为摸清潍坊风筝历史脉络与当代传承现状
探索非遗资源融入乡村青少年美育的实践模式
近日
信息与电气工程学院"青传声"实践团队
奔赴潍坊、菏泽两地
围绕国家级非物质文化遗产潍坊风筝的传承现状
与青少年美育路径开展专题调研与公益实践
参观潍坊风筝博物馆
团队于7月15日至18日完成线上问卷收集
累计回收有效样本51份
并结合桑基图、雷达图等可视化图表
对公众认知渠道、消费行为与参与障碍进行分析
为后续实地调研提供数据支撑
问卷数据显示
公众认知渠道以互联网和展览活动为主
性别维度上
女性对风筝作为地方特产的认知度较高
男性在历史特色了解层面占比略高
文创消费意愿集中在百元以内
宣传不足被受访者普遍视为首要传承障碍
采访郭洪利老师
潍坊线下团队前往潍坊风筝博物馆
系统考察潍坊风筝的历史演变
流派分类及工艺特征
当日下午
团队走进郭洪利的风筝铺
对国家级非遗项目潍坊风筝
省级代表性传承人郭洪利进行深度访谈
郭洪利介绍
自己出身风筝世家
从艺已近40年
风筝于他而言是一种情怀
是发自内心的热爱与坚守
支撑他将近四十年
坚持传承父辈留下的技艺与文化
在回应关于
扎糊绘放四艺中何者最难掌握的提问时
郭洪利表示
每一道工序都要求精致精湛
但要求最高的当属扎骨架
他指出
潍坊风筝在分类上属于编制类而非美术类
风筝能否起飞、能否做到形神兼备
根本上取决于骨架质量
形是基础，神韵是灵魂
谈及守正创新
郭洪利认为这是当代传承人必须走的道路
只有创新才能开拓新出路、吸引年轻人关注
从而更好地传承
他透露
近年来持续将
现代高科技和新材料融入传统风筝制作
不断进行现代化尝试
郭洪利还表示
政府的大力宣扬和各级领导的扶持帮助
使社会非遗氛围日益浓厚
让传承人越做越有动力
深感风筝事业大有可为
采访最后
他向全社会发出呼吁
"只要你关注它，参与进来
这就是为我们的传统做到了最大的贡献。"
参观郭洪利的风筝铺
团队与菏泽市巨野县
小荷学堂项目执行团队
——来自齐鲁师范学院的曦泉筑梦服务队
展开合作
联合开设非遗风筝公益课堂
"小荷学堂"是菏泽市团委
牵头组织的大学生暑期支教项目
旨在通过大学生志愿者的陪伴与教学
丰富乡村青少年的假期生活
团队结合前期调研成果
精心设计了风筝文化科普与手工制作环节
让孩子们在动手实践中感受非遗魅力
在欢声笑语中播撒美育的种子
