个巴掌过去。

小刚家---

“来,乖儿子,这次考试有进步,看得出来你有经过努力,希望你再接再厉下次取得更大的进步!来!吃块肉!”小刚爸爸笑眯眯地给小刚夹了一块红烧肉。

这两次考试引起我们思考,当今的考试分数真的有那么重要?家长们的反应正反映了一句话“翻脸比翻书还快。”

一个巴掌一个

华师附小四<1>班 姚凯文

“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”

小明与小刚站在校门前,望着那鲜红醒目的“离高考还剩22天”的大牌子前,相视一笑,对击一掌,一个向东,一个向西,回家去了。

小明和小刚是从小玩到大的铁哥们儿,在同一个班上。小明是班上的“天王级学霸”,爸妈都是老师,可谓将门虎子,人送绰号“推土机”,每天埋头于题海,将一座座堆得如同小山一样的学习辅导资料通通压平,真是“上知天文地理,下晓鸡毛蒜皮”。

小刚呢?爸妈自己开公司。小刚深得父母真传,上至老师校长,下到各个班级,那关系真是四通八达,相处得如兄弟一般。但他却是班上的“大神”级学渣,虽然手眼通天,但成绩却常常倒数。

距离高考21天

第二天,班上的考试成绩发下来,终级学霸小明又得了100分,欢天喜地。一回家,妈妈看了试卷,乐得合不拢嘴。“我就说儿子是上北大的料。”带着口红的嘴巴一下子给了小明一个甜甜的吻。小明白白的脸上留下一个清晰的唇印,真是乐到心坎里啊!

再看看小刚,垂头丧气地走进家门。妈妈的眼睛一下子被那张试卷吸引,鲜红的55分哆嗦着立在卷子的一角。妈妈气得火冒九丈,满面通红,“照你这分数连大学都没得读了,我花那么多钱供你上学,你,你,你……”妈妈话都说不下去了,紧接着,“啪——!”地一巴掌重重地甩了过去,一个鲜红巴掌印子烙在了小刚脸上。

距离高考13天

离高考只剩下13天了,又一次发下了考试卷子。

小明只考了98分。回到家,妈妈瞧见了试卷,脸色立即晴转阴。

“怎么才这么点分?一下子从‘北大’滑到了‘青鸟’了!!!要知道一分压死人哪……”妈妈这时就要掀起暴风雨了。

“我只是想到一种新的简单方法,但是老师说这不是标答上的,给扣了分。”小明嘟着嘴不甘心地说。

“谁叫你不正正规规做题?还想新方法?”妈妈越说越气,一扬手,“啪!”的一声,一巴掌打得小明眼冒金星。鲜红的五指印似乎在灯光下显得异常刺眼。

小刚进步到了61分,妈妈见了欣喜若狂,给了小刚一个甜甜的吻。红红的吻印在小刚的脸上得意洋洋。“耶!我儿子肯定能进大学啦!”一家人都沉浸在开心的氛围中。

如何对待分数?

小明从100分到98分,仅仅相差2分,妈妈打了他一巴掌。小刚从55分到61分,仅仅进步6分,妈妈的态度就天壤之别,简直一个地上,一个天上。几分之差真的有这么大的差异吗?显然这两位妈妈的做法是不对的。

试卷发下来,考得好家长表扬、鼓励。考得不好时,家长们是不是应该静下心来帮助孩子们一起分析问题,寻找错误呢?我们最大的愿望就是下次不再犯同样的错误!两位妈妈是不是都该好好反省一下呢?

一个巴掌,一个吻,两种截然不同的态度,却发生在仅仅相差几分的情况下。这样的教育方式是多么有问题啊,但是现在的家长有多少仍然在用这种方式教育孩子呢?

采用正确的教育方式,合理对待分数,

让我们一起做得更好吧!

养动物与养孩子

四(1)班傅一鸣

有一天某某学校的语文考试成绩下来了。一位同学的成绩是100分,而另一位却考了55分,那位考100分的兴高采烈地回到家,妈妈给了他一个大大的吻,脸上堆满了笑容,相中了100万大奖似的,到处炫耀,并且把试卷贴在家里最显眼的地方。而那位考55分的同学垂头丧气地回到家,妈妈的眉毛皱成了“川”字型,脸立马由晴转阴,不由分说得就给了他一巴掌,并把他狠狠地数落了一顿。

又一次考试成绩下来了。那位考100分的同学这次只考了98分,而上次考了55分的同学这次考了61分。他们两个回到家,那位考了98分的同学的妈妈看到分数,不由得拉长了脸,扬起“铁砂掌”照着那位同学就是一巴掌,脸上的掌印清晰可见;而那位考61分同学的妈妈,脸笑得像一朵花,给那位同学一个热情的吻,对他又是夸奖又是拥抱。

养孩子并不等于养动物,可是这个故事中的两位同学的妈妈却将养孩子当成了养动物。他们忘记了孩子不是动物,他们是有思想的,他们需要尊重和理解,而不能像养一只猴子一样,达到你的指令就会获得奖励,做错就会受到的惩罚。那位考100的同学第二次考了98分,区区2分而家长的态度却截然不同。

那位考了55分的同学这次考了61分,仅仅高了6分,家长的态度又来了一个180度的大转弯。这样养孩子和养一只猴子有什么区别?

