2017事业单位考试行测真题模拟题精选(12月5日)

原标题:2017事业单位考试行测真题模拟题精选(12月5日)

言语理解与表达

1.治霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,______。治理雾霾, 既要打好减少重污染天气的攻坚战,也要打好不断减少大气污染物排放的持久战。 从这个意义上来说,每个人都需要有点耐心和恒心。治霾,是在负重前行。

填入横线部分最恰当的一项是:

A.百发百中

B.易如反掌

C.速战速决

D.出奇制胜

【选 C】【解析】根据“不可能一招制敌”,可知横线处要与其进行对应,“既 要„„也要„„”表示并列关系,“一招制敌”对应“攻坚战”,“攻坚战”指 攻打敌人建的最坚固的堡垒,强调事情不易做、难度大,则横线处应对应“持久 战”,强调治理雾霾既不能很简单就做好,也不能很快就完成,横线处应表示快的意思,且对应“耐心和恒心”,锁定 C 项“速战速决”,“速”即快,比喻迅速 完成任务。A 项“百发百中”形容投篮、射箭或打枪每次都能命中目标,强调特 别准确;B 项“易如反掌”,“易”指容易,比喻事情非常简单、容易做,两项 均与快慢无关,排除。D 项“出奇制胜”,“奇”指意料不到的一些方法,比喻 用奇招等想象不到的方法取得胜利,排除。

2.从供给侧看楼市,先得“不忘初心”。我们盖房子的初心是什么呢?最早 是遮风避雨,后来是安居乐业,总要满足人的需求。反观一些地方,______,把 房地产行业视为金鸡,把土地和楼盘视为取之不竭的金蛋,只想着把楼盖起来, 却忽略如何把人留下来。

填入横线部分最恰当的一项是:

A.本末倒置

B.越俎代庖

C.隔靴搔痒

D.避实就虚

【选 A】【解析】“不忘初心”常表达为“不忘初心,方得始终”,“初心”指做 一件事情的根本出发点,即“满足人的需求”,“反观”举例子,“金鸡”“金蛋” 指挣钱,表示把房地产当作敛财的手段,“却”表转折,“忽略如何把人留下来” 表明把根本出发点丢了,而要旁枝末节的东西,对应 A 项“本末倒置”。B 项“越 俎代庖”即“越权”,比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事,排除。C 项 “隔靴搔痒”指隔着靴子挠痒痒,不能足够解痒,比喻说话、写文章没有抓住主 题和要点,不中肯,不贴切,文段不是强调没有抓住主题,而是强调把本和末倒 置了,排除。D 项“避实就虚”,“实”组词实实在在,“虚”组词空虚、虚头巴 脑,指避开实实在在的东西,而就着空虚的、虚头巴脑的东西,文段未体现实和 虚的对应,文段“初心”体现“本”,追求经济利益体现“末”,“避实就虚”指谈论问题的时候回避要害,即务虚,不提及一句实在的东西,而讲述空虚的东西, 一般指谈论问题的时候,“避重就轻”的用法与其相似,文段需要体现“重”和 “轻”,排除。

3.异地就医报销流程繁琐复杂、千头万绪,让人______;社保卡医保卡就 诊卡名目繁多,不免张冠李戴。随着“一卡通”的出现,这些烦恼将有望被解决。 “一卡通”将进一步______社保卡的应用范围,实现跨业务、跨地域,“一人一 卡,全国通用”不再遥远。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.望而却步 拓展

B.望而生畏 扩充

C.望洋兴叹 开拓

D.望尘莫及 扩大

【选 A】【解析】第一空,“异地就医报销流程繁琐复杂、千头万绪”表明人们一 见到这个事情,便不敢做了、不想做了,A 项“望而却步”形容事物可怕或讨厌, 使人一看就往后退缩;B 项“望而生畏”中“畏”指害怕,表示报销流程很复杂, 看见了就害怕,根本不想去报销;C 项“望洋兴叹”比喻做事时因力不胜任或没 有条件而感到无可奈何,可以理解为异地就医报销流程很复杂,自己无法完成这 么繁琐的过程,三项均符合文意,不易排除。D 项“望尘莫及”指看到对方远远 跑开而扬起的尘土,但是追不上、赶不上,强调远远落在后面,文段强调异地就 医报销,与是否能追赶上无关,排除。第二空,搭配“范围”,B 项“扩充”搭 配人员、军备,指数量的增多,与“范围”搭配不当,排除。文段“进一步”表 示“一卡通”本身应用范围比较广,但是现在要使范围变得更广,实现跨业务、 跨地域,C 项“开拓”中“开”指开始、开端、开辟,如果文段强调原来没有, 可以选择此词,但是文段已经有了,是进一步发展,故排除 C 项,锁定 A 项“拓 展”。第一空,C 项“望洋兴叹”本意指看到大海,觉得自己渺小,什么事情都 做不了,特别无可奈何,语义略重,可排除,若对“望洋兴叹”的意思把握的不准确,也可根据第二空进行排除。

