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你拍一数理思维大咖——周爷爷讲座开始啦!《如何培养孩子的思维能力》

原标题:你拍一数理思维大咖——周爷爷讲座开始啦!《如何培养孩子的思维能力》

“周爷爷要开讲座了?”

“在哪开”

“群里吗?”

“快点把我拉进去吧!”

“期待周爷爷的讲座”

一个家长群里,积极的讨论着参加周爷爷讲座的事情。周爷爷的讲座内容是《如何培养孩子的思维能力》!周爷爷所讲的内容,是周爷爷倾其半生心血总结出来的内容,现在想要传递给各位家长,让更多的家长能够更好的培养孩子。

周爷爷是谁呢?

他叫周建新,新浪五星教师!在教育的一线岗位教学30余年,教过的学生万数有余。

周爷爷侧重研究孩子认知能力形成的过程。站在系统及哲学的高度来指导儿童认知,教学效果突出。

周爷爷讲座内容——《如何培养孩子的思维能力》

周爷爷要讲座的内容是如何培养孩子的思维能力,那么首先会有很多家长提出一个问题是:为什么要培养孩子的思维能力?

周爷爷讲了一个现在存在很多孩子和家长和老师之间的问题:很多孩子都越教不会,越教越笨;很多老师不知道如何去教孩子;很多家长都很无奈。

其实,孩子并不是越教越会的!你教给孩子一个问题,他会了,但是遇到另外一个问题的时候,他还是不懂!这就是孩子没有理解源头,并不是真正的会了!

我们应该要做的是,让孩子变聪明,让孩子学会思考!而不是教给孩子一个问题的答案,这样理解了1,才能让他理解2,理解3!这个1是非常重要的,所以培养孩子的思维能力也是非常重要的!

如何培养孩子的思维能力?

大家知道啊,你看三岁的孩子,有一个现象,他一哭,你在旁边儿说:咦,这是什么,你看看这儿。孩子往往就不哭了。为什么,因为他的眼前啊,或者动作消失了,他的思维几乎就没了。也就是说三岁以前他属于动作思维。到了四岁的时候呢,哭一会儿,你说这是什么,他看一眼,还接着哭,到了五岁呢,他很长时间都还记得这个事。四岁有了形象思维能力,动作没了还可以记住,五岁以上就开始了抽象思维的萌芽。孩子怎么样,他记的就非常非常的牢了。

这些道理大家都明白,但是我讲的最根本的不是这个,是我悟出的道理。三岁孩子是动作思维,四岁孩子形象思维,五岁是抽象的萌芽,但是我们以后不管是三岁四岁,还是七岁八岁,包括我们成人学习的时候,这都是一个知识孕育的过程,都得从哪儿来呀,要重新让他的思维发展孕育一遍,过程再重复一遍,那就从动作上来,这一点非常重要!

动作取得的经验,我们说的是知识。知识是怎么形成的?注意它的发展过程。这个知识,经常触摸你看到了摸到了,明白的这些东西,这些经验在大脑里面形成的叫表象,表象是可以回忆的,想象表象,让表象运算,那就是一种形象思维。当形象思维达到了一种逻辑关系,那就是从抽象上升到一种逻辑思维。明白这些道理么?根儿在哪啊?根儿在动作!所以现在要求孩子大量的动手操作,这才是根本,而且每一个问题都要从动作上去体验。返回搜狐,查看更多

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