文新学堂:像爱自己的孩子一样爱学生

原标题:文新学堂:像爱自己的孩子一样爱学生

教育若没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。——题记

文/翟良

“人们都把师爱比作是甘泉、是雨露,滋润着学生的心田。的确,教师的爱,是学生引路的明灯,引导着学生在知识的海洋中奋力遨游。关爱学生就要从日常生活中的一点一滴做起,从细微处见真情;要从耐心和信心做起,从理解中建友情;要从尊重和负责等做起,从执着中建感情。”文新学堂创始人叶德文在谈到对学生关爱的问题时如是说。文新学堂办学16年来,始终将关爱学生作为教育好学生的基本点和出发点,注重关心学生的情绪生活和情感体验,注重关心学生的道德生活和人格养成,从而帮助学生形成正确的人生观和价值观。

像爱自己的孩子一样关爱学生

“爱自己的孩子是一种本能,爱别人的孩子是神圣”。文新学堂的学生每天有家长接送。有个学生家住得很远,家长有时一忙忘了来接孩子,文新学堂的校区校长开车接送这个孩子。“没想到文新学堂的校区校长对孩子这么关爱,孩子在文新辅导,不仅是学习上的成长,更有心灵上的成长。”那位老忘来接孩子的家长显得很激动。有个四川地震灾区的学生来京辅导住进了文新学堂的教师宿舍,同宿舍住的教师把位置和光线最好的床位让给这个孩子。经过三个月的全科冲刺,今年这位孩子的高考成绩提升了160分!这位同学写给文新学堂的感言是:“有爱,才会有奇迹,拿下高考,再谈人生!”

文新学堂对学生如此关爱,很多人都不能理解,大家说:“如果别的学生也提出类似要求怎么办?”叶德文说:“学生确实有特殊情况,孩子需要爱、需要理解,我们应当用自己的情感去感染、鼓舞学生。”

文新学堂校区总有难忘而感人的画面,在文新学堂宣传片《我们的十年》中,我们可以看到文新学堂的校长们对于文新和文新学员的情感与爱,他们用自己博大的爱去温暖每一位学生;因为他们深知:谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能真正懂孩子,教育孩子。

“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。劳累一天的文新学堂通运大区校长朱晓光下班后没有回家,而是安静地等待家长和孩子们的语音沟通,她耐心、热情、细致地回答家长和学生的问题,直到夜深。她还经常和孩子聊天,了解他们在生活和学习上有什么问题,朱校长用自己的爱感化了学生,用自己的行为感染了学生。

一位家长感动地对文新的工作人员说:“我每天接送孩子,都能看到朱晓光校长早来晚走,永远第一时间走进校区,带头把教室打理得干净有序,保证学生学习有一个温馨的好环境,天气一变化就提醒学生加减衣服,每到周末准能接到朱校长主动和家长沟通的电话……真是把学生当成了自己的孩子!”

爱在细微处,严在该严处

“爱学生,如果对学生不负责任,“爱”又从何谈起呢?教师要以高尚的师德和渊博的知识教书育人,为人师表,才是教师之爱的充分体现,才能赢得学生的爱和尊敬。”文新学堂昌平大区校长郭玉红这样诠释爱的含义。她认为作为教师,首要的任务是育人,就是要加强对学生进行思想道德教育、日常行为习惯的养成教育和遵纪守法、安全文明教育,用自己言行举止,去影响教育学生,达到为人师表的目的,对学生的一生负责。当然,爱不是牵就,更不是纵容。当学生有问题时,就是要批评——批评也同样包含着对学生的爱。该严就要严,认真、耐心地帮助教育有利于学生茁壮成长。“从儿子身上使我深深体验到的是:因为有了爱,孩子才有了兴趣;因为有了兴趣,孩子才能自主学习并取得成效。特别是单亲家的孩子!真心感谢文新学堂给予我儿子的爱!”一位毕业学员的母亲对文新学堂通州半壁港的老师这样说。

教师的职业道德告诉文新人,要面对全体学生,要一视同仁。他们承认学生有差异,但绝不能因学生生理上的美丑、学习成绩上的好坏、教师个人的好恶,而有所偏颇。“教师应把爱洒向每个学生的心灵,使每个学生的心田都有我们教师爱的雨露、爱的阳光,都能在关爱中成长。”文新学堂乔庄校区的马涛校长这样说:“我觉得对待学困生,更应该从关心入手,让他们体会到老师关爱的雨露,而不是简单的说教或者粗暴的训斥,力求让他们从心灵深处感觉到老师的良苦用心,从而悔过自新、奋发向上。”

把爱的阳光,洒向每个学生

文新学堂的学生不怕老师是出了名的,说准确了不仅是不怕,而是学生已经深深地喜欢上了他们的老师。五年级学生方舟在家练车摔伤了颈椎,到医院治疗时对医生说:“我是文新学堂的学员,你们知道文新学堂吗?我们学校可好了,我们的老师更好!”以后医生见了他不叫名字,就叫“文新学堂的”。 方舟同学的现象足以说明,教师在课堂上给了他足够的鼓励和帮助,使他在进步中产生无限的信心与快乐,而这种快乐变成了他对文新学堂对老师的一种感激!

情感对人的感染力是巨大的。因为它本身就是一种力量,一种巨大的教育力量,也是一种潜移默化的影响。做一名真正爱学生也被学生爱的教育工作者是一种幸福。就像一篇散文写的那样:“教师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”返回搜狐,查看更多

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