4.每到岁末年初,农民工欠薪总会成为舆论焦点,正视当前的“复杂现实”, 才能遏制欠薪。这表面上是劳资关系问题,本质上却是制度建设的______。因此, 解决农民工欠薪问题,不能只停留在表面上进行舆论监督,更需要从制度改革上 ______,而不是扬汤止沸。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.陈疾 破釜沉舟

B.绝症 正本清源

C.顽疾 负薪救火

D.痼疾 釜底抽薪

【选 D】【解析】第一空,讲述农民工欠薪的问题,“这表面上是„„”表明农民 工欠薪本质上是制度建设出现问题,B 项“绝症”指无法治好的疾病,语义过重, 排除。第二空,“而不是”体现反义对应关系,横线处应是“扬汤止沸”的反义 词,“扬汤止沸”指不想让面前的开水沸腾,而拿来一个勺子把锅里的开水不断 舀起来再放回去,强调不能从根本上解决问题,则横线处应表示可以从根本上解 决问题,D 项“釜底抽薪”指把锅下面的柴火拿走从而使得开水不沸腾,比喻从 根本上解决问题,符合文意,当选。第二空,代入文段进行验证,D 项“痼疾”, “痼”指顽固,指难以治疗的疾病,表明农民工欠薪是制度建设不太好解决的问 题,符合文意。A 项“陈疾”,“陈”指陈旧,指多年来的老毛病。C 项“顽疾” 指顽固的、不易治疗的老毛病。A 项“破釜沉舟”中“釜”指锅,指把锅砸了, 又把小船沉了,强调不给自己留有退路,比喻下决心不顾一切地干到底,强调做 事的决心,类似于上一季模考中曾考查的“不破楼兰终不还”,文段强调从根本上解决问题,与是否下决心无关,排除。B 项“正本清源”,“本”“源”强调从 根本上加以整顿清理,符合文意,但是有猪队友“绝症”,排除。C 项“负薪救 火”指背着柴火救火,比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大,同 义词是“抱薪救火”,排除。

5.“山寨”并非新话题,但久治不愈,引人忧思。在“造假胜地”,白天______, 夜晚却熙熙攘攘,进入卖假狂欢模式,不少厂商打着原单真标的旗子,装着阿迪 耐克的盒子,但掩不住______的里子,真可谓“假”得可恶,“真”得可怜。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.人迹罕至 以假乱真

B.门庭冷落 鱼目混珠

C.无人问津 鱼龙混杂

D.门可罗雀 浑水摸鱼

↓ ↓ ↓

【选 B】【解析】第一空,“却”表示转折,“熙熙攘攘”指人特别多,则横线处 应表达人特别少的意思,B 项“门庭冷落”、C 项“无人问津”、D 项“门可罗 雀”均可形容冷冷清清,保留。A 项“人迹罕至”形容一个地方特别偏僻荒凉, 几乎没有人能到达,例如南北两极点、原始森林、沙漠深处等,排除。“造假胜 地”加上双引号,指造假的工厂、店铺,是一种比喻或者反讽的说法。第二空, “但”表转折,“真可谓”对前文内容进行进一步总结,“‘假’得可恶,‘真’得 可怜”表明在卖假狂欢模式中,很多厂商打着原单真标的旗子,但实际上是假冒 伪劣商品,横线处修饰“里子”,则应表示假货的意思,B 项“鱼目混珠”指用 鱼眼睛混充珍珠,比喻用假的冒充真的,符合文意,当选。C 项“鱼龙混杂”形 容好的和坏的混在一起,横线处表示东西是假的,与好坏无关,且文段不含有好 的东西,排除。D 项“浑水摸鱼”指水浑浊的时候,鱼也有点晕头转向,趁着这 个时候捞鱼,比喻趁混乱的时候从中捞取不正当的利益,与文段所强调的“假” 无关,排除。A 项“以假乱真”符合文意,但是有猪队友“人迹罕至”,排除。D 项“门可罗雀”指门口可以张网捕麻雀,体现没人来,很冷清。

