公务员职级并行政策全面实施,教师职称与教龄能否迎来春天?

原标题:公务员职级并行政策全面实施,教师职称与教龄能否迎来春天?

新《公务员法》与6月1日起已经正式颁布实施了,其中最大的亮点莫过于去除了“非领导职务”,实行职务与职级并行,打破了公务员仅靠职务晋升实现待遇提升的唯一通道。通俗一点来讲,就是公务员的晋升有了双重晋升通道,对于公务员特别是基层公务员来说,是一个很好的消息,今后公务员可以通过领导职务或者职级晋升,并且公务员职级晋升的年限也大大缩短,总之只要你足够优秀,勤恳踏实,就一定能取得不错的成绩。

这足以让教师群体羡慕不已,教师职称目前实行的是评审制,但这种制度存在很多的弊端,导致一些弄虚造假者反而得力,优秀的教师反而被职称拒之门外,很多教师呼吁教师职称的初衷已经没有了,倒不如取消职称制度,在笔者看来,教师职称评审制度的确也让一些特别突出的教师得到机会,现行制度下,取消是不可能的,就算真的取消,也难保下一个出台的政策就一定是完美的。

教师职称与教龄能否迎来春天?

于是很多省份开始另辟蹊径寻找新的突破口,比如山东、宁夏、吉林等地试行在一线长期扎根农村的教师,满15年自行晋升副高职称,30年教龄晋升高级职称,确保乡村教师得到良性发展。笔者结语,借鉴公务员职务与职级并行制度,来试行教师职称与教龄基本并行的工资晋升制度,实际上是可行的,你们认同吗?

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