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小升初择校:强校工程最新进展,家门口128多所普通公办变牛校了吗?

原标题:小升初择校:强校工程最新进展,家门口128多所普通公办变牛校了吗?

小升初年年变动,面对中考改革,民办生源波动等等变局,如何择校成为许多家长头疼的问题。

公办学校有了名额分配是否会变得强大?

名校挤破头也进不去,让孩子选择新出炉的百强中学靠谱吗?

今天叮当分享下关于上海强校计划的最新进展:家对口的公办现在与将来会有什么变化?又会有什么发展?孩子是否值得一读?

去年7月2日,上海市教委发布了《关于实施百所公办初中强校工程的意见》,力争通过3-5年的努力,整体提升116所公办初中的办学质量,建成“家门口的好学校”。后续又补充了12所,一共有128所学校加入了强校工程。

截止4月24日,上海市教委公布了强校工程的阶段性进展,目前“强校工程”已经完成了从市级、区级及学校层面的规划阶段,开始进入“实战”阶段。

硬件、软件的变化,学生和家长已经可以逐步感受得到,学校办学更有信心,办学特色逐步显现,把公办初中打造成“家门口的好学校”的目标似乎有了希望啊!

目前,全市已形成128所公办初中强校工程实验校,每一所实验校目前的配备资源是:

☉ 1名名校长(含培养对象)

☉2名名师(含培养对象)

☉3名指导专家

☉≥5%的教师入选上海市第四期“名校长名师培养工程”种子计划

☉均已安排支持带动的优质教育资源

☉均已制定并启动实施强校工程三年规划

128所公办初中强校工程实验校全名单

(向上滑动启阅)

浦东新区(19所):上海市浦东教育发展研究院附属中学、上海市新陆中学、上海市大团中学、上海市蔡路中学、上海市六团中学、上海市由由中学、上海市施湾中学、上海市坦直中学、上海市历城中学、上海市建平中学南校、上海市新云台中学、上海市浦泾中学、上海市绿川学校、上海市育民中学、上海市长岛中学、上海市泾南中学、上海市江镇中学、上海市三林中学东校、上海市吴迅中学

黄浦区(5所):上海市金陵中学、上海市启秀实验中学、上海市清华中学、上海市应昌期围棋学校、上海市黄浦学校

静安区(5所):上海市五四中学、上海市和田中学、上海市彭浦第三中学、上海市彭浦第四中学、上海市华灵学校

徐汇区(6所):上海市紫阳中学、上海市南洋初级中学、上海市长桥中学、上海市龙苑中学、上海市宛平中学、上海市田林第二中学

长宁区(3所):上海市省吾中学、上海市泸定中学、上海市虹桥中学普陀区(4所):上海市宜川中学附属学校、上海市兴陇中学、上海市怒江中学、上海市武宁中学

虹口区(5所):上海市霍山学校、上海市澄衷初级中学、上海市第五中学、上海市虹口区教育学院实验中学、上海市虹口区教育学院附属中学

杨浦区(7所):上海市三门中学、上海市鞍山初级中学、上海市思源中学、上海市十五中学、上海市包头中学、上海市杨浦初级中学、上海市杨浦区教师进修学院附属中学

宝山区(10所):上海市大场中学、上海市盛桥中学、上海市吴淞初级中学、上海市宝山区高境镇第四中学、上海市泗塘第二中学、上海市吴淞第二中学、上海市呼玛中学、上海市宝山区陈伯吹中学、上海大学附属中学实验学校、上海市月浦实验学校

闵行区(11所):上海市闵行区诸翟学校、上海市闵行区华漕学校、上海市吴泾中学、上海市闵行区颛桥中学、上海市闵行区曹行中学、上海市闵行区浦江第一中学、上海市闵行区浦江第三中学、上海市航华中学、上海市航华第二中学、上海市罗阳中学、上海市闵行第五中学

嘉定区(12所):上海市嘉定区启良中学、上海市嘉定区练川实验学校、上海市嘉定区马陆育才联合中学、上海市嘉定区华江中学、上海市嘉定区华亭学校、上海市嘉定区戬浜学校、上海市嘉定区外冈中学、上海市嘉定区徐行中学、上海市嘉定区金鹤中学、上海市嘉定区南翔中学、上海市嘉定区方泰中学、上海市嘉定区娄塘学校