6.辅警从事着与警务相关的职业,却又不是警察的身份,没有执法权、侦 查权等警察职权。当违法犯罪发生时,不能畏缩不前,而要像警察一样______ 地冲锋在前,捍卫警察的尊严。鉴于此,很多辅警表示,他们总有一种师出无名 的______。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.孤注一掷 难堪

B.义不容辞 尴尬

C.首当其冲 窘迫

D.义无反顾 羞愧

【选 B】【解析】第一空,表明辅警没有警察的身份,但是当危险、违法犯罪发 生时,不能退缩,要像警察一样承担职责,冲在前面,捍卫尊严,B 项“义不容 辞”指道义上不允许推辞;D 项“义无反顾”指从道义上只有勇往直前,不能犹 豫回顾,均符合文意,保留。A 项“孤注一掷”指在牌桌上,最后一把时把所有 赌注全压上,比喻在危急时用尽所有力量进行最后一次冒险,文段不是强调冒险, 而是强调承担警察的职责、责任,排除。C 项“首当其冲”并非“一马当先”,“首 当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难,文段仅强调辅警不能退缩,要冲在前面, 未提及最先受到攻击,排除。第二空,“师出无名”指出去执勤办案但是无名无 分,例如明明带着男朋友回家,但介绍时却说是同事或同学,体现一种无名无分、 名不正言不顺的意思,故“师出无名”体现一种尴尬,表明辅警做着警察的事情 但是没有警察的身份,锁定 B 项。D 项“羞愧”指做错事觉得羞耻、愧疚,语义过重,排除。C 项“首当其冲”的“冲”与“冲锋在前”的“冲”不是一个意思, “首当其冲”的“冲”指冲击,强调受到冲击、攻击,而不是冲锋在前的意思, 含义不同,并非重复。

7.凡事预则立,不预则废。实践证明,事发后的及时处置是社会治理的基 本要求,在此基础上,提高预测预警预防各类风险的能力,______,则更为重要, 这就要求各地政法综治部门进一步增强工作主动性,既要______,精准把握新形 势下的各种风险,又要与时俱进,丰富完善风险防范、平安建设的体制机制。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.未雨绸缪 审时度势

B.亡羊补牢 顺水推舟

C.临渴掘井 高屋建瓴

D.防患未然 举重若轻

【选 A】【解析】第一空,“凡事预则立,不预则废”中“预”强调做好事前的 工作,“预测预警预防”依旧表明事前工作的重要性,A 项“未雨绸缪”指没下 雨就提前做好准备;D 项“防患未然”,“防”指预防,强调灾祸尚未发生时就 先做好预防的工作,均强调事前,符合文意,保留。B 项“亡羊补牢”常用表达 为“亡羊补牢,犹为未晚”,指羊都跑了,再补羊圈还来得及,是事后的补救工 作,与文段强调的事前无关,排除。C 项“临渴掘井”指非常渴了才挖井,例如 考试前临时抱佛脚,强调事到临头才做事情,与文段强调的事前无关,排除。第 二空,对应“精准把握新形势”,锁定 A 项“审时度势”,指观察分析时势,估 计情况的变化。D 项“举重若轻”指别人做起来特别复杂困难的事情,自己做起 来却无比轻松,强调能力很强,与文段“精准把握新形势”无关,排除。B 项“顺 水推舟”为中性词,指顺着水推着小船,比喻顺着形势、趋势,来做一些方便的 事情或说一些方便的话。C 项“高屋建瓴”指对事物把握全面,了解透彻,可以 对应“精准把握新形势”,但是不如 A 项“审时度势”恰当,且有猪队友“临渴 掘井”,排除。

8.唐代书法家李邕说“似我者俗,学我者死”,齐白石则认为“学我者生, 似我者死”。他们的创作观看似______,内在逻辑实则一致,即鼓励创新,而不 能止步于______。事实上,作品的灵韵就在于独特性。一旦涉嫌抄袭,就算再惟 妙惟肖、大气磅礴,观者也难以感到惊艳;相反,如果初衷是创新,哪怕生涩一 点、粗糙一些,也胜过______。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.疏离 山寨 一成不变

