在文新学堂,孩子为什么爱学习?

原标题: 在文新学堂,孩子为什么爱学习?

文/翟良

在文新学堂,笔者通过与校长、教师、家长、学生的座谈,进入课堂听课,充分地感受到了文新学堂学生明显喜欢学校,喜欢学习,文新学堂学生为什么都那么爱学习,喜欢学习呢?

“守住教育初心,做孩子幸福的摆渡人!”这一教育理念在文新学堂16年的实践中得到了体现。教育专家王树声先生认为,孩子之所以爱上学习了,主要是文新学堂长期的创新教育的探索与实践带来的,这应该成为K12教育机构借鉴的范例和样本。他说,当学习来自外在的要求、强制时,对学生来说,学习就会成为一种负担、压力,学生的体验是痛苦的、苦涩的甚至是痛恨的,苦学是一种不可持续的学习行为。“如果学习是来自内在的,发自内心的,是学生自己的精神需要,它就会成为一种欢快的、愉悦的活动,学生的体验是幸福的,乐学才是一种可持续性的学习行为。而文新学堂的教育正是后者,这种尝试在民间学校获得了成功。”

“教书育人,立德树人不能丢,回归教育本真最重要。”叶德文说,“对孩子的一生负责就是教育教学最基本的一个出发点。”文新教育集团董事长叶德文的这一理念,将文新学堂的教师引入创新教育探究的田野。文新学堂玉桥、昌平、半壁岗等校区的试点成功,为文新学堂实施内涵式教育发展提供了科学依据与实证。文新学堂教学中心要求学习方式由单一性转向多样性,提倡让学生在思考中学习、活动中学习、合作中学习,让学生了解和掌握更多的学习方式,从而获得学习中的乐趣与全面和谐的发展。在文新学堂的课堂上,一个问题,学生们可以有几种不同的解答思路和观点,这说明学习已经充分体现出个性化。文新学堂的老师用发展的眼光看待学生,关注学生的成长过程,注重、肯定、赞赏学生的点滴进步,让孩子们感受到学习成功的欢乐,在他们心中唤起自豪感和自尊感。

文新学堂的家长们说,孩子变得爱学习了,原因就在于孩子学得会。

“五年级下半学期时,父母慕名将我从通州区某品牌机构转到文新学堂玉桥校区。在文新学堂玉桥校区最大的收获是激发了学习兴趣,挖掘了各种潜能,名师教我学会了学习的方法,学习不再像以前那样是一种负担,而变成了一种乐趣。这里的课程设置总能让我们有耳目一新的感觉,这里的学习氛围,教学环境都是让我难忘的。”这位已经初一的王雅学生说。

尽管是在教育机构的课堂中,学生仍不可避免地受到诸多的限制、束缚、规定,因而变得唯唯诺诺,亦步亦趋,俯首贴耳,盲从依附。而在文新学堂的课堂中,学生被赋予了更多的自由和权利:独立思考、个性化理解、自由表达的自由和权利;质疑、批判教师观点或教材观点及其他权威的自由和权利等等。这些自由和权利大大地解放了学生的个性和潜能,使学生的主观能动性和创造性得到充分的发挥。

文新学堂的家长评价:“各位教师授课态度亲切、和蔼,思路清晰、擅于引导、层次分明、重点突出、整体课堂气氛非常好,富有启发性的教学方式,调动了学生学习的积极性、激发了学生的兴趣,使孩子们更有利于对知识的掌握、思维能力的培养,这样的课堂教学模式,打破了以往的教学风格,使孩子们在快乐的气氛中学知识。对老师们工作态度、教学质量非常满意。”

四年级二班学生李思博说:“我从小学三年级起就在文新学堂学习了。在文新学堂学习最深刻的感受就是这里的老师特别好,我们不仅能在老师的教导下学到知识,还能学到很多做人的道理。在这里学习是一件很快乐的事。小班上课,课堂上大家就很活跃,大家都是课堂上的主角。”

通过听课、座谈,感受到文新学堂学生在以下几个方面有着明显的发展:

学生搜集信息和处理信息的能力提高了。在文新学堂的课堂上,经常可以发现,围绕一篇课文或一个主题,学生会收集到相关的各种各样的资料。学习不再只局限于一本书了,而是拓展、延伸到生活世界、科学世界的各个角落,学生也不再只是听讲与做习题,他们学会了剪报贴画,搜集各种资料,寻找一切可以利用的学习资源。

学生交流和表达能力提高了。文新学堂的课堂提倡合作学习,鼓励学生在交流研讨活动中学习。课堂上,学生们经常交流各自的学习心得,交流彼此的看法,交流思想情感体验。教师则鼓励学生发表自己独特的见解和真实的感受,引导学生说心里的话、自己的话。文新学堂教师反映:“文新学堂学生‘说’的能力普遍很强。”

学生质疑创新能力提高了。文新学堂的课堂提倡探究学习,鼓励学生在探究发现活动中学习,从而把学习过程之中的发现、探究、研究等认识活动突显出来,使学习过程更多地成为学生思考、质疑、批判、发现、求证的过程,学生能动性、创造性得到了发挥,批判意识和怀疑精神得到了培养。用文新学堂教师的话来说:“现在课堂上经常被学生难住,学生真了不起。”

创新教育体现的更多的是关注与爱,正是这种凸现以人为本的精神,才让文新学堂学员在感受被尊重被欣赏的过程中体验到了成功与自信,进而使他们喜欢上了学习、学会了学习、爱上了学习。“其实,文新学堂的办学思想始终贯穿着素质教育思想。把学习变成乐趣,让学生没有负担,这是文新学堂教学的关键所在,也是文新学堂探索出的一条育人新路。”一位教育媒体人这样评价文新学堂。返回搜狐,查看更多

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