最新最全解析:孩子上学前,到底要不要上学前班?

原标题:最新最全解析:孩子上学前,到底要不要上学前班?

刚刚上一分钟我还坐在餐桌前吃早餐,而这一刻我却很兴奋地打开笔记本电脑,敲起键盘,给你分享关于孩子上学前,到底要不要上学前班的问题。

为什么很兴奋?

因为这个问题,确实困扰着很多家长很久了。经过昨晚和几个做家庭教育的很久的专家谈论,这个问题的答案就完完全全地展现在了我的眼前,而我,就打算现在立刻展示给你,让你在育儿这条道路上,可以少走很多弯路。

“卓如老师,我的孩子五岁多了,一年后就要去上学了,是不是我要先给孩子上一年的学前班,提前学习一点知识,才可以赶上,成绩好。”

这是很多家长的心声或是疑问,有部分家长会寻求帮助,求答案。但是,更多的家长是根本就不去寻求答案,而是直接安排孩子去上学前班,不为啥,其他的家长都是这么干的。

对于学龄前的孩子的教育,很多家长都把知识的多少看得很重要,认为提前学知识,以后学习就不会那么吃力了,学习成绩自然就好了。

为此,很多家长在孩子五岁多的时候,就送去了学前班,提前学习知识。

卓如老师想告诉的你是,这明显就是家长的焦虑症,我们总是担心孩子的未来,生怕孩子未来这不好,那也不好。那么,提前学习一年级的知识的,到底好不好?

三至六岁的孩子,这个阶段是孩子的幼儿阶段,孩子应该是在幼儿园里面进行学前教育,幼儿园也给孩子分有小班、中班、大班三个阶段的班次,以此来完成孩子的学前教育。

看清楚了,是学前教育。那我请问各位家长,你认为学前教育的目的是什么?

学前教育就是对孩子进行正式学习前的一种准备,其实就是这么简单。幼儿阶段的孩子,无论是在身体、智力、品德、社会能力等方面,都需要循序渐进地培养。

5岁的孩子,这个阶段应该进入幼儿园的大班。如果这个时候,我们家长给孩子灌输一年级的知识,孩子再去接受系统教育就会有一个断层,他学习起来会感到吃力,没兴趣。会出现一些不良状况。

1、注意力不集中。

小学的课程,一节课的时间是45分钟(也有学校是40分钟),对于5岁的孩子,他会疲劳,他就坐不住了,开始出现小动作,注意力不集中,养成不良的学习习惯。

因为啊,我们的幼儿园的大班的学习时间也仅仅是20分钟至30分钟,第二学期才慢慢增加时间,最后延长到40分钟。这是根据孩子的年龄段的特点来制定的合理时间。

幼儿园的老师,会抓住这段时间,用适宜的教学内容和方法,来培养孩子良好的学习兴趣和学习习惯。这样,到了上学的年龄的时候,与小学的课程时间接轨,孩子也会很适应。

2、孩子的书写能力有困难。

中班的时候,孩子的手指不够灵活,书写有困难,一般对孩子进行简单的绘画练习,经过中班的一年的锻炼,孩子的手指会灵活多了,进入大班就可以开始练习写字。

这个过程需要一年的时间,进行锻炼。在大班锻炼一年,孩子写字就会熟悉了,就正式进入小学,这时候,孩子的书写能力基本上就没有问题了。

还有一点,中班的孩子方位感还不够清晰,所以,我们就经常看到有孩子把“6”和“9”分不清,把数字“3”倒着写。这都是非常常见的。

孩子弄不清楚,他就会感到非常困难。再者,还有格式的要求,孩子就更不能理解了。如果孩子经过大班对空间方位充分训练,就不会出现这个问题了。

​3、孩子会有跳级的挫败感。

幼儿园大班对于数字的学习,要从10以内的分解组成基础上,再学习10以内,20以内的加减法,如果孩子直接从中班学习小学的加减法,等于是让孩子跳级学习知识,孩子的理解会有困难,甚至给孩子造成挫败感。

除了上面的三点,还有很多方面,比如:语言的理解能力、表达能力、社交能力等等。由于学前各种能力培养不足,会给孩子造成很大的学习压力和困难。

如果是你,你还会积极主动地学习吗?何况一个孩子呢。与其这样,还不如让孩子正常完成幼儿园的教育培养等,为上小学做好充分的各种能力的准备。

作为家长,你需要明白,我们的孩子要跟随我们至少长到18岁,才能够放手,让他走上社会,这么长的时间,比任何一种生物离开妈妈的时间都要长得多。

所以,我们应该充分地在孩子的各个阶段去给孩子打好基础,让孩子更好地为他的下一个阶段做好准备。让其充满信心地走进校园,这样岂不是更好?

作者:卓如老师,家庭教育网络传播第一人,家庭教育指导师,心理咨询师。

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