幼师,你要的幼儿园小班游戏!这5款都很棒!

原标题:幼师,你要的幼儿园小班游戏!这5款都很棒!

幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展。

——《幼儿园教育指导纲要(试行)》

小鸡找家

游戏目的

1.能在一定范围内四散走、跑。

2.提高反应能力和动作的敏捷性。

游戏准备

1.红、黄、蓝、绿颜色的拱形门各一,红、黄、蓝、绿颜色的带子若干,老鹰头饰一个。

2.在场地四角分别摆放红、黄、蓝、绿颜色的拱形门作为小鸡的家。

游戏玩法

幼儿分成四组扮演小鸡,分别戴上红、黄、蓝、绿颜色的带子,站在自己的家门口。

游戏开始,扮鸡妈妈的教师说:“鸡宝宝们刚才捉到很多大青虫,都吃饱了,现在妈妈带你们去草地上玩。当听到‘老鹰来了’时,要赶紧跑回自己的家,进家后老鹰就捉不到你们了。”

小鸡随着鸡妈妈往场地中间自由走动,边走边随意玩耍,如扇扇翅膀(摆臂)、踢踢小腿、跺跺脚,一只脚站站、跳跳。

一分钟左右,配班老师戴着老鹰头饰慢慢走向场地,鸡妈妈喊道:“老鹰来了!快往家跑吧!”

小鸡们在场地内四散跑,躲闪老鹰的追逐,跑向自己的家并钻进家门(拱形门)。游戏可反复进行。

游戏规则

1.小鸡必须听到信号后才能往家跑,只能跑进和自己带子颜色相同的拱形门里。

2.扮小鸡的幼儿必须钻进拱形门才算安全。

建议

进拱形门以后,可以引导幼儿看一看、说一说自己找对家了没有,巩固幼儿对颜色的认知。

小青蛙捉害虫

游戏目的

1.练习钻、爬、跳,增强四肢力量。

2.提高身体的灵活性和协调性。

游戏准备

竹笼(内垫体操垫)作为青蛙的家,场地中央画一个大圆圈,圆圈内有呼啦圈若干作为荷叶。

游戏玩法

教师扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,在青蛙家前站好。

扮青蛙妈妈的教师说:“春天来了,孩子们出来吧。”

幼儿按顺序挨个钻进竹笼,手膝着地钻爬进竹笼。当教师说:“我们要跳过池塘,到对面的稻田里捉害虫了。”

幼儿跳到圈内,一次跳过荷叶(呼啦圈),达到稻田(圆圈外)。教师说:“害虫在我们头上飞呢,大家要跳起来捉害虫哦。”

幼儿向上跳,手做捉害虫的动作。当教师说:“孩子们,我们该回去了。”幼儿再次一次跳过荷叶钻爬过竹笼。

游戏规则

跳过荷叶时要双膝稍弯曲,摆臂,双脚跳。

建议

可以根据幼儿的活动情况,改变荷叶与荷叶之间的距离。

小狗采摘

游戏目的

1.能手膝着地往前爬、倒退爬及跳跃取物。

2.增强上下肢力量,提高动作的协调性和平衡能力。

游戏准备

1. 纸箱上画有够的标志,水果园(塑料水果或图片挂在绳子上,高度视幼儿情况定),垫子,呼啦圈。

2.场地布置如图:

游戏玩法

幼儿纵排站在小蓝狗的家。

游戏开始,教师说:“小黄狗生病了,我们一起去果园摘些水果送给它吧。”

幼儿依次出发,爬过垫子,跑到水果园,原地纵跳摘取水果,然后双脚跳过呼啦圈,把水果放在小黄狗的家里(纸箱),再倒退着爬回到自己的家中。

游戏规则

1.每人一次只能采摘一种水果。

2.也可以分组游戏,可根据幼儿人数和场地大小来定,采摘水果的品种也可规定好每组一种。

建议

提醒幼儿在倒退爬时一步一步爬,保持一定距离,避免发生碰撞。

快乐的流星球

游戏目的

1.发展动作的协调性和准确性。

2.体验游戏的快乐。

游戏准备

红、黄、绿的流星球每人两个,红、黄、绿色的球门各一个(旧纸箱装饰做成球门),旧挂历和果奶瓶做成的曲棍球棒每人一根。

游戏玩法

玩法一:

幼儿自由玩流星球。幼儿人手两个流星球,尝试不同的玩法,教师作为参与者,及时将有特点的玩法介绍给大家,并带领幼儿一起试一试有趣的玩法,如看谁抛得高、比谁扔的远、看谁踢得多、比谁转得快等。

玩法二:

送流星球回家。场地一端为起始线,另一端为终点,相距3~5米,终点线上摆放红、黄、绿三种颜色的球门。幼儿分组进行,每个幼儿用曲棍球赶着自己的流星球,将球送到相同颜色的球门中。每组幼儿的第一个球都送完后,再送第二个球。

玩法三:

教师带领幼儿边说儿歌“敲敲臂、敲敲臂、敲敲腿、敲敲腿,敲敲身体真舒服,弯弯腰、伸伸臂,敲敲肩、敲敲肩,敲敲身体真健康”,边用流星球轻轻敲击身体的不同部位,放松按摩身体肌肉。

建议

1.流星球可以用废旧报纸团成球,刷上彩色颜料晾干;还可以用彩色布料包裹在纸球上,再用绳子扎紧。

2.教师指导幼儿握曲棍球的方法:侧身站立,双手握棍,每次击打球不要太用力。

3.场地要平坦宽阔,自由玩流星球时,拉开距离,避免碰伤。

小兔吃萝卜

游戏目的

1.练习钻、爬一定高度的障碍物,增强四肢力量。

2.能按口令做动作,遵守游戏规则。

游戏准备

1.垫子,3米长的主干(或橡皮筋)两根,泡沫方砖,萝卜道具或图片若干。

2.场地一端为小兔子的家,另一端为菜地,分散摆放着萝卜图片。起点和终点处各平放一根竹竿(高度70厘米)作为山洞口,中间铺好两块垫子作为路。

游戏玩法

教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔子,站在兔子家里。

游戏开始,兔妈妈说:“孩子们,我们去对面菜地拔萝卜吃吧!”

幼儿两个两个一起钻进山洞口(竹竿),然后手膝着地向前爬,再钻出山洞,来到菜地。

当所有兔宝宝进入菜地后,兔妈妈说:“每个宝宝拔一个大萝卜吃。”每个小兔子找到一个萝卜并作出吃萝卜的动作。

兔妈妈说:“你们吃饱了,我们该回家了。”小兔子放下萝卜后原路钻爬回去。游戏可进行2~3次。

游戏规则

必须是手膝着地向前爬行,钻山洞时不能碰到竹竿。

游戏目的

提醒幼儿一个接一个向前爬时,要保持距离,防止前后碰撞。

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本文整理自书籍《幼儿园体育游戏与体操》(中国教育科学研究院早期教育研究中心组织编写,教育科学出版社出版,2015年12月第1版),如需摘抄、转载,请注明来源,私自转载将追究法律责任。返回搜狐,查看更多

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