终于等来了上音教授趣味五线谱课,0-8岁音乐和钢琴快乐启蒙!

原标题:终于等来了上音教授趣味五线谱课,0-8岁音乐和钢琴快乐启蒙!

焦虑 老师和家长们

你们有没有遇到过以下的疑惑

也许我们要反过来想想是不是

音乐学习的 第一步

启蒙 就出了问题!

上海音乐学院副教授李玮捷老师

为你 答疑解惑

Let's go!

疑问 1

音乐的启蒙从3-4岁开始

答案启蒙从

妈妈开始哦!

音乐的启蒙从妈妈肚子里就开始了,特别是怀孕6个月开始,宝宝已经有了听力,妈妈听什么,宝宝也就听什么。妈妈听音乐的情绪会传达给宝宝。

李老师的音乐启蒙线上课也推荐了一些曲目给到妈妈,等到孩子1-2岁时,宝妈们也可以在家放音乐给宝宝听,那么到4-5岁可能开始接触乐器时就是一个良好的过渡。

“音乐启蒙,从妈妈开始

乐器启蒙,从4-5岁开始”

(以下图片为李玮捷五线谱和音乐启蒙的线上课截图)

再弹10遍!

疑问 2

孩子4-5岁刚开始学琴,数全音符、二分音符、四分音符,八分音符唱出来时非常枯燥,总是数错拍!

答案死记硬背

阻碍了感受音乐!

这个阶段的孩子都分不清分数、整数,如果用数学上的数字来死记硬背音符的话,小蝌蚪们不再可爱,学习钢琴也变得非常抗拒。因为唱数字比如“do 2 3 4 ”,对感受音乐是非常大的阻碍。那么一遍遍弹,仍然也还是很难真正搞清楚音符的长短。

因为一开始的方法就出现了问题,而李老师的音乐启蒙线上课就以奥尔夫教学法为基础,从声势、语言上对节奏有切身的感受从而对每一首曲子进行探索,这样孩子会记得更牢。就像每个人的名字,也有韵律和节奏,从语言切入最自然。

"老师如果只是给予数字上的死记硬背。

这对孩子感受音乐会是非常大的阻碍"

(以下图片为李玮捷五线谱和音乐启蒙的线上课截图)

"从声势、语言上对节奏有切身的感受

从而对每一首曲子进行探索

这样孩子会记得更牢"

"全音符是 tu-u-u-u

二分音符是 tu-u

四分音符 ta"

读起来很自然,很有趣

孩子也更容易接受!

多练习哦!

疑问 3

弹琴一定要高抬指

答案搞清楚

最终目的

有些老师要求一定需要高抬指,但也会要求更多控制手指。但是:我们太多人只听了前半句话,而没听后半句。导致有些变成了“浆糊手”、有些变成了“机器手”

而李老师的音乐启蒙线上课指出高抬指的练习更像高抬腿练习,帮助我们控制手指肌肉。我们要搞清楚高抬指最终的目标不论“抚摸”琴键地演奏或者是“高抬指”地练习都是为了更好控制手指弹出连贯的音色

(以下图片为李玮捷五线谱和音乐启蒙的线上课截图)

视频课中正确的高抬指演示

视频课中用高抬腿来比喻高抬指

上课很棒!

疑问 4

对孩子来说,五线谱密密麻麻好难学

答案用对方法

事半功倍!

李老师的音乐启蒙线上课建议首先,用大一点的五线谱,方便小孩子观看。对于4-5岁的孩子来说,密集的五线谱会让孩子觉得太复杂,找到逻辑也很难,所以不妨从简单的方法开始

比如从二线谱开始,从孩子能辨别和容易唱出的sol, mi 两个音开始。慢慢孩子就可以推算出更多的音。这还是前面说到的奥尔夫的教学法。也可以用一些方法,比如拿出手来数音。甚至可以用故事的方式,角色扮演来数节奏。

(以下图片为李玮捷五线谱和音乐启蒙的线上课截图)

视频课中用走路演示节奏

视频课中用手在高音谱号上数音

视频课中角色扮演来数节奏

老师们 参加奥尔夫教学法培训,

费用贵且不一定有时间?如何提高教学的趣味性?

家长们 零散听各类琴童陪练的讲座,

却仍然没有系统性正确的认识?

不知在陪练上到底应该起到什么样的角色?

琴童 学琴一段时间后,

反而觉得枯燥和抗拒,不想再继续?

