少儿创意美术课题《能源转换器》,让孩子们自由发挥想象力!

原标题:少儿创意美术课题《能源转换器》,让孩子们自由发挥想象力!

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课题名称: 能源转换器

教学对象: 6-8岁科幻创作班

课时:3课时

设计思路:创意表达:中国是一个人口大国,每天都有很多能源消耗掉,现在我们中国的很多能源都是短缺的,其实我们生活中还有很多东西可以重新再利用,例如我们的生活垃圾可以经过能源转换器再一次进行加工变换成有用的能源,这样的话我们国家能源短缺的现象就会减轻一些了。

教学要点:

1、学习如何将各种自然能源转变为可供人类使用的能源的方式

2、能源转换器画法的学习,其采用集中构图,凸显主体物的构图方式。

3、渐变色的练习。

教学工具:

教师:范画、白板笔

学生:8k白卡纸、记号笔、彩笔、油画棒

小朋友们你能看出下面分别是什么自然能源吗?

自然能源是自然界所存在或具有的能源,是自然资源的一部分。主要有太阳能(包括光能和热能)、水能、波能、潮汐能、风能、地热能、海洋能、生物质能等。

聪明的小朋友,我们可以把他们变成什么样的供我们生活所用的能源呢?我们一起来观察吧!

自然资源雨转化为可供人饮用的纯净水,饮料。

海洋能量转变为灭火的资源以及汽车飞机等交通工具的燃料

将废物利用,转变成循环利用的能源

将各种自然能源转变为可供人类日常生活的各种能源

范画欣赏,观察转换器的画法和管道的运用

加入日常生活的场景,转换器的涂色方式

作业与评价

1、学生自评,学生互评与老师最后点评,表扬和肯定有创意、有自己的想法并大胆表达的学生,鼓励作画态度认真或画面效果有进步的学生。

2、指出画面中普遍存在的问题,期待大家以后的画面中可以得到提高。

课程总结

1. 本节课重在让学生去了解更多的关于能源的知识,眼界到了才能明白自己要画一个怎样的转换器。

2、让学生意识到我们的生活垃圾可以经过能源转换器再一次进行加工变换成有用的能源,这样的话我们国家能源短缺的现象就会减轻一些了,让他们从小树立爱护资源、节约资源的意识,说不定他们设计的能源转换器能够变成真的在我们的生活中得到运用呢。

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在这里,我想为你呈现一幅中国儿童美术教育的清明上河图。

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