B.对立 借鉴 千人一面

C.迥异 模仿 千篇一律

D.割裂 抄袭 如出一辙

【选 C】【解析】第一空,“看似„„实则„„”表转折,后文为“一致”,故 横线处应表示不一致、不一样的意思,B 项“对立”、C 项“迥异”均表示不一 致的意思,符合文意,保留。A 项“疏离”,“疏”与“离”均表示远,反义词 是非常接近,表示接近、亲近,与是否一致无关,排除。D 项“割裂”指把一个 完整的东西割成几个部分,反义词是整合、整体,与是否一致无关,排除。第二 空,文段强调“似”与“学”的关系,表明可以像别人,但是不能仅是一直模仿、 学习、借鉴,B 项“借鉴”、C 项“模仿”均可以对应文段“学”,不易区分。第 三空,“独特性”指特殊、特别,分号表并列,横线处表示虽创新的没有那么好, 也胜过和别人一样,横线处表示和别人一样,C 项“千篇一律”指事物长得都一 个样,使用范围很广,例如这个地方的楼房建得千篇一律,再如大学生的论文写 得千篇一律,符合文意,当选。B 项“千人一面”为贬义词,比喻在文章尤其是 文学作品中,对人物的描写特别公式化,例如几篇小说中的女主人公长相、家庭 条件、命运都是一样,多用于讥讽一些文章、小说、文学作品人物的塑造特别雷 同,文段并未强调小说、文学作品,文段中是“书法家”,“齐白石”是画家,均 与小说无关,使用范围不当,排除。A 项“一成不变”指一经形成,不再改变。 D 项“如出一辙”比喻两件事情非常相似。

9.在日本“宽松教育”的经验教训中,最值得我们引以为鉴的就是,教育 改革一定要______,谋定而后动,宁可缓慢推进,切莫轻举妄动。试错或许可以 是其他领域改革的常态,而教育改革是最不允许失败的,以牺牲一代人作为代价, 是不能承受之痛。因而,在教育改革的过程中,决策者都应该心怀______,谨慎 行动。反之,如果急功近利,不仅不能毕其功于一役,而更可能______。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.深谋远虑 悲悯 事与愿违

B.瞻前顾后 尊重 弄巧成拙

C.深思熟虑 敬畏 适得其反

D.见微知著 克制 欲速不达

【选 C】【解析】第一空,根据“谋定而后动”,可知横线处应与其形成对应,表明教育改革要想好了再行动,即三思而行,A 项“深谋远虑”、B 项“瞻前顾 后”指想了很久、C 项“深思熟虑”,三项均符合文意,保留。B 项“瞻前顾后”: (1)做事墨迹,想来想去,下不了决定;(2)形容想问题特别周密、周到。D 项“见微知著”,近义词是“一叶知秋”,指看到一片秋叶飘下来就知道秋天快 来了,强调见到一件事物的苗头,就知道它未来的发展趋势,与文段强调的三思 而后行无关,排除。第二空,对应“谨慎行动”,表明教育改革不允许失败,不 能轻举妄动,B 项“尊重”、C 项“敬畏”均符合文意,保留。A 项“悲悯”,“悲” 指悲伤,“悯”指同情,指哀伤而同情,与文段谨慎行动无关,排除。第三空, “急功近利”指在教育改革的时候,还没想好就开始行动,特别的急,“不仅不 能毕其功于一役,而更可能„„”表示不仅不能快速达到效果,反而会起到不好 的作用,C 项“适得其反”指恰恰得到与预期相反的结果,指教育改革没有改好, 反而毁了一代人,符合文意,当选。B 项“弄巧成拙”指想耍巧妙的手段或者投 机取巧,结果反而坏了事,文段未体现要耍点巧妙手段的意思,文段仅提及急功 近利,不仅不能够实现自己的想法,反而得到与预期相反的结果,排除。比较 B 项“尊重”和 C 项“敬畏”,“敬畏”为热词,语义更加丰富:(1)指敬重,本包 含“尊重”的含义;(2)畏惧、害怕,指教育改革不能轻举妄动,万一做得不好, 会贻害一代人,锁定 B 项。

