乡村教师,教龄30年以上的高级教师能否评为正高级教师?

原标题:乡村教师,教龄30年以上的高级教师能否评为正高级教师?

乡村教师

是指在乡村学校工作的教师,出现于二十世纪五、六十年代,为解决农村教育问题,各级政府采取措施,大量招收乡村教师。

乡村教师是农村教育"活的灵魂",是农村学生睁眼看外部世界的"第一面镜子"。他们地位的变化,事实上与乡村社会对待读书的态度直接相关:乡村教师的地位愈高,农村家长和学生对通过读书改变命运,以实现阶层向上流动的认同度也就愈高;反之,则愈低。

可见,让全社会赋予乡村教师这个群体本应拥有的崇高地位,绝不仅仅关乎这个特定群体自身的光荣,更关乎乡村社会与农家子弟对待知识的态度,关乎底层社会对未来的期望。

然而,作为一个庞大的知识群体,当前乡村教师的地位总体不高,这背后有着复杂的社会因素。

加强乡村队伍建设:

一是要"下得去"。乡村教师短缺突出表现是"下不去"。

二是"留得住"。下去了留不住,干一段时间就走了,"特岗计划"也有这个问题。

三是"教得好"。就是解决"教不好"的问题,这主要是质量问题。

正高级教师的评选条件:

大学本科学历

大市级名教师或者省级竞赛一等奖

省级及以上荣誉称号

省级课题主持人并结题

近五年在核心期刊发表至少5篇专业论文

省级公开课3节,或者大市级公开课6节,

在全省或者全国范围内讲座10次

在全省具有一定的知名度

其他还有班主任年限、成绩、工作量、民意测评满意度等

从上面的评选条件来看,一位乡村教师想评为正高级教师,还是有一定的难度的!就算是条件特别好的城市教师,也是非常难评正高级职称的。

你们觉得呢?

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