“港校面试”你不知道的事(下)

原标题:“港校面试”你不知道的事(下)

上次我们发表了港校面试(上)受广大群众的热烈响应,还没看过的同学可以点击下面连接哦。

“港校面试”你不知道的事(上)

近年来,香港高校在内地招收大批学生,这些大学在选拔学生时非常重视面试,为打破一考定终身、让综合素质全面的学生脱颖而出提供了重要的参照。

除香港中文大学和香港城市大学外,其余6所在内地招生的香港高校在考查学生的高考和英语成绩的同时,还要加上面试的分数。香港高校的面试形式一般有两种,主考教师与学生一对一的“个人面谈”、或者一组教师对一组学生的“小组讨论”。

敲黑板!!!

那么关于“小组讨论” ,同学们要注意的是什么呢 ??

小组讨论:

小组面试,分组集体进行面试。通过情景模拟,考官给定一组(通常6-8人)考生一个问题,进行一定时间的(通常30分钟)的讨论。通过观察每个学生,考核学生的问题理解分析能力,回答语言说服能力,小组协调应变能力。

1.小组讨论题目

题目类型分为,利弊类问题,改进类问题,原因类问题,看法类问题。

2.小组类问题回答套路

a. 利弊类问题

利弊类问题又分为三种:利弊不均;利弊均等;大是大非。

① 利弊不均时,必须分清楚并明确表明,是利大于弊还是弊大于利。

② 利弊均等时,辩证看待,不要极端地主观回答,要指出利弊存在的原因,分析利弊可能带来的不同后果。

③ 大是大非时,肯定表明态度,究竟是利还是弊,不要模棱两可。

b. 改进类问题

此类问题回答的思路模式相对固定。从某些角度进行切入分析,提出自己合理的解决方案。

c. 原因类问题

表明态度,从多方面入手分析原因。

d. 看法类问题

表明自己的看法后,举例予以证明。

3. 评价的依据

学生有效参与度,新见解新方案,是否坚持别人意见基础上敢于发表自己的意见,调节争议,制造氛围,意见方向引领,是否尊重倾听他人。语言表达能力,面部表情身体仪态,个性特点。

4. 策略

学生在适当的时候发言,别人发言时多聆听借鉴,完善自己的回答。在讨论时和对方建立友好的关系,柔和地叙述反对意见,以恰当的方式和语气让人易于接受自己的观点。抓住问题实质,言简意赅。不要冷落他人,尽量与每个人都接触交流。交流时保持正确体态。

最后祝大家面试顺利,希望大家能如愿被录取上心仪的学校,offer拿到手软。如果大家有任何问题,随时与我们联系哦~返回搜狐,查看更多

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