你可能需要这样一套

系统的线上课为你答疑解惑

这 是 一 套

让老师在教学上从思想、理念上根本性解决启蒙难题

家长在孩子钢琴学习的最开始不再盲目陪练

琴童学习五线谱和钢琴的启蒙初期

就应该听的课

每节课 解决1个问题

听课不再枯燥!

每次3-10分钟

风趣、配合动画的生动讲解

家长和老师也可以用

视频中的动画带孩子一起学习哦

上线第一个月特惠价199元399元

第二个月优惠价299元399元

课程特色

通过奥尔夫的音乐教学法轻松学习五线谱

动画+讲故事趣味讲解音乐知识

在快乐中音乐启蒙,和玩起来!

课程目标

1.完成对节奏、韵律的认知

2.从一线两线三线四线学习五线谱,能够自我推算更多音

4.学习到基本的手型,看谱视唱,并能简单作曲编写旋律

6.玩起来,让孩子用音乐讲故事

3.完成正确的钢琴启蒙和10首钢琴曲的学习

5.解开家长和老师的音乐学习误区,答疑解惑

7.让家长有效参与到孩子的音乐学习中,学会合作,与小伙伴一起组成小小室内乐。

课程大纲

答疑解惑

1、几岁开始可以音乐启蒙?

2、音乐启蒙如何好学又好玩?

3、钢琴启蒙教学为何运用奥尔夫教学法?

4、父母需要参与到孩子学习音乐的过程中吗?如何参与?

5、钢琴启蒙教学中,家长如何神助攻?

6、钢琴教材面面观,我应该选择什么样的钢琴教材?

7、如何培养乐感?

8、家长如何在家陪练?

钢琴启蒙

9、是先学习键盘还是乐理?

10、钢琴是怎么来的?

11、第一节钢琴启蒙课

12、弹琴要用什么姿势?

13、高抬指的是与非

14、生活中哪里能找到节奏?

15、钢琴启蒙中,如何有一个稳定的节奏感?

五线谱学习

16、音符家族中的主要成员有哪些?

17、 音符大家族主要成员有哪些(2)

18、孩子学五线谱为什么难?

19、开始五线谱的学习:so mi 二线谱的学习

20、so mi re do 的学习

21、 五线谱的学习,谱号的学习

22、低音谱表上的音怎么来读?

23、 如何熟练掌握五线谱?

24、如何让左右手的配合更连贯?

25、断连奏如何练习?

26、音乐当中的语言密码,你能解读吗?

27、三拍子一定是三角形吗?

28、三拍子和二拍子的区别在哪里?

小小室内乐

29、钢琴有它的小伙伴吗?(一)

30、钢琴有它的小伙伴吗?(二)

【课程形式】

线上视频课(一次购买,永久回看)

【课程平台】

荔枝微课,关注“荔枝微课公众号的个人中心可找到自己购买的课程

【课程时长】

共30课,每节课3-10分钟不等

【课程交流和咨询

课程学习咨询和交流请加小编微信:liyuelmo

李玮捷老师采访视频

李玮捷,青年钢琴家,上海音乐学院副教授,BMC音乐教育品牌创始人。师从著名钢琴家,作曲家赵晓生教授,Prof. Manfred Fock,Prof.Lylia Ziberstein,Prof.Burkhard Kehling等学习钢琴演奏、声乐艺术指导以及指挥,毕业于德国吕贝克国立音乐学院(钢琴表演),并在汉堡国立音乐与戏剧大学学习声乐艺术指导。

曾先后获得“XXI. ROVERE DORO”国际钢琴比赛第2名;意大利皮查“VALTIDONE ”国际钢琴比赛第一名;德国“MARITIM”声乐比赛“声乐艺术指导奖第一名”等奖项。

作为钢琴家,在中国、德国、奥地利、意大利参加和举办古典独奏及室内乐音乐会。发行个人钢琴独奏CD《献给朋友们》,合作发行艺术歌曲CD《清流》和《丁善德艺术歌曲集—爱人送我向日葵》。作为艺术指导,经常与中国和欧洲的歌唱家进行演出。

从2009年开始跨界,在音乐剧方向担任音乐总监和指挥。其作品有《电话》、《SHE LOVES ME》、《神秘花园》、《最后的瞬间》(该剧2010年受邀参加英国“爱丁堡艺术节”)、百老汇音乐剧《吉屋出租》《再别康桥》、《白夜行》等。

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工作时间:工作日10:00-18:00

*温馨提示,本课程不退不换

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