“小欢喜”式的幸福家庭,父母的选择有多重要?

原标题:“小欢喜”式的幸福家庭,父母的选择有多重要?

深受广大家长热爱的《小欢喜》播完了,守候在电视机或是电脑前等待更新的日子又要渐渐平淡一段时间了。

片中的三个家庭为了 能给孩子更好的环境 都选择了距离学校较近的学区房来住 体现了父母们的良苦用心。古有孟母三迁,今有学区房之说。孩子的教育问题,从来都是大问题。家长们对孩子的成长从出生就开始操心:小时候担心安全成长问题,稍大些又担心学习环境问题...但归根结底就是:想给孩子更好的未来!

虽然故事发生的时间,孩子们都已经是高三的学生了,但自家的孩子也总有一天要面临这一难题,看着片中父母在与孩子交流沟通,难免会对自己年幼的小宝贝未来的日子产生一丝担忧。

与前作《小别离》相比,《小欢喜》将故事的中心着重在了高考上,几个各有“困境”的家庭,几对风格各异的家长,围绕着孩子人生第一道坎发生的故事。那我们今天就来看看《小欢喜》中三个孩子的模样,在育儿上究竟有什么可以让我们借鉴的。

乐天自由——方一凡

方圆和董文洁毫无疑问是一对新时代“严母慈父”,但从日常的相处中,虽然妈妈有时很严厉,但实际上都是“刀子嘴豆腐心”,而父亲则是和孩子打成一片的孩子王型,这样轻松的成长环境,完美造就了方一凡乐天活泼的个性

虽然总是让人感到不省心,学习成绩也不是很好,有时候也因为过于“自由”而惹出一些麻烦,但来自父母的爱,让他成为了一个颇有自己主见,且懂得感恩的好孩子。

与父母并不缺乏交流,必要时父母也很听取并采纳他的意见,良好的亲子关系,“有张有弛”是造就了他这样性格的最大因素

强势叛逆——季杨杨

与方一凡相比,剩下的两个家庭就没有那么“一帆风顺”,季家父母因为常年在外地工作的原因,非常长的一段时间与孩子分隔两地,而在孩子高三时“空降”回到北京。

与孩子长时间的0交流,加上自身强势的性格,剧中多次爆发了季杨杨与父亲的争吵,父亲不懂得如何与孩子交流,只会通过命令式的口吻进行要求,自己的要求就是孩子的天职,如此一来一回,孩子与父亲之间的隔阂越来越难以填补。

父亲让你往东,孩子偏要往西,家长的命令式教育与孩子的叛逆,一步步将家庭拉扯而开,好在之后孩子与父母能坐下来好好交流,消除这些裂缝。

离异分裂——乔英子

学霸英子来自一个离异家庭,不完整的家庭先天对孩子造成了伤害,加上父母二人截然不同的教育方式,仿佛让孩子置身于两个不同的世界之中。

母亲宋倩是一位老师,把孩子视作唯一的依靠,所以她将所有的一切都托付在了孩子身上,高度的压力下,无不“摧残”着孩子的精神;而父亲乔卫东则是彻头彻尾地放任式教育,给孩子买喜欢的乐高玩具,带孩子去吃爱吃的火锅,甚至在孩子有些许厌学时帮孩子请假逃课,给孩子最大程度上的自由;而夹在中间的孩子,自己也产生了巨大的困惑,不知所措。

让孩子自由成长

三个孩子、三对父母、三个家庭,几乎囊括了先进中国家庭孩子教育中经常遇到的问题,观看的过程中,无论是孩子还是父母,都可以从故事中感同身受,仿佛看到了自己成长的样子。

孩子从小到大,与父母一同经历着,成长着,究竟该如何与孩子相处,如何去教育孩子,是像宋倩那样“一手遮天”,严格安排孩子每一件事,还是放手让孩子去“自由飞翔”。

其实,孩子与父母之间,需要的就是温暖的联结,大到对孩子人生的选择,小到给孩子买的一份小礼物小零食,都是父母对孩子教育方式和关爱的缩影,选择一份让孩子自由快乐的东西,更能让孩子感受到这份父母与孩子间温暖的联结,一个小小的物件也能成为鼓励孩子成长的“法宝”。

“人生十之八九不如意 ,只有一点小欢喜。”

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