我也是爸爸妈妈的孩子,我知道我和很多同学一样,不希望爸爸妈妈像上面的父母那样,用养猴子的方法养我们。我们无论什么时候都希望父母爱我们、理解我们、尊重我们,当我们失败的时候给我们加油打气,帮我们寻找问题,当我们成功的时候教我们不骄不躁。在我们的成长中,我们无论怎样的表现,我们都希望爸爸妈妈不要用养动物的方式来养我们。

巴掌和亲吻的故事

华师附小四(一)班卢乐

借着今天的机会,我要和大家分享一个看似寻常的故事。亲爱的爸爸妈妈们,你们对分数是什么看法呢?当你的孩子考试没有达到你预期的分数时,你又会怎样呢?我只知道,有百分之九十九的人会像下面的家长这样。

在一次测试中,我们的优秀生“小光头”光荣地考了一个100分,回到家中,他骄傲地举着鲜红的100分,仿佛在向全世界通告。妈妈笑得两眼眯成了一条缝,嘴角都恨不得咧到耳朵根去了。妈妈忍不住内心的喜悦和激动,情不自禁的在“小光头”的脸颊上重重地留下了一个鲜红的唇印。而“小光头”呢?不仅是爸妈在亲戚朋友们面前炫耀的资本,更成了邻家小伙伴们仰慕的榜样。

“小光头”的同桌“一撮毛”在这次测试中可没有那么幸运,刺眼的“55”分仿佛千万支利箭,一只只刺痛着“一撮毛”的心。拖着沉重的脚步,“一撮毛”慢慢吞吞的走在回家的路上。知了大叫着,好像也在嘲笑着他,天空灰暗而低沉,仿佛即将迎来一场狂风暴雨。“一撮毛”灰溜溜地准备趁爸妈不注意溜进自己的卧室,爸妈一眼发现了他,一把将“一撮毛”手中的试卷抓过来,两个鲜红的大字映入了爸妈的眼中,“什么,才只有55分!”,“啪”的一声,“一撮毛”觉得眼前有一群小星星在飞舞,头昏昏的,过了好一会儿,“一撮毛”才回过神来,脸上也火辣辣地一阵阵刺痛。原来,爸爸气急败坏地给了“一撮毛”一巴掌,恨这个儿子不争气。“一撮毛”捂着红肿的半边脸,除了伤心,更暗自下决心:下次,我一定考好。

说到这,大家一定不以为然,这不是再正常不过的事吗?请接着往下听。

“小光头”的引以为豪和“一撮毛”的自惭形秽一直持续到第二次测试,意想不到的事情发生了。这一次,“小光头”拿着“98”分的试卷依旧信心满满地回到家,骄傲地递给妈妈,妈妈看着看着,脸色越来越差,一巴掌打在“小光头”的脸上,“小光头”有些莫名其妙,心想,我已经尽力了。可是这个妈妈,气极了,她的儿子,只能考100分。

这时,“一撮毛”才回到家中,将“61”分的卷子小心翼翼地交给妈妈,闭着眼睛,憋着气,准备好迎接妈妈的巴掌。等了好久没有动静,一抬头,妈妈笑眯眯地看着自己的儿子,忍不住给了他一个轻轻的吻。

这个故事中的两个孩子,截然不同的遭遇,可能也同时发生在你我的身边。恳请爸爸妈妈们,对自己的孩子多一些理解和鼓励,不要只用分数高低来作为衡量孩子好坏的唯一标准。每个孩子,光有奖励是不够的,一味地打骂也是不行的,只有运用科学合理的教育方法,才能培养出好孩子。

亲吻和巴掌

华师附小四(一) 田家瑞

从前,有一个小孩,他勤奋努力,在一次考试中大放异彩,得到了最高的分数——100分。回到家中,父母很高兴,赏了得一百分的小孩一个吻。

那个小孩很高兴,从此继续努力,也更加勤奋。终于,这个发奋努力的小孩,在又一次考试中,获得了98分,这在这次他们班考试排名第一,他非常高兴,认为自己的努力得到了回报,于是欢天喜地地跑回自己家,大声对爸妈说出了自己的成绩。

没想到,爸爸妈妈听了成绩后,一巴掌将小孩的脸打出了一个红印子,他们生气地指责小孩:“你怎么能骄傲呢,上次得了一百分,这次就松懈了!给我好好反省!”

小孩很伤心,我明明努力了,我努力了,努力了啊!爸爸妈妈总说他们看重的不是结果,可是,为什么,我努力了,他们还是不满意?

从前有另一个小孩,他非常聪明,可一点儿都不爱学习。一次考试,他不出所料地没上及格线,只得了一个很低的分——55分。他心情沉重地回到家,父母得知他的分数,狠狠打了小孩一巴掌。

那个小孩揉着脸,心里暗暗想,我偏偏就不给他们考高分,气死他们!哼!

带着阴暗想法的小孩从此天天玩游戏,彻底将学习扔在脑后,不管它了。又一次考试迎来,他上了及格线,考了个仍然很差的分——61分。

他有点期待父母的反应,回到家,爸妈看见了61分,又想打他,可又觉得他进步了,于是想了想,给了他一个亲吻。

爸爸妈妈高傲地走进房间,认为自己做了一件非常高尚的事。但他们不知道,小孩没有努力,却得到了回报。

孩子是人,不是小动物,不可能像小狗一样表扬就摇尾,批评也听着。孩子是有思想的,他的行为是根据他的思想变化的。第一个小孩第一次被表扬之后,想继续保持好成绩,并且他努力了,但通过分数看不出来。父母却误认为他是因为骄傲而放松了对自己的要求。第二个孩子第一次被打了之后,就开始有了偏激的想法,并且彻底不管学习,但因为本身聪明和运气好,得到了一个比之前高一点的分数。他的父母却因为盲目看分数变化而对孩子大加赞赏。他们的亲吻,其实只是为了表现自己的宽容与高尚。

我认为两个家长的教育弱点,都在于没有观察孩子的学习过程,没有真正了解孩子行为背后的思想过程,只凭分数论成败,自然结果不会好。

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