金山区(6所):上海市朱行中学、上海市亭新中学、上海市金卫中学、上海市张堰第二中学、上海市吕巷中学、上海市松隐中学

松江区(11所):上海市松江二中(集团)初级中学、上海市松江四中初级中学、上海市松江区泖港学校、上海市松江区第六中学、上海市松江区佘山学校、华东师范大学松江实验中学、上海市松江区新桥中学、上海市松江区立达中学、上海市松江区叶榭学校、上海市松江区小昆山学校、上海市松江区新浜学校

青浦区(6所):上海市佳信学校、上海市毓华学校、上海市青浦区珠溪中学、上海市青浦区金泽中学、上海市青浦区颜安中学、上海市青浦区沈巷中学

奉贤区(10所):上海市奉贤区古华中学、上海市奉贤区教育学院附属中学、上海市奉贤区肖塘中学、上海市奉贤区西渡学校、上海市奉贤区四团中学、上海市奉贤区平安学校、上海市奉贤区青村中学、上海市奉贤区金汇学校、上海市奉贤区胡桥学校、上海市奉贤区头桥中学

崇明区(8所):上海市崇明区裕安中学、上海市崇明区正大中学、上海市崇明区马桥中学、上海市崇明区横沙中学、上海市崇明区新民中学、上海市崇明区长兴中学、上海市崇明区长明中学、上海市崇明区崇西中学

“一校一策”,128所实验校三年规划通过评估

各区教育局聘请专家,对每一所强校工程实验校的三年规划进行专业评审,目前所有实验校的强校工程三年规划均陆续通过专家评审,进入规划实施阶段。

每一所实验校的强校工程规划都对自身存在的优势和不足进行全面分析,并寻找制约学校发展的核心问题,围绕核心问题提出1-2项重点改革举措。

比如闵行区颛桥中学着眼于提升教学质效,着力打造“超越自我的幸福课堂”,将“学习报告”“学习诊断”作为学科教学抓手,夯实“备课精心、上课精彩、辅导精心、作业精致、监测精品”的课堂教学五环节,形成有利于学生学习习惯与能力培养的课堂教学模式,同时结合原有基础打造航天特色、非遗特色、射击特色课程,不断满足学生成长发展的需要。

▲闵行区颛桥中学扎染课程

静安区彭浦四中针对部分中年教师处于事业发展瓶颈期、职初教师较多的现象,以区域“反思行动”为抓手,在备课、上课、作业、辅导等教学以及教育环节,开展深度的,逐项的反思行动,集聚智慧火花,激发教师专业发展动力,并以“基于远程教育的学生个性化学习的途径和方法”研究为抓手,整合“信息技术”,探索作业个性化订制、精准化教学。

▲彭浦第四中学学生展示“国风龙韵”

“双名工程”持续发力,实验校师资建设步入“快车道”

为打造实验校的强师队伍,各区通过优质引进、学校培育等途径,实现128所都有1名市级名校长(含培养对象)、2名名师(含培养对象),每所学校不少于5%的教师入选上海市第四期“名校长名师培养工程”种子计划。

比如,高峰计划入选人、曹杨二中校长王洋每周至少有一半时间在兴陇中学,把这所实验校真正当成自己的学校,参加了市、区组织的针对兴陇中学的全部调研,每周主持或参与兴陇中学班子会、行政会、教工大会、学生会议,组织曹杨二中学科带头人、特级教师到兴陇中学听课、指导区级教学评优。

▲曹杨二中特级数学教师进兴陇中学课堂听课指导

在普陀区教育局指导下,曹杨二中、兴陇中学、普陀区教育学院共同确定课堂教学为学校工作关键,以“学生心中好课”为抓手。

▲兴陇中学绍兴研学旅行特色综合课程:走近鲁迅,汲取成长的力量

多类型优质资源带动,学生和家长认可度得到提升

各区因地制宜,采取市和区实验性示范性高中、优质品牌公办初中、优质民办初中、区教育学院等优质资源进行整体带动提升。

据统计,已有32所市实验性示范性高中(含分校)、5所区实验性示范性高中、57所优质品牌公办初中、15所优质民办学校、4所区教育学院、1所国家改革发展示范中职校采取“一带一”“一带二”等方式集中优势资源支持实验校建设。

黄浦区以示范性实验性高中的力量统整资源,5所实验校都有至少一所市实验性示范性高中和一所优质初中共同支持带动,市实验性示范性高中校长作为实验校的区级指导专家,全程参与实验校的重点工作,建立专家顾问带教机制、绩效评价考核机制、宣传典型培育机制等,保证实验校一个都不掉队。

