家庭作业,毁掉了孩子也毁掉了家长,你中招了吗

原标题:家庭作业,毁掉了孩子也毁掉了家长,你中招了吗

近日因辅导孩子作业引发的一系列“征婚”信息,让人看了忍俊不禁。更有些家长不惜让娃“倒插门”来把辅导功课的锅甩给“亲家”,以求保持自我内心世界的平和!

好了,锅被甩出来了,那么亲家也发话了。

不过,玩笑归玩笑,咱们看后还需要正视这个问题。

关于家庭作业,很多家长都由于过分的担心孩子做不好。家长会上怕被老师点名,甚至还有学校要求家长在孩子作业上签字。

家长的焦虑、孩子的不独立、学校的不恰当的引导方式等,都最终造成了现在这个局面 :家长越是陪,孩子越是做不好。最终,毁掉了孩子,也毁掉了家长。

要解决这个问题,我们从以下几个方面入手。

一、孩子为什么而读书

首先,我们一定要搞明白孩子为什么而读书?解决为什么学,比怎样学重要一万倍。

当一个人都不知道为什么去做某件事情的时候,他是没有任何动力推动自己去做这件事情的,读书也不例外,解决为什么学的问题的方法如下,请记录下来。

首先找到兴趣爱好,然后设置宏大目标,最后为梦想而读书。

现在的孩子几乎都不知道他们为什么要读书,也不知道是为了什么而读书,读书都是父母安排的。甚至是爸爸妈妈硬逼着她去读书的,他都不知道世界上还有读书这么一回事情。我们首要问题就是要弄清楚:孩子为什么而读书?

很多家长都形成了这样的惯性思维。那就是孩子的学习成绩好,就能考上好学校,考上好学校,就能找到好的工作,找到好的工作,就一定要有一个好的未来。之前的文章,我已经给讲过了,学生成绩好,并不一定有好的未来。

一个人拥有美好的未来生活,是必须要学习成绩好吗,不一定。过去三十年有许多开工厂的老板,大部分都是没有什么文化的,他们现在也过得不错。我相信我们很多家长,以前也不是学霸,现在过得也不错啊。

所以。孩子的学习,既不是为了他人的期待,也不是为了所谓体面的生活,并不是为了虚幻的未来,而是在激发本人求知欲的驱动之下,自发的去学习去读书。

二、怎样学?

1、家长要构建良好的学习环境

首先家长要构建良好的学习环境。有些家长在孩子十岁左右就会发现,这孩子怎么就不喜欢看书啊,不喜欢学习啊。原因就是,三到六岁这个年龄段没有建立学习和阅读的习惯,三到六岁是孩子的阅读习惯的敏感期,那么怎样建立阅读的习惯呢,我告诉大家一个方法,我们不需要强迫和监督孩子去学习。我们只需要创造一个良好的家庭学习环境。

第一个,打造一个专门的学习场所。为孩子准备一个专门的房间,让孩子安心的学习。房间要整洁,尽量多放点书。电脑和电视不要放在房间里面,玩具要收起来。以免在孩子学习的时候分散注意力。没有条件的,也为孩子准备一个书桌和椅子,让孩子有一个安心学习的地方。

第二个,要营造一个安静的不受打扰的学习环境。让孩子能够全神贯注地去学习。在孩子学习的时候,家长要让孩子远离电脑、手机、电视机、玩具

第三个,营造一个勤奋上进的学习氛围,父母是孩子的第一位也是最好的老师,父母的一言一行对孩子的影响是很大的。只有家长在工作之余不忘学习不忘读书,不断的充实自己,才能给孩子树立一个好榜样,在潜行默化的影响之下,孩子就会不知不觉的提高对学习的兴趣,自觉的一起来学习。

自问一下,我们做家长的一年下来看了多少本书,自己喜欢学习吗?自己喜欢专业吗?喜欢向他人请教吗?如果不是,请马上改进。让自己成为爱学习的人,用自己的行动去影响孩子,并强烈地要求孩子改变要有用一万倍。

送给大家一句话:凡事自己不爱学习,只要求孩子学习的家长都是在耍流氓。

2、让孩子从学习中获得乐趣

就是要孩子从学习当中获得乐趣。大家都知道现在的小孩非常喜欢玩游戏,为什么这么喜欢。那是因为她在游戏的过程当中不断地有各种各样的奖励和通关。每通关一次,就有很多金币奖励给他,每次通关都能打很多的妖魔鬼怪,体验到非常高的自信和自豪感。

所以我们要让孩子在学习过程当中体验到玩游戏的感觉,年龄小一点的,五到六岁左右,我们可以设立一个成长树。当孩子他成了一个小目标,就帮助他实现一个小心愿。协助孩子克服知识认知上的困难,帮助孩子体验的克服困难的成就感和快乐感。