10.目前,高校社会实践普遍存在着敷衍、浮躁的问题,一方面,高校组织 的社会实践往往______,缺乏创新,日趋同质化;另一方面,这一现象也与一些 学生对社会实践认识存在偏差有关。对于大学生来说,社会实践不应是一场 ______的旅行,而是一次深入社会、磨砺自我的机会。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.相差无几 说走就走

B.急功近利 浅尝辄止

C.按部就班 浮光掠影

D.大同小异 走马观花

↓ ↓

↓ ↓ ↓

【选 D】【解析】第一空,“缺乏创新,日趋同质化”说明每个高校组织的社会实 践差不多,比如派去某个小学进行几天支教活动,活动形式特别雷同,A 项“相 差无几”、D 项“大同小异”均可表示差不多、雷同,保留。B 项“急功近利”有 两层含义:(1)特别着急;(2)特别功利,比如参加社会实践就是为了得到学分, 和文段“缺乏创新,日趋同质化”无法对应,不符合文意,排除。C 项“按部就 班”指按照事情的步骤、计划一步步去做,和文段强调的“差不多”无关,排除。 第二空,搭配“旅行”。“深入社会、磨砺自我”说明旅行不能只走走看看,停留 在表面,对应 D 项“走马观花”,指粗略地观察一下。

11.谈起大学精神,我们习惯了言必称大师,或流俗于一些宏大的理念。但 中科大的“隐形资助”再次说明,真正的大学精神恰恰是______的,以不显山不 露水的方式蕴藏在学校的治理和对待学生的态度中。就此而言,充分关照学生尊 严的“隐形资助”,不仅是一种资助方式的示范,而且是一种价值观的______。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.潜移默化 督促

B.润物无声 引领

C.耳濡目染 指导

D.悄无声息 凝聚

【选 B】【解析】第一空,“但”表转折,搭配“大学精神”,“不显山不露水”“蕴 藏”强调大学精神是含蓄的、默默的、不张扬的,A、B、D 项均可。C 项“耳濡 目染”指耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响,和“大学精神” 搭配不当,眼睛不能看到精神,耳朵也不能听到精神,排除。第二空,“不仅„„ 而且„„”构成递进关系,横线处应和“价值观”搭配,且和“示范”构成对应, “示范”指做出榜样,让别人跟着学,要在“示范”的基础上更进一步,B 项“价值观的引领”为固定搭配,且可体现更进一步,即在做范例的基础上更进一步, 领着继续向前一步,注意“引领”不是只和“潮流”搭配,也可和“价值观”搭 配,当选。A 项“督促”指监督催促,D 项“凝聚”指汇聚到一个点上,均和“价 值观”搭配不当,且无法和“示范”形成对应,排除。

12.既然群租房会造成安全隐患等一系列问题,那么最简单的办法就是禁止 群租,应对此类问题需要针对重症下猛药,但也要防止______。从这个角度看, 在治理群租房的问题上,规范管理比简单地“禁止”更值得______。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.削足适履 关注

B.过犹不及 商榷

C.草木皆兵 肯定

D.矫枉过正 期待

↓ ↓

↓ ↓ ↓

【选 D】【解析】选错的同学大部分可能是掉进 B 项的“坑”,“值得商榷”读起 来很顺。第一空,“禁止”说明以后没有群租了,“针对重症下猛药”强调要用猛 药解决问题,“但”表转折,强调不能用力过猛,要把握度。B 项“过犹不及” 指事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的,符合文意。D 项“矫枉过 正”比喻纠正错误超过了应有的限度,符合文意。A 项“削足适履”为国考热词, 比喻不合理的迁就凑合或不顾具体条件,生搬硬套,文段未体现迁就条件,排除。 C 项“草木皆兵”常和“风声鹤唳”搭配,源自淝水之战,淝水之战是历史上特 别有名的以少胜多的战役,形容人在惊慌时疑神疑鬼,把草看成敌兵,文段强调 不能用力过猛,不符合文意,排除。第二空,修饰“规范管理”,“规范管理”是 解决群租房的对策,文段说明规范管理比简单地禁止更有效果,更符合老百姓的 需求,对应 D 项“期待”。B 项“商榷”,一般和“问题”搭配,比如今天吃烧烤 还是吃麻辣烫值得商榷,文段“规范管理”为对策,排除。

