教博早知道 | 春禾公益七年非应试非选优探索之路

原标题:教博早知道 | 春禾公益七年非应试非选优探索之路

春禾公益运用公益的柔性,引导有理念有情怀的学校(校长)参与进来,帮助学校逐步恢复开设研究性学习课程;以企业研发与管理的模式专注于项目的持续开展、改进与更新,包括一体化闭环项目的设计、关注教师需求的培训体系与实践模型、全面赋能与授权的社团机制等等;用市场化与互联网的思维模式推动项目的普及与推广,包括中学生ETS大会的普及型评价模型、选点带面的运营模式、深耕一省逐步推开的市场战略等等。

通过普及研究性学习课程,推动教育理念与方法的转变。通过课程中的小组合作与自主探究,课余的社团自主活动,营造学生锻炼逻辑思维、尝试独立思考的环境和勇于探索、乐于分享的氛围,搭建研究课题的展示分享平台——中学生ETS 大会(探索、思考与分享),唤醒孩子们去发现“开放、独立、自信”的自己。

“春禾启梦计划”荣获第四届教博会SERVE大奖,这对七年来一直默默专注于打磨“春禾启梦计划”公益项目的春禾是极大的激励和嘉奖。

第四届教博会SERVE奖颁奖现场

春禾承办第五届教博会 “社会力量参与教育创新”系列论坛之“非应试非选择的基础教育之路”主题论坛,通过主题演讲、实践案例分享和圆桌对话等形式,从 “柔性公益力量对刚性教育制度的有效补充” “学校对非应试教育的思考与实践”“教育生态中多样力量多元视角的碰撞与智慧分享”等方面展开主题分享与多方对话,希望在国内最大的创新教育交流平台上持续发出声音,与推动中国教育变革的先锋队伍一起推动改变,持之以恒地以公益的力量去吸引、影响、带动更多社会机构和个人参与到优化教育生态的实践中,着力解决当下过度应试教育、选优教育带来的问题。

诚如春禾项目学校的孩子们所言:“非选优并不是不鼓励学生优秀,而是鼓励同学们自己去定义优秀、自己去探索发现自己和别人的优秀;非应试不是不应试,而是鼓励同学们在标准答案之外多思考几个为什么,多去认识自我、挖掘内心,从而形成学习的内驱动力,不是为了分数而学习,而是为了养成终身的学习能力而学习。春禾启梦计划的教育理念,让我们在这个较为繁杂的时代更加能够追寻自己内心深处的声音、体味自己的珍贵。在春禾看到的,是更广阔的世界和更多的人生可能性,是更多希望的火种被点燃,是越来越多的开放、独立、自信的我们!”

01

陆逊

上海春禾青少年发展中心发起人,理事长;九三学社上海市教育专委会委员;上海市“两新”组织知联会理事;上海市浦东新区维护青少年权益专家智库成员

竹本拓治

国立大学法人福井大学地域创生本部、产学官连携本部产业人材育成部长、教授

柳英华

上海七宝中学教务处副主任

雷飞颖

贵州黔西县初中第四教育集团总校长、黔西县第四中学校长;中国陶行知研究会农村教育专业委员会常务理事、中学学术委员会主任;贵州省普通高中新课程改革专家组成员,贵州省省级名校长

吴刚平

华东师范大学课程与教学研究所副所长,华东师范大学课程资源与教师发展研究中心主任、博导

王时彩

中山大学在读,春禾项目学校毕业学生

02

论坛日程

Part Ⅰ:社会力量·探索 14:00-14:30

【主题发言】我们为什么要推动非应试非优选的课题学习——春禾公益7年的探索

【发言嘉宾】陆逊

【主题发言】日本均衡教育的演变历程

【发言嘉宾】竹本拓治

Part Ⅱ:教育一线·实践 14:30-15:10

【实践案例分享】研究型中学的成长之路

【分享嘉宾】柳英华

【实践案例分享】培养县乡学生“长见识,悟道理”探索实践

【分享嘉宾】雷飞颖

【实践案例分享】开放、独立、自信——当代青少年应有的生命姿态

【分享嘉宾】王时彩

【点评嘉宾】吴刚平

Part Ⅲ :多元碰撞·思考与分享 15:10-15:30

【圆桌对话】非选优、非应试基础教育之路上的风景与挑战

【参与嘉宾】陆逊、竹本拓治、柳英华、雷飞颖、吴刚平

Tips

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官网:www.ceie.org.cn返回搜狐,查看更多

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