汶川地震十周年:涅槃重生的北川中学

一个普通的号2018-05-10 08:45:10
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2008年5月12日,那个中国人永生难忘的日子,距今十年了。然而,再长的时间也不能让一切都烟消云散,曾经地动山摇的伤痕、生死离别的哀伤、守望相助的扶持···10年,3652天,87648小时,5258880分,315532800秒,你和我,从天塌地陷到涅槃重生。

2008年汶川特大地震中,位于老北川县城中的北川中学是受灾最严重的地方之一,校区后的大山在地震中崩塌,巨大的岩石倾泻而下,把校区彻底掩埋,只剩下一支旗杆、一面在风中摇曳的国旗和一个依旧孤单伫立的篮球架。学校两栋五层教学楼垮塌,1000多师生不幸遇难。

来到北川中学地震遗址,满目疮痍坍塌扭曲破碎的废墟无法用语言表达,人们可以真实的感受震时的情景。

2018年4月18日,四川绵阳,航拍北川老县城地震遗址。强震过去近10年,地震受损情形至今历历在目。北川老县城景家山崩塌遗址。10年前的地震来临时,北川中学新区(原曲山镇茅坝初中)等单位房屋瞬间倾倒或被山上200万方倾泻而下的土石整体掩埋。

北川中学遗址,红旗杆下,一位母亲写给天堂那边的儿子的信。每年的5月12日、春节、贺川生日,贺川的母亲成兴凤都会到这片废墟上挂上横幅,将心里话讲给他听,“亲爱的儿子,你好吗?妈妈好想你…”转眼十年过去,她写给儿子的横幅,也将挂满30条。

地震后整一年,新北川中学在北川新县城奠基,总投资接近2亿人民币,全部由华人华侨捐资兴建。2010年的秋天,新同学们回到了新北川。教学楼成一个品字形,“有点像火箭的形式,也像一个‘众’字的形式。”

新北川中学建设充分融合羌族文化元素,总建筑面积7.2万平方米,由10个单体建筑组成,可容纳5200名学生就读。由于地震导致部分学生身体残疾,新北川中学专门在教室、宿舍、图书馆、卫生间、餐厅等各个场所配备了残疾人便利设施,以保证他们顺利完成学业。

除了羌族特色的五彩石点缀,新北川中学似乎与大多数县城高中没有什么不同。楼道里时而会窜出追闹的学生,高三年级也挂着“奋战高考”的红色横幅……只是,教学楼深处还有一个小型的纪念馆。副校长宋波说,那块木质的“北川中学”老校牌就存放在那里,原北川中学在5·12地震后基本被山掩埋,“也就是照片上能看到的,一个红旗没倒的那个地方。”

新北川中学教室的黑板上方,都写着“感恩于心、回报于行”八个字。感恩两个字甚至被写进了校训里。如今的宋波,除了是一名物理老师,还开了门选修课,叫“象棋的杀法”。只有在谈到学校近年来教育教学和艺术体育的发展时,他才逐渐松弛下来。

在宋波看来,孩子们读好书、健康成长就是对社会最好的回报。“我们考核老师就考核他这个班的平均分。考核平均分的最大好处是,让每个老师去关注那些学习有困难的学生,越是有困难,就越要去关注。”

孟校长在地震中失去了自己的儿子。他的儿子是北川中学学生。地震之后很长一段时间,他都在不断给儿子的手机发短信。地震两年后,他才去做了DNA鉴定,确认了儿子的骨灰。儿子生前最喜欢吃鱼香肉丝,他之后再没吃那道菜。

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汶川地震十周年:涅槃重生的北川中学

2008年5月12日,那个中国人永生难忘的日子,距今十年了。然而,再长的时间也不能让一切都烟消云散,曾经地动山摇的伤痕、生死离别的哀伤、守望相助的扶持···10年,3652天,87648小时,5258880分,315532800秒,你和我,从天塌地陷到涅槃重生。

2008年汶川特大地震中,位于老北川县城中的北川中学是受灾最严重的地方之一,校区后的大山在地震中崩塌,巨大的岩石倾泻而下,把校区彻底掩埋,只剩下一支旗杆、一面在风中摇曳的国旗和一个依旧孤单伫立的篮球架。学校两栋五层教学楼垮塌,1000多师生不幸遇难。

来到北川中学地震遗址,满目疮痍坍塌扭曲破碎的废墟无法用语言表达,人们可以真实的感受震时的情景。

2018年4月18日,四川绵阳,航拍北川老县城地震遗址。强震过去近10年,地震受损情形至今历历在目。北川老县城景家山崩塌遗址。10年前的地震来临时,北川中学新区(原曲山镇茅坝初中)等单位房屋瞬间倾倒或被山上200万方倾泻而下的土石整体掩埋。

北川中学遗址,红旗杆下,一位母亲写给天堂那边的儿子的信。每年的5月12日、春节、贺川生日,贺川的母亲成兴凤都会到这片废墟上挂上横幅,将心里话讲给他听,“亲爱的儿子,你好吗?妈妈好想你…”转眼十年过去,她写给儿子的横幅,也将挂满30条。

地震后整一年,新北川中学在北川新县城奠基,总投资接近2亿人民币,全部由华人华侨捐资兴建。2010年的秋天,新同学们回到了新北川。教学楼成一个品字形,“有点像火箭的形式,也像一个‘众’字的形式。”

新北川中学建设充分融合羌族文化元素,总建筑面积7.2万平方米,由10个单体建筑组成,可容纳5200名学生就读。由于地震导致部分学生身体残疾,新北川中学专门在教室、宿舍、图书馆、卫生间、餐厅等各个场所配备了残疾人便利设施,以保证他们顺利完成学业。

除了羌族特色的五彩石点缀,新北川中学似乎与大多数县城高中没有什么不同。楼道里时而会窜出追闹的学生,高三年级也挂着“奋战高考”的红色横幅……只是,教学楼深处还有一个小型的纪念馆。副校长宋波说,那块木质的“北川中学”老校牌就存放在那里,原北川中学在5·12地震后基本被山掩埋,“也就是照片上能看到的,一个红旗没倒的那个地方。”

新北川中学教室的黑板上方,都写着“感恩于心、回报于行”八个字。感恩两个字甚至被写进了校训里。如今的宋波,除了是一名物理老师,还开了门选修课,叫“象棋的杀法”。只有在谈到学校近年来教育教学和艺术体育的发展时,他才逐渐松弛下来。

在宋波看来,孩子们读好书、健康成长就是对社会最好的回报。“我们考核老师就考核他这个班的平均分。考核平均分的最大好处是,让每个老师去关注那些学习有困难的学生,越是有困难,就越要去关注。”

孟校长在地震中失去了自己的儿子。他的儿子是北川中学学生。地震之后很长一段时间,他都在不断给儿子的手机发短信。地震两年后,他才去做了DNA鉴定,确认了儿子的骨灰。儿子生前最喜欢吃鱼香肉丝,他之后再没吃那道菜。

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