【童忆园】孩子哭闹着不上幼儿园,可咋办?

原标题:【童忆园】孩子哭闹着不上幼儿园,可咋办?

最近,童忆家长群里在讨论:孩子上了几天幼儿园,就哭闹着不想去,可咋办?

别担心,很多新入园的宝宝都有抵触情绪,那么我们家长就要正确有效地引导孩子。

其实呀不用花费太多时间讲大道理,在接送孩子上下学的路上,就是高效的亲子沟通机会哦~

上学路上说什么?

1、总体原则是要说积极的、具体的、肯定的语言。

“宝宝昨天在幼儿园能自己吃饭特别好,今天一定也可以!”

“老师和小朋友都特别喜欢你,如果你能不打人,大家会更喜欢和你玩”;

“宝宝别害怕,放学了妈妈一定会来门口接你”。

2、不说命令的、否定的、恐吓的语言。

“你要听老师话好好学习,不能跟小朋友打架!”

“你要是不听话,妈妈就不来接你了!”

“你怎么这么不懂事,在学校里再不许这样了!”

3、孩子有抵触、焦虑情绪时,可转移他的注意力。

妈妈可以先跟孩子聊聊他感兴趣的话题,比如:

周末想要去哪玩;晚上想要吃什么;路边看到的有趣的事,或者谈论路边看到的新鲜事。

这种轻松快乐的话题,会转移孩子的注意力,缓解孩子的焦虑情绪,提高对幼儿园的好感。

4、上学路上聊天要精简,切勿唠叨,不要提太多要求。

如果不放心,怕孩子不适应幼儿园,比如上厕所或饭没吃饱时不会表达,不懂得求助等,这就需要父母平时就要抽出专门的时间做功课,比如借助绘本、角色扮演等,鼓励孩子勇敢表达。

5、在老师面前,表扬孩子。

把孩子送到学校后,可以跟老师简单反映一下孩子今天的状态。

也可以当着孩子的面儿,在老师面前说出孩子今天比昨天进步在哪里,增强孩子的自豪感和动力。

放学路上说什么?

1、要说鼓励的、肯定的、正面的语言。

“宝宝今天一天都没有尿裤子,像个大孩子了!”

“宝宝这几天学到的童谣,特别好听~”

“宝宝,今天在幼儿园开心的事儿有什么呀?”(紧接着分享孩子的感受和情绪,给予接纳、共情)

2、不要说消极的、否定的、批评的语言。

“老师有没有打你?同学有没有欺负你?”

“你今天是不是又没睡午觉?好好吃饭了吗?”

“今天老师教的儿歌你怎么都不会,真够笨的!”

“你是不是又不乖了/不听话了?”

关于这一点,童童奉劝爸爸妈妈们:请信任你的孩子!

有这样一个案例:

一位妈妈认为孩子不自信、上学爱磨蹭,回答问题含含糊糊,显得很不确定。

后来我了解到一个细节:这位妈妈每次在接孩子放学回家的路上,都会问孩子一天的表现。

当孩子说“老师今天表扬我了”,妈妈都会习惯性地反问:“是吗?”孩子一下子就犹豫了,回应妈妈道:“啊”。

我问这位妈妈,为什么要问孩子第二遍呢?她告诉我:“有时候就是想要确认下,我就是感觉他不坚定。”

其实,正是妈妈的这种习惯性回应方式,给了孩子一种强烈的暗示:“我可能不那么好。”

妈妈对孩子的怀疑,让孩子无法体验到快乐积极的情绪,反而有种莫名的恐慌,导致孩子不喜欢去幼儿园,并且表现出缺乏自信、拖拉等行为问题。

3、多找孩子聊容易回答的具体话题。

  • 聊幼儿园里的玩具、游戏等。

需要父母主动观察幼儿园里的新鲜事儿,或通过与老师交流获取信息,比如,“宝贝,我发现你们那个手工角落有一个新作品”。

  • 聊孩子的吃喝拉撒玩。

建议用“猜测”的方式去开启话题,并多用正面的词汇去描述内容。如:“让妈妈猜一猜,你今天自己主动上厕所了对不对?”

  • 聊孩子的小伙伴、交到的新朋友。

“宝贝,我发现有一个小朋友好像很喜欢你啊,他主动过来跟你拉手了,他叫什么名字啊?”

4、少问宽泛的问题。

你今天在幼儿园都做什么了啊?

你今天都吃了什么呢?

你们上课老师都教了什么呀?

若问题太过宽泛,孩子很可能会摇头,父母也就无法跟孩子进行有效沟通了。

5、同老师聊聊孩子一天的表现。

如果老师不太忙的话,可以从老师那里了解一下孩子的表现。这个时候最好能避开孩子,以免让孩子听到一些负面信息。

另外,家长也可以通过共享监控视频来观察宝宝在园的一日生活,这样可以更好地了解宝宝的状态。

6、陪孩子走路回家,别太匆忙。

接送孩子时和孩子慢慢走在林荫道中,一起发现身边有趣的事情,陪孩子看蚂蚁搬家、蜻蜓低飞……

这样的休闲时光来之不易,尤其是在当下忙碌紧张的生活节奏当中。

童童相信,只要父母有足够的耐心和爱,宝宝一定会顺利度过适应期的,一起加油!返回搜狐,查看更多

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