建校11年 携创高级技工学校揭牌成立

原标题:建校11年 携创高级技工学校揭牌成立

5月28日,深圳携创高级技工学校揭牌仪式举行,原深圳市携创技工学校更名为高级技工学校,成为深圳第三家、也是深圳民营第一家高级技工学校。建校11年,这家技工学校有何过人之处?

据悉,深圳携创高级技工学校前身为深圳市携创技工学校,是一所由深圳市包装行业协会主办的市属全日制高级技工学校,2008年6月经原深圳市劳动局批准设立。学校自建校起,就坚定走校企合作办学之路,依托行业协会强大的企业资源,以“服务为核心、以就业为导向、走校企合作办学之路”的办学宗旨,充分发挥学校、企业各自优势,使学校专业更有生命力,学校发展更有活力和动力。

校企双制、多元办学成效明显

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:“适合学生发展的教育才是最容易产生效果的教育,才是最好的教育。”学校各专业将企业真实工作任务引入教学,动态更新学习内容,构建了校企融合、品牌引领、项目实战、定向培养等人才培养模式。

依托行业协会强大的企业资源,学校自2010年开设比克校区、裕同校区、力嘉校区等5个企业校区,让学生跟岗实习,参与企业生产经营,在课中引入企业真实工作项目,真正实现厂中校。因此,学校曾在省重评估时得到省市领导、专家的一致好评。

新型学徒制新模式

学校积极探索企业新型学徒试点工作,把原厂中校合作模式延续到企业新型学徒制,在动画、物联网、电子商务三个专业开展了4批次。

2016年,学校在深圳市人力资源和社会保障局申请备案的4家企业成为深圳市首批试点单位。2017年,学校又成功申请龙岗区新型学徒制试点企业4家,是至今深圳市唯一一所由政府备案并实施试点的学校。

同时,学校鼓励在校学生去企业当学徒,与企业签订师徒协议,并在企业完成不少于60%实训课时,至今已开展4批次,涉及动画、物联网、电子商务3个专业。这种在企业真实环境中学习的模式深受学生的欢迎和家长的认可。

一系一企师生经营

以“开拓创新、产教结合、校企双制”为指导思想,学校尝试实施“一系一企”战略,由学校四个专业系各成立1家企业。老师就是法人,学生就是企业员工,通过承接订单,让学生在学校就参与企业真实的工作项目。这种模式是学校教育改革创新的尝试,是实现教育、就业与创业相结合的重要途径。

其中,由文化创意系创办的深圳市橙艺品牌包装设计有限公司中,学生直接参与项目制作,实施作品-产品-商品的“三品递进”教学模式,在教学中置入商业理念,让技工教育和市场结合,目前已累积完成企业商业项目12项。同时,指导学生参加各类技能竞赛并屡获佳绩。

此外,由信息技术系成立深圳市菩提教育信息技术有限公司,结合技校生源特点和学生管理中迫切需要解决的问题,师生共同开发建设学生“养成教育”大数据综合服务平台,建立“看得见”的学生管理过程化管理体系,已取得8项软件著作权,并经国家A级科技查新机构确认为国内首创,在第十六届全国技工院校实验实训设备类优秀成果评选中获得全国二等奖。

校企共建人才基地

校企合作,充分发挥各自优势,采取专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程相对接的“三对接”制度。学校现有校企合作关系的企业共计有600余家,紧密合作的有438家,共建校外实习基地70个、校内实训基地7个,与企业合作申报深圳市高技能人才培训基地共计11家,重点开展高技能人才研修提升、高技能人才评价、职业技能竞赛、课程开发、成果交流等工作。

11年来,学校在校企合作方面一路探索、一路撒播、一路收获,已成功走出了一条“质量立校、创新发展、高端引领”的特色发展之路,学校的教育教学成绩显著,被誉为深圳市民办技工教育的一面旗帜。

统筹:贺如妍 文/图:贺如妍

制版:陈欣 林泳希 刘艳兰 黄炽林

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