邓州市文渠镇开展低年级语文字理识字课教学研讨活动

原标题:邓州市文渠镇开展低年级语文字理识字课教学研讨活动

2019年10月21日上午,文渠镇低年级语文字理识字课教学研讨活动在屈店小学开展。

上午第二节,王秀丽老师执教部编人教版二年级语文上册《寒号鸟》一文,这是一节别开生面的字理识字课。

首先,老师范读课文,让学生圈画生字、独立试读、指生试读、同桌互读、全班齐读、开火车读等形式,引导学生初步识记生字。

接着,开启本节课精彩之旅——字理识字。教师重点引导学生学习八个一类字——面、阵、朗、枯、却、将、纷、夜。王老师对每个生字进行追本溯源,从字源上讲清楚每个字的构造、演变过程,从字理上讲清楚构字的依据和原理,图形与字义结合,融劳动、生活、历史、故事、情感等于一体,使学生不仅知其然,而且知其所以然。课堂上,孩子们轻松、愉悦,他们沉醉在一个个鲜活、生动、有趣的汉字中,强烈的好奇心和求知欲,使识字内化为孩子们的实际需求,彰显了汉字的永久活力和独特魅力。

课后,大家在研讨中,一直认为,字理识字课让课堂动起来了、活起来了,让中国汉字更加充满灵动感。

《语文课程标准》指出:“语文课程是学生学习和运用祖国语言文字的课程。”“语文教学应特别关注汉语言文字的特点,对学生识字写字、阅读和思维发展等方面的影响。”“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”,汉字是中华民族文化的根脉,作为民族文化的传播者,上好字理识字课,传播民族文化,是我们义不容辞的责任,也是新时代中国特色社会主义文化自信教育的具体体现。

为此,中心校强调:全镇语文教师要站位高,要借助这次“字理识字”课教学研讨活动,认真研究,加强区域内语文教师的交流研讨,尝试字理识字课教学,让所有老师和学生都能真正领略到汉字的生机与魅力,畅享字理识字教学带来的快乐、轻松,让中国汉字真正活在每一堂识字教学中,活在师生的心坎上,为提升我镇语文教育教学质量再上新台阶不断发力。(来源:文渠镇中心校微信公号 王建新)返回搜狐,查看更多

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