如何读一本故事书?想象力很重要!

原标题:如何读一本故事书?想象力很重要!

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《想象

当一个小女孩得到一本只有图画的奇妙故事书时,一个低语声告诉她去想象那些她看不见的文字。随着书被一页页翻开,小女孩的想象力渐渐起飞、翱翔,她发现,最了不起的故事讲述者或许来源于内在。

这本书赞颂了阅读和想象的力量。帕梅拉·扎加伦斯基第一次自写自画的这部作品提醒我们:对于同一本书,我们每个人都会带给它某些不一样的东西。

帕梅拉·扎加伦斯基凭借《睡吧,像老虎一样》《红色音符在树梢》两次获得凯迪克银奖。此外,她插画的作品还被评为《书单》杂志编辑推荐图书、《号角书》杂志年度好书,并荣获银行街克劳迪娅·刘易斯奖。她的作品已被翻译成多种语言。

关于帕梅拉·扎加伦斯基独特、寓意深刻的绘画,她自己写道:“我把画画作为一种探索,为了更好地看到并理解自我中隐藏和封闭的部分、生命的奥秘,还有我们的爱和畏惧。至于我为什么要把人物画成这样,我运用的意象(比如王冠、茶杯、轮子、碗、蜜蜂、狐狸和鲸鱼……),我为什么要在几乎每一幅画里都使用曾祖母立陶宛护照上的数字,我有说不完的理由。可是,我非常希望那些看到我的作品的孩子和成人有机会去想象他们自己的故事和理由。”

内页插图

内页插图

老师把书递给她,小女孩满怀期待地冲出校门,一路跑回家。

《金钥匙》那天早晨,猫头鹰告诉我们,他会在午夜来接我们。我们必须要准时,还要做好一切准备。他的嘴里紧紧地衔着小小的金钥匙,带着我们飞向靓蓝色的夜空。我么你准备好了去面对……

一个字又一个字,一个小时又一个小时,小女孩为每一页都想象了一个完整的故事。当月亮又圆又亮的时候,她越来越困,渐渐进入了梦境——一个由图画和她想象出来的故事编制而成的梦幻世界。

《如何读一本故事书

凯特·梅斯纳还是小孩子时,她就经常拿着一摞书围着爸爸妈妈的客人转,希望有人能给她讲故事。现在,她的愿望升级了,轮到她写故事给孩子们了。

如何读一本故事书?凯特·梅斯纳和马克·西格尔出色地记录了读一本书的过程:从选一本书到找到一个可以一起分享的人,再到预测故事的发展……最终,读到结尾。

这不仅是本关于如何阅读的入门书,还是本关于如何大声读一本故事书并享受其中乐趣的入门书。

内页插图

内页插图

找一个舒服的地方。

当你读到故事里令人兴奋的部分,

也要让你的声音听起来很兴奋。

当读完整本书,你要说:“看完啦!

《帮助你的孩子爱上阅读

这是一本简单易懂而且非常实用的亲子阅读指导手册。作者根据不同年龄孩子的发展特征,将0~16岁划分为0~4岁、5~7岁、8~11岁、12~16岁四个年龄段,告诉父母在每个年龄段应该如何培养孩子的阅读习惯,如何让孩子爱上阅读。

目录

引言

第1章 屏幕时间

第1章 屏幕时间

屏幕似乎对孩子们(以及成人们)有一种磁石般的吸引力,花在屏幕娱乐上的时间正在侵蚀甚至取代做其他事情的时间……我知道你已经看到了过多的屏幕时间给你的孩子在身体上、心理上和情绪上造成的重大的负面影响……真正重要的,并不是拒绝孩子们的屏幕时间,而是要明确什么是允许的。

第2章 上学之前:0~4岁

第2章 上学之前:0~4岁

学龄前这几年,无论对父母们还是孩子们来说,都是发生意义深远并令人高兴的非凡变化的一段时期……父母们最常问我的一个问题是,他们应该从什么时候开始给自己的孩子读书。简单的回答就是“越早越好”……阅读惯例一旦牢牢根植于家庭生活之中,就会带来喜悦、平静和一个持续若干年的共同兴趣。

第3章 开始上学:5~7岁

第3章 开始上学:5~7岁

在很多家庭里,孩子一上学,就会发生一件事——父母不再和孩子一起读故事了……本章谈的是如何对待你的孩子从家、日托或幼儿园到学校的转换。重要的是,你要知道如何让你的孩子在学习独立阅读技能和继续保持为快乐而阅读之间保持平衡。

第4章 主动阅读:8~11岁

第4章 主动阅读:8~11岁

在这个培养终生爱读书的人的关键阶段,最重要的是确保孩子养成使用新掌握的阅读技能进行快乐阅读的习惯。仅仅因为你的孩子学会了阅读,并不意味着他们会主动阅读……

第5章 保持参与:12~16岁

第5章 保持参与:12~16岁

尽管十几岁的孩子们可能喜欢认为自己是大人了,实际上他们仍然需要你的指导,但他们常常就是不想听……正如你需要调整养育十几岁的孩子的方法一样,你也需要调整鼓励你的孩子热爱阅读的方法……不要放手不管!返回搜狐,查看更多

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