润物细无声,她如春雨般滋润着每一位学子

原标题:润物细无声,她如春雨般滋润着每一位学子

“教了这么多年学,我从没想过要孩子们记得我,就是纯粹喜欢这份工作而已。”说这句话的老师,正是来自城阳区第十五中学(青岛大学城阳附属中学)的孙秀芹。大学毕业后,孙老师就来到青岛市城阳区,担任初中生的语文教学工作,今年已是她执教的第24个年头了。24年间,她坚守在教育一线上,不求回报,任劳任怨,虽无痕迹,却在无声中滋养着每一位学子!

孙老师常讲,最好的教育是以身作则。教学上,她总是换位思考,体会学生的感受,从而严格要求自己。孙老师的包里总是放着一本书,坐公交时看看,睡觉前翻翻,出差空闲时读读,时刻强调自己要拾起零碎时光阅读。看到学生45分钟写好一篇作文的吃力模样,多年不拿笔写作的孙老师,“强迫”自己和孩子们一起写作。“起初我也是不太习惯,总是写不好,但勤能补拙,自己的文章也在校刊上发表了。”在这种以身传教下,学生们争相学习,比着写作,校刊上经常看到他们的文章。

课外书,孩子们大多都是匆匆一读。为了帮助学生们养成精读书籍的习惯,孙老师发挥孩子们的主体作用,利用课前5分钟让孩子们当“老师”,制作PPT课件并进行阅读展示,以此激发孩子们的阅读积极性。轮到班中两个调皮的孩子进行阅读分享时,二人精心备课,快到展示时,还不忘继续补充自己想到的内容,更是兴奋地对孙老师说,自己从来没有像今天这么期待上课,也从未像这样爱上阅读。

安静而有序,是孙老师的常态。每天她都周而复始,不厌其烦地做着自己的工作。早读中,碰到犯困的孩子,孙老师走过去,拍拍他们的肩膀做提醒;午休时,来到教室里关上窗户,轻轻地帮他们披上衣服;空闲时,辅导孩子们写字,矫正他们的坐姿,弯腰半蹲教他们握笔;放学后,还带着孩子们打扫卫生,看着他们坐上校车回家;晚上,在批改作业中,也不忘从学生的字迹中观察他们的变化,倾听每一位孩子的心声。

随风潜入夜,润物细无声。孙老师如同春雨般,总是在悄无声息中滋润着每一位孩子。在打扫教室的卫生时,孙老师发现一个小女孩椅子下面落发格外多,便对她格外留意。上课时,发现孩子总不自觉地拽头发,还时不时拍头。孙老师感觉孩子应该有压力,就悄悄找她谈话,帮她疏导压力,解决学习问题。在孙老师的安抚下,这个女孩不再有拽头发等举动,人也自信起来,听说在考试中还考得很不错。

陶行知曾说“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”孙老师将每一位学生都比作璞玉,以宽容的心接纳他们的缺点,挖掘闪光点。之前有一位学生,黑黑的肤色,成绩不算太好,平日里总是默不作声,安静的就像不存在一样。通过观察,孙老师发现孩子喜欢武术,也一直学着跆拳道,便鼓励他坚持下去,还时不时夸他跆拳道练得好。一晃数年过去,再次相见,那个孩子已长成阳光的大男孩了,他脸带微笑,眼角藏着自信,骄傲地告诉孙老师这些年自己不仅自修了拳击等其他课程,还开了一家武馆。

“感觉才教了没几年书,没想到一晃20多年过去了,闺女都上大学了。”孙老师的女儿今年刚考上山东师范大学,每次打电话都会问孙老师想自己了吗。孙老师有些尴尬,原以为女儿上大学后,自己会想她,却发现忙得都“忘记”女儿了,以至于经常是女儿主动给她打电话,分享在校的情况。在与女儿的交流中,孙老师不是说班中这个孩子进步了,就是谈那个学生今天做了什么事,这让女儿有些“吃醋”,开玩笑说妈妈有了学生在身边,就忘记自己了。

捧着一颗心来,不带半根草去。在城阳区这片土地上,孙老师将拳拳爱意捧给了孩子,把滴滴真情献在了岗位上,待到山花烂漫时,她却隐在丛中笑。其实教育一线上有很多像孙老师这样的老师,他们默默无闻地坚守在岗位上,不争不抢,任劳任怨,如春风化雨般滋润着祖国的花朵。微风拂来,他们徜徉在校园里,于无声中透出自己独特的美丽!

主编:焦建智返回搜狐,查看更多

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