在新学年伊始，丰台第五小学于8月28日举行了一场别开生面的教师培训，旨在提升教师的跨学科教学和数字化教研能力。本次培训围绕STEM教育和人工智能展开，帮助教师们更新教育理念，将前沿理论与智能工具有效结合。
此次培训的第一位讲者是范佳午教授，他带来了《从课程和教学视角对STEM教育及其实施的探讨》。在这一环节中，教师们深入学习了STEM教育的政策发展脉络，明确了STEM教育的核心是基于真实问题的解决逻辑，强调了分科教学与跨学科实践的有机融合。通过项目式学习和主题式教学，教师们认识到可以在课堂中重视搭建学习支架，依据学生的实际情况设置分层目标，进而培养学生的科技创新素养。
接下来，高勇教授则分享了《AI赋能教师：教育数智化转型下的教学改进路径》。在这一部分，教师们学习了多维度智能体在教研科研中的实际应用。高勇教授通过具体案例，讲解了如何利用结构化提示词框架、网页版无代码智能体以及知识库智能体工具，帮助教师们完成教学设计辅助、作业批阅和试卷评估等任务。这一系列的实操案例不仅让教师们开阔了眼界，也为他们提供了实用的工具，使他们能够从重复性的工作中解放出来，专注于深度教研与创新教学设计。
本次培训兼顾理论高度与实践落地，受到了教师们的一致好评。许多教师表示，未来将结合STEM教育理念与AI工具，优化课堂教学设计，探索数字化背景下跨学科育人的新模式，以更好地赋能学生的核心素养发展。
通过此次培训，丰台第五小学的教师们不仅提升了自身的专业能力，更为未来的教学创新奠定了坚实的基础。返回搜狐，查看更多