口袋鼠资深老教师:高考前60天优中差三类考生备考重点各不相同,快收藏

原标题:口袋鼠资深老教师:高考前60天优中差三类考生备考重点各不相同,快收藏

距离高考还有60多天,考生已进入考前关键期,但越是进入关键期,考生越要保持良好心态,过喜则乱心,过忧则伤神。这一时期考生如果心态调整得好,寻求到自己复习的突破点,定好复习策略,提高成绩仍大有可为。

优秀生提高答题技巧

优秀学生的瓶颈不在于知识的掌握,而常常在于考场上犯非知识性的错误。因此,学习成绩较好的考生平时练习要注意四方面:

一要抓住关键词,找出解题突破口,挖掘出题目中的隐含信息,将题干信息具体化,明确解题方向。

二要将题目中的相关信息与学科知识挂钩,然后重组、整合,将所设问题归纳为答题要点。

三要选好答题顺序。考生动笔前要通览全卷,然后按序作答,以免时间不够,遇到无从下手的题先跳过去,把会的题做完,再按“先易后难”的原则,不做漏掉的、不会做的题,这时最好按照分值大小的顺序作答。

四要注意审题和涂卡的关系,要避免审对涂错现象,可以审对一道涂一道。这样可以集中视觉与思维,保证做题的准确性,也可以审涂分离,即每做完一大项内容后,做好标注,然后逐一对应答案加以填涂,这样能集中精力思考。

中等生编织知识网络

特殊的方法、技巧不容易掌握,中等生要把打牢基础、规范训练作为自己的突破口。高考试题中基础题(容易题)、能力题(中档题)占了一大部分,因此,中等学生不要在偏、难、怪、异题上花太多时间。

打牢基础的关键是编织知识网络,中等学生要能够把考查的内容分类整理,理清脉络,使考查的知识在心中形成网络系统,并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时,考生还要掌握试卷结构,明确考查内容、题型特点、分值分配,使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系,并据此进一步完善自己的复习结构,使复习效果事半功倍。要打牢基础,考生要回归课本,掌握了教材就把握了考试的根本。教材中涉及的知识点、能力要求以及试验操作等一定要仔细研读理解。

薄弱生向弱科要成绩

基础相对薄弱的考生,要查明自己的弱科、弱项及原因,看到底是知识缺陷、能力不足、记忆不牢,还是理解不透、应用不熟。这部分考生查明原因后要给自己制订目标,在制定目标时还要有所放弃,稳拿低难度题目分数,突击中等难度题目,放弃高难度题目,同时还要善于从错题中总结经验教训,建立纠错本,反复查找错因,努力找出答题规律,使以前犯过的错误在高考中不再重犯。考生要清楚自己在什么科目上有潜力、提升空间大,以便合理分配复习时间。基础相对薄弱的同学要善于借助老师这根“拐杖”,在复习中搞不懂、弄不明白的问题要及时请教老师。老师在点拨中会把解题的思路、角度、方法、规律一并讲解出来,使考生复习省时省力,收益多多。返回搜狐,查看更多

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