13.近日,因“校园贷”而逼死人的消息不断传出,民间舆论和一些学者持 续呼吁有关部门叫停“校园贷”,然而,解决校园贷问题的关键在于,“暂停”以 后怎么办?是______、一禁了之,还是______、合理规范,在把控好风险关口后,适时恢复。不用说,正确的答案只能是后者,也只有后者才能从根本上破解“校 园贷”的问题。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.因噎废食 因势利导

B.画地为牢 左右逢源

C.缘木求鱼 趋利避害

D.顾此失彼 大刀阔斧

↓ ↓ ↓

【选 A】【解析】第一空,前文说明有关部门呼吁叫停“校园贷”,“然而”表转 折,“、”说明横线处填入的词语和“一禁了之”对应,即因为“校园贷”出现了 问题,所以以后要禁止和学校或学生相关的金融活动,A 项“因噎废食”比喻做 的事情由于出了毛病就索性不干了,B 项“画地为牢”比喻只许在指定的范围内 活动,比如限定白领或收入达到某一水平的人才能贷款,学生不能贷款,均符合 文意。C 项“缘木求鱼”指做事的方向或方法不对,不可能达到目的,和“一禁 了之”无法对应,排除。D 项“顾此失彼”形容顾了这个,丢了那个,顾不过来, 不符合文意,排除。第二空,后文“合理规范”“适时恢复”说明“校园贷”出 了问题,但不能禁止所有和学生有关的金融活动,即把形势、风险控制好了,这 件事情还是可以恢复的,对应 A 项“因势利导”,指根据现有的形势,向有利的 方向引导。B 项“左右逢源”有两层含义:(1)中性词,指做事情得心应手;(2) 含消极意味,表示某人很圆滑,八面玲珑,不符合文意,排除。

14.从拟人的角度看,造物主也实在是委屈了梅的。二十四番花信风,梅信 属第一,节气恰恰是在“苦寒”之时,尽管______,而梅却______,在苦寒之中 “寂寞开无主”,显现着既勇敢叛逆又悲壮凄楚的色彩。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.时运不济 矢志不渝

B.先天不足 坚韧不拔

C.命途多舛 勇往直前

D.生不逢时 不屈不挠

↓ ↓

↓ ↓ ↓

【选 D】【解析】第一空,“苦寒”说明梅花开花的时节不对,多在冬天气温最低的时候开放,“寂寞开无主”说明虽然没有人欣赏,梅花仍在角落默默开放,强 调梅花面对艰苦环境勇敢叛逆又悲壮凄楚。横线处对应“苦寒”,强调开花时节 不好,A 项“时运不济”指身处逆境,D 项“生不逢时”指生下来没有遇到好时 候,均符合文意。B 项“先天不足”一般指事物的根基比较差,比较某些小孩先 天体质不好,根基差,和文段强调的开花季节无法对应,排除。C 项“命途多舛” 指一生坎坷,屡受挫折,比如某人一生中经历过失业、失恋、考试不顺利,语义 较重,文段只是强调梅花开花时节不好,排除。第二空,文段赞扬梅花“寂寞开 无主”的精神,对应 D 项“不屈不挠”,说明不管天气多么寒冷,梅花仍然不屈 服,坚持开放。A 项“矢志不渝”的“矢”指箭头,表示志向、志愿或爱情像射 出去的箭头一样永不改变,文段强调梅花在“苦寒”之中开花,未强调是否变心, 排除。

15.人类文明的特点在于它的______,人类文明需要沿袭。没有传统的文明 不成其为文明,没有经典的文化也不成其为文化。因此,传统的毁灭就是文明的 毁灭,经典的消失就是文化的消失。______经典,或将经典视为收藏的文物,都 是在断送文化。

依次填入横线部分最恰当的一项是:

A.延续性 摒弃

B.多元性 扭曲

C.继承性 批判

D.普遍性 忽视

↓ ↓

↓ ↓ ↓

【选 A】【解析】第一空,“沿袭”指延续、承袭,A、C 项均可和“沿袭”构成 对应。B 项“多元性”表示多种多样,D 项“普遍性”表示很广泛,均和“沿袭” 无关,排除。第二空,后文说明不要经典相当于断送文化,A 项“摒弃”指抛弃、 丢弃,符合文意,当选。C 项“批判”指批评,语义较轻,达不到“消失”“断 送”的程度,排除。

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