【数学课堂】数的分解组成怎么学?玩完这些游戏告诉你

原标题:【数学课堂】数的分解组成怎么学?玩完这些游戏告诉你

导语:

数学在生活中随处可见,我们可以在生活中学习并运用数学,更好的让孩子感知数学,体会数学的有趣。

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五的分解

教师:小朋友们,我们要一起来学习5以内的分解与组合,下面就请出我们的好朋友,猴哥哥猴弟弟来跟大家见面,一起玩耍。然后,老师带来了五个玩具小黑车,让我们分给我们的的好朋友。

【在洞洞板上先插入2个小猴子的红色棋子,然后,把车子也插入洞洞板】

教师:现在让我们给猴哥哥猴弟弟分玩具吧,你们有想怎么分呢?

除了这些,还有什么分法?

教师:猴哥哥和猴弟弟的小车子合起来是几个?合起来这个数叫什么?分开的两个数叫什么?总数和部分数是什么关系呢?

除了洞洞板,还可以用生活中简单的物品来学习。

碰球

交代游戏要求,如两数合起来是8。师“我的一球碰几球”,幼“你的1球碰7球”(拍手7下)。游戏速度逐渐加快。

两牌凑点

先抽上书一数字的纸一张,一幼儿显出一张小组此数字的牌,另一幼儿必须出能凑成此数的牌,否则……

猜纽扣

(可用其他东西替代)

教师告诉幼儿纽扣总数后分别把纽扣放在两只手上,先看一只手中的纽扣数量,然后请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣。

凑数游戏

教师任意发出一种声音(或出示手指或跺脚等),如动物的叫声,幼儿随即附和,要求两人发出的声音次数(或手指数、跺脚数等)合起来是某一总数。该游戏也可让幼儿两两一对合作玩。

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