3、终身自学是核心能力

终身自学才是核心能力,千万不要强逼强压着孩子看书和做作业,这样会让孩子打心底厌恶学习,那样把孩子的宝贵的求知欲,彻底给磨灭掉了。

孩子在成长的过程当中,就再也不会去主动学习了,人类进化的归根结底的核心能力就是自学。很多家长现在担心孩子,查题目用一些软件去找答案呀,其实那是孩子自动搜索,并且能够找到结果的一种学习能力。现在孩子的家庭作业,里面有很多都是重复性的题目。小孩做起来的确非常的枯燥,用作业帮这些软件,说明孩子有他的灵活性。现在家长每天这样催促孩子做作业和学习的习惯,肯定会逼着孩子的大脑就到一个什么状态,什么都不想学关闭的状态。

好了,知道怎么学了,还要帮助孩子清理学习上的障碍。很多时候孩子在学习的道路上面有很多障碍。很多家长都忽视掉了,这些因素都严重的阻碍着孩子的学习成绩和孩子爱不爱学习。

三、帮助孩子清除学习上的障碍

1、跟老师的障碍

第一个是跟老师之间的障碍,有时候在学校里面对老师有意见或者被老师批评了。或者被老师冤枉了,那么这种现象是比比皆是,怎么办呢?我们应该要做孩子坚强的后盾,他被老师批评指责了,回到家里,我们要对孩子多一点关心,协助他跟老师沟通。消除她对老师之间的障碍,而不是成为老师的帮凶。

根据我们多年的家庭教育指导体验发现。百分之八十的孩子,某一门功课不好,就是因为孩子不喜欢他的那一门的任课老师。要么被老师批评了,要么被指责了,要么就被老师嘲笑了。

2、跟同学的障碍

因为一个孩子如果跟同学有障碍,那么他会把这个精力用在跟同学的较劲之上。他在学习上的精力就会用的很少,特别是7到十二岁之间的孩子,他很在乎自己的人际关系。他会被别人排斥,也会排斥别人。那么这个障碍,我们一定要帮助他去消除。

3、跟家庭的障碍

家庭应该是个温暖的港湾。如果我们把孩子比喻成一艘船的话,这艘船每天走向大海去捕鱼,去大海就有大风大浪,孩子在学校也会有风浪,有老师的批评,有成绩差的压力,有同学的嘲笑。

如果孩子最后还经常受到老师的批评指责,同学的不友好,以及学业上的压力。回到家里的时候,我们应该怎么做呢?

我一个学员,她的孩子在学校里面考了十八分。老师批评了他,很多同学嘲笑他,然后家长接到老师的电话之后就非常的焦虑。孩子回到家里就给妈妈说,我不想去学校读书了,反正我也读不懂。

妈妈就更加着急了,给他讲道理,读书是你唯一的出路啊!

小孩听话还好。要是不听。家长就更老火了,你到底想怎么样嘛?读书不是你想不想去的问题,你必须得去,不然我就打断你的腿。

如果你是这个小孩,你的心里是什么感受呢,你会很恐慌,对吗?因为在他的心中妈妈就是天,老天要打断他的腿,他会很害怕呀!他会想,我再也不会把这些事情告诉妈妈了。

于是,他以后就什么都不跟你说了,上学也是假装在读书。其实心里根本就不想去学校了。

如果是一艘船回到港湾,港湾应该承担什么责任呢?港湾的第一件事情就是对船进行修复修补对吗?

我们应该让孩子得到更多的温暖、关心、陪伴。那么我们要怎么说呢,孩子啊,18分没有关系,马云小时候还考过零分呢,你看他现在同样是个大企业家,下次我们再好好努力,好不好?

妈妈也要跟老师沟通,让他知道你会努力赶上的。然后拉着他到外面去玩,去吃肯德基。晚上还是去开开心心睡觉了,第二天就去学校了。

请把家经营成温暖的港湾,而不是战场。有些家长心里就想了,其实我也不想骂他呀,他就是屡教不改,怎么办呢,我想问的是,你天天骂他改了吗?没有的。就算是改了也是做做样子给你看,表面一套背后一套。

4、学习上的障碍

孩子的学习是要有基础的,基础太差,作业和考试肯定做不出来,该补时的时候是可以给他补习,但一定要他愿意主动的去补习,而不是逼着他去做。他现在有学习上的障碍,我们家长应该抽点时间,去辅导他帮助他度过这个学习上的障碍,跟上习时进度。如果你在辅导他的时候你和孩子都感觉很痛苦,那么最好请专业的一对一辅导老师,解决他不懂的知识点。这样才能对症下药,另外,现在很多孩子患有感觉统合失调综合症

,会有很明显的学生障碍,一定要带孩子去医院排查,越早治疗训练越好,孩子超过十二岁就定型了,很多家长不知道啊,认为是孩子的学习态度的问题,只会去打压他,这样就进入到一个学习的恶性循环。返回搜狐,查看更多

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