“你已被移出群聊!”一家长与老师聊天记录曝光,请您来评理!

原标题:“你已被移出群聊!”一家长与老师聊天记录曝光,请您来评理!

都说家校沟通难,

难于上青天,

但有时候虽然难,

至少还有沟通的余地,

最可怕的莫过于——

“你已被老师移出群聊。”

01

因在群里说拉堂

家长被移出群聊

近日,又有一位家长被老师移出群聊,

这位家长吐槽道:

“看看这老师,一句话不如她意,就把学生家长从班级群里踢出来了。

她天天拉堂还不让说了?”

网友的评论反倒出人意料,

大部分是在支持老师,

认为“拖堂”反而是老师负责任的表现。

02

老师们也委屈重重

关于家长群的事情,每隔几天就要上一次热搜,引发正反两方的激烈讨论。

其实面对班级群,老师们也有一肚子苦水。

老师有话说:

手机总是“滴滴滴滴”地响个没完。

闲聊家常分分钟99+。

只要在班级群里通知家长注意事项,就有一群家长立马跟帖说:

“老师您辛苦了!”

“老师您想得真周到!”

“老师说得对!”

“老师您好,今天的作业是什么啊?”

......

满屏被重复信息刷屏轰炸,随随便便就是100条起,而老师强调的消息,早不知道被刷到哪里去了。

“家长群是班主任能方便通知大家消息的,与孩子或者老师工作无关的消息请慎重发表。”

很多没有第一时间看手机的家长,很有可能错过公布的重要信息。

老师只好自己一遍一遍的重发,保证信息传达到位。

诸如此类的情况,老师表示理解,但也很无奈。

在群里反映问题,为什么会招致老师比较大的反应呢?

班主任@Lulu:

其中一个原因在于,群里有其他家长在,一个问题无论是非无论大小,在群聊的环境下就容易被放大。

老师的管理能力就会遭到质疑(尽管很多家长不会开口)。这时,有的老师就会选择比较强硬的回应,个别老师甚至采取极端手段。

有网友就表示,自己也是老师,有时遇到这种情况会不喜欢,压力大。其实如果和老师沟通家长也可以采用私聊的形式进行。

03

不良关系模式中,有没有你?

纵观家长和老师的不良关系,以下两种模式较为常见,看看你有没有中招?

熟悉的陌生人

家长每天早上随人流,匆忙把孩子送进学校;下午又在人群中,精准锁定放学的孩子,然后把孩子接回家。

而老师,总是和蔼可亲地站在一旁,笑脸迎,笑脸送。

整个学期下来,对于老师的印象也仅限于此,风里雨里都在那里。

这种情况其实蛮常见的,如果孩子不是特别优秀或淘气,和老师单独交流的机会就几乎没有。久而久之,家长和老师的关系,就成了“熟悉的陌生人”。

不平等关系

有少部分家长,觉得自己比老师更懂教育,或者无意就和老师站在了对立面,孩子在学校遇到问题,第一反应就是指责老师。

这样做造成的结果,最终还是害了自己的孩子:

孩子有样学样,和家长“统一战线”,和老师的关系僵得不行,在学习上的交流就更不要提了。

相反,另外有一些家长,则把自己摆低了位置,并且还误以为,和老师搞好关系,就是要给老师送礼、说好话。

04

家长和老师应该如何相处?

鉴于家长和老师在班级群,和日常相处中出现的种种问题,我们也征集到了一些网友的建议。

1、家长支持老师,老师支持孩子

人们说真正美好的关系是相互支持的,那最好的家校关系应该是:

家长支持老师,老师支持孩子。

曾看到这样一个故事:

一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师,但老师不认识。

于是,老师和他说:“你的父亲是一位著名的植物学家,不妨去请教他,老师也想知道小草的秘密。”

第二天,孩子又来找老师:“爸爸说了,他也不知道小草的名称。他还说,老师您一定知道,只是一时忘记了。”

说完,孩子把爸爸写的一封信交给了老师。

老师打开信,上面详细的写明了小草的名称和特性,最后还附着一句话:“这个问题由老师回答,想必更为妥当。”

这位家长的做法非常高明,他帮助塑造老师在孩子心目中的形象,其实这也是支持自己的孩子!

家校关系不能“丁是丁、卯是卯”,需要的就是教师与家长之间的配合。毕竟两者的目的是一致的,核心都是学生。

2、互相尊重,保持良好沟通

有句话说得好,“亲其师,信其道”。

在孩子成长的道路上,老师有着不可估量的影响,有时甚至起着决定作用,因此,尊重老师是家长和孩子走向老师的第一步。

有的家长喜欢动辄用老师吓唬孩子:“你再不听话,明天我就告诉你们老师去!”

这样不仅达不到教育目的,反而使孩子对老师产生不好的印象,使孩子害怕老师,甚至厌恶上学。

3、师生关系的界限感与分寸感

很多家长群里,家长或排队吹捧,或互怼叫嚣,还有挟裹其他家长为学校和老师做事的。而一些老师在群里也有失身份和分寸,对家长有种种不当言行:

四川广安“严书记”的前妻公开在群里要求自己女儿幼儿园的老师道歉,并扬言“你对严书记女儿说这话什么意思!”

莆田某学校家长在与老师的聊天中,列出自己家中多名公职人员的职务信息,甚至将行政级别一一注明……

老师也要尽到一名教师的权责和本分,不歧视任意一个孩子,不在他们成长过程中留下阴影。也不要把自己该尽的教育职责,总是推卸到家长身上。

师生关系、家长与孩子的关系,都应该有一个界限感和分寸感”,在有利于孩子成长的共同目标下,少掺杂些情绪和功利,多一些理解和自省,让彼此之间的关系更明晰。

教育不仅仅是为了知识,爱才是果实。

电影《放牛班的春天》里,老师马修曾说过:

“每一颗心都需要爱,需要温柔,需要宽容,需要理解。

每一个孩子都来自纯净无邪的地方,永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。”

家长和老师之间应该是相辅相成的,如果家长和老师之间无法做到相互理解、相互配合的话,试问,最大的受害者是谁?

毫无疑问,是孩子。

老师也许不能让所有家长都满意,但请你相信:绝大多数的老师,从前,现在,将来,都在为了孩子尽心尽力......

无论家长还是老师,遇到问题莫冲动,静下心来寻找有效的沟通之道,才是家校和谐的关键。返回搜狐,查看更多

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