▲应昌期围棋学校课程让学生乐在“棋”中

⊙比如格致中学利用慕课平台为应昌期围棋学校提供线上线下课程资源,将大别山社会实践活动拓展到实验校学生;

向明中学向金陵中学、清华中学辐射科技创新课程,派驻优秀带教教师,辅导学生创新活动;

▲黄浦区清华中学”强校工程“学生活动——女子篮球嘉年华

卢湾高级中学将机器人课程送进启秀实验中学,上外附属大境中学也与启秀实验中学等联手打造外语特色链;

▲民办迅行中学和霍山学校实施集团化办学

⊙在彩虹湾新建市五中学校舍,全面改善办学条件,拥有室内外体育场地、下沉式广场等设施,成为全区规模最大、功能最全、设施最先进的学校之一。

强校工程的强力推进,许多逐渐成为家门口好学校,比如新增幸福四平实验小学作为虹口区教育学院附属中学的对口小学,获得市民认可。

▲南洋初级中学艺术教育:京剧进校园

徐汇区的市实验性示范性高中南洋中学与强校工程实验校南洋初级中学一体化管理,德育特色课程,初中心理健康教育课程,科技、艺术和体育“一条龙”课程等获得学生98%以上的满意度。

南洋初级中学在连续获评徐汇区教育系统绩效考评优秀(含单项)的同时,不断获得社会认可,顺利接受了徐汇区教育局要求扩招2个班的任务,校园开放日参加人数也逐年增加,今年达到445个家庭。

▲今年校园开放日,南洋初级中学吸引诸多学生前来参加体验活动。(学校供图)

今年9月,南洋初级中学将扩招2个班,招生数将首次突破400人。受益于初高中“一体化”建设,南洋初级中学的学生也能共享南洋中学先进的科技创新中心、心理辅导中心、信息图书中心和体育运动场。

去年7月本市公办初中“强校工程”的实施,更让一批像南洋初级中学这样的公办初中走上了发展快车道,逐渐赢得好口碑。

▲南洋初级中学的健身操队在各级比赛中屡次获奖。(学校供图)

校长周英儁介绍说,加入“强校工程”后,学校以初高中“一体化”延续为抓手,在课堂教学和青年教师队伍建设上狠下功夫,已有32名高中骨干教师到初中任教、14名初中教师到高中进行岗位实训,德育特色课程,初中心理健康教育课程,科技、艺术和体育“一条龙”课程等获得学生98%以上的满意度。

▲南洋初级中学加入“强校工程”后,该校赖美萍老师入选上海市普教系统名校长名师培养工程“种子计划”。图为赖美萍老师在上初中英语市级展示课。(学校供图)

“强校工程”实施10个多月,最大的受益者是学生。

“选修课从原来的11门变成了22门,篆刻、沪语、茶艺等课程都很有意思,我们都积极报名。老师们也变得更加耐心、细心……”八(3)班柯智乐同学的兴奋与激动溢于言表。

六(1)班任怡佳同学的妈妈告诉记者:“孩子各方面都有了显著变化,自信心越来越强。孩子在南洋初中读书,我们放心!”

强校工程测评标准是什么?

教师、课程质量提高了,硬件资源变强了!

但家长更关注的是,有没有成绩目标啊?怎么评测呢?比如考试成绩能排到全区中等水平?

单单以成绩与应试作为标准是科学的,根据市教委重点建立健全四项机制,提出了评估监测机制

将以组织分析、应用学生学业质量“绿色指标”评价为重点,关注学生学业质量、教师专业成长、学校为学生提供的个性化服务、家长的满意度,体现学校原有基础上的成长性,以“评估-反馈-改进-提高”的方式,支撑每一所学校在原有基础上不断进步。

学生学业质量“绿色指标”评价是什么?

新发布的绿色指标2.0中,包括学生学业水平;学生身心健康;学生品德与社会化行为;学生学习动力;学生对学校认同度;学生负担与压力;教师课程领导力;校长课程领导力;教育公平;跨时间发展等十大指标。

“绿色指标”中的学生学业水平包含大家所关心的成绩提高部分。对学生的学业水平,高层次的思维能力,艺术素养都提出了评价要求。

以上信息来源于:上海教育官网,上海教研,上海发布。叮当派是专业温暖走心的学科兴趣启蒙专家(5-8岁、9-12岁)以紧贴新课标的大语文、英语、科普为强项:dingdangpai2015。返回搜狐,查看更多

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