>文化>>正文

发布会丨我们把增长知识误解为提升素质?(赠书活动继续)

原标题:发布会丨我们把增长知识误解为提升素质?(赠书活动继续)

让 文 化 走 近 你

美国作家塞林格《麦田里的守望者》中的主人公霍尔顿说:“我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子,附近没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就在那混账的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来,我就把他捉住……我整天就干这样的事,我只想做个麦田里的守望者。

在这个社会,不缺乏守望教育的人,缺的是真正承担起这些职责的人。现在很多家长都不惜重金给孩子报各种琴棋书画辅导班,不是说上琴棋书画课不好,而是太多家长认为孩子遵从了,这样就一定会提升素质了。试问,我们的孩子真的在过程中提升素质了吗?举个例子,古琴学习讲究三分指法、七分人品,不能激进,要慢慢体悟。可是很多孩子本身对传统文化的理解还是模糊的,不能达到学而知之。在孩子尚不知“伯牙子期”的情况下又如何让他们弹出“高山流水”?强弹琴弦本不能胜任之高音的结果恐怕只有破弦了。

在中国传统文化面前,人们从继承中挣脱,去批判,又从批判中回归,去复兴。无论如何我们撇不开这千百年来的文化精髓,也必须承认优秀传统文化的普及已然成为时代的趋势。越来越多的中国人意识到学习传统文化是教育的重中之重。不仅国内如此,国外更是如此。与中国一衣带水的日本,则一直把四书、五经,乃至《唐诗选》等视为必读经典,认为这些经典对孩子的人格教育具有非凡的意义。(这里没有用“重要”,而是“非凡”一词,足见经典在一个人成长过程中起到的不可比拟的作用。)清华大学国学院院长陈来认为“光读书并不能一定增益你的道德品质,但如果不读书,仅仅从事心性修养,那么道德发育程度也是有限的”。

学习经典,从来不存在一蹴而就,传统文化的本质也要求了这必须是一个长期的学习过程。因为,学习传统文化不单单是建构知识体系,还在于价值体系和文化体系的建构。这一学习过程犹如登山,需要一步一步地前行,感觉吃力了就是达到痛点了,此时才会有提升。从我们的基础教育开始,让孩子在诸如《论语》的传统文化经典中得到教诲,再将琴棋书画等优秀传统文化艺术渗透给孩子。这样一来,孩子的精神层面和生活层面便得到了良好的衔接,在以后的人生中,也能够唤起他们对于传统文化最初的记忆。

为什么有些人对孩子喜欢过洋节的行为大加批驳?孩子买洋货就等于不爱国?请看清楚一点:孩子没有错,是他们从小到大接受的文化教育没能够帮助他们树立起真正的文化认同感。换言之,就是没能够使孩子在年幼的时候从中国传统文化经典中得到好的滋养。在我们侃侃而谈民族教育、民族凝聚力的时候,希望有更多人把目光更多地放在孩子身上,他们才是希望。

《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》中也指出语言文字应用能力的培养要从小抓起,良好的口语、书面语表达水平和语言综合运用能力,是国民综合素质的重要构成要素,在个人成长成才过程中具有不可替代的作用。

图片来源于教育部网站

部编版小学教材增加了古诗词、古文等篇目的数量,对小学生学习传统文化的要求明显提高。“传统文化日积月累”这一系列丛书配合部编版教材,广泛扩展,从小学生的实际需求出发,结合教学实践,将小学生必读经典进行分门别类。不仅注重知识的积累,还设置了思维引导的板块,让小学生从自身角度出发进行价值判断。

本书以“新课标”规定的《识字、写字教学基本字表》中的300个汉字为基础,选取小学生日常生活和学习中常见的汉字,分人类、植物、动物、自然、器物、数字等几大主题,追根溯源,寻踪汉字的形体演变,讲述与汉字有关的故事和文化,并在每篇文章后设置了相关的游戏题目。希望通过这样活泼有趣的讲解方式,让小学生感受到汉字的魅力,体会到中华传统文化的博大精深。

扫码试读《小学生必知汉字文化》

成语是中华传统文化的标志性符号之一,正确使用成语也是一个人语言能力的重要体现。小学生多积累、多使用成语,不仅有利于增加词汇量,增添作文的文化内涵,也有助于个人谈吐素养的提升。本书分为天文气象、四季时节、山河地理、动物世界等十个板块,选取了与小学生生活和学习息息相关的若干成语,准确释义,通俗易懂,并配有“成语闯关”栏目巩固理解,举一反三。

扫码试读《小学生必备成语典故》

本书结合“小学生必背古诗词75首”及部编版教材古诗词篇目,按动物植物、自然风光、田园生活、风景名胜、节日节气、春夏秋冬、边塞纷争、历史反思、旅途思乡、亲情友情等,对经典古诗词进行分类欣赏。解析疑难字词,梳理诗意,解读意境,点拨写作手法,并设置了“飞花令”“连连看”“火眼金睛”等趣味题目,让小学生在愉快的答题中加深对诗词的理解。

扫码试读《小学生必赏古诗词》

本书从小学生的实际需求出发,结合教学实践,将小学生必读的经典小古文按内容分为千古名言、趣味寓言、生活智慧、学海无涯、修身养性、成败得失、世相百态、人间真情、颖慧少年九大板块。所选小古文文辞优美,含义隽永,难易适中。

扫码试读《小学生必读小古文》

福利时间到!

现通过以下两种方式参与活动,都有机会免费领取以上图书中随机1本哦~

参与方式一:互动赠书

step1:扫描下方小程序码免费领取「小学生必读小古文」样章试读电子书。

step2:进入该电子书小书圈提问留言、发布短书评或让您的孩子朗读一首古诗词或一段古文,并留言语音。我们非常期待孩子们的声音哦!━(*`∀´*)ノ亻!

step3:评论留言处集赞数最高的5位,将获赠以上图书随机1本!

PS:赠书结果及领奖方式将在下一期伯鸿读书会推文中公布。请记得关注「伯鸿读书会」呀~

参与方式二:好友助力赠书

step1:扫描下方海报二维码关注伯鸿读书会公众号,在公众号后台回复“小学生”,获取您的新书专属海报,转发至好友或朋友圈。

step2:获取20名(或以上)好友的扫码支持。

step3:在“领取成功”的消息栏登记个人信息,即可免费领取「小学生必赏古诗词/小学生必读小古文/小学生必知汉字文化/小学生必备成语典故」其中随机1本,限量20份!

温馨提示:活动期间您所邀请的好友如果取关“伯鸿读书会”,您将减少助力,需要再次邀请好友(之前未关注过伯鸿读书会公众号)关注!

伯 鸿 读 书 会

微信号:bohongdushuhui

弘扬传统 服务学术

传承文明 创新生活返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
阅读 ()
投诉
免费获取
今日搜狐热点
今日推荐