孩子为啥学不好拼音?拼音究竟该怎么学?

原标题:孩子为啥学不好拼音?拼音究竟该怎么学?

拼音,是每个孩子上小学的第一项要掌握的工具。学好拼音是我们学会认识更多字,学会正确字音,进而学好语文,发展好语言能力的重要步骤。可是几个小小的字母,怎么就难倒了千千万万聪明的孩子们呢?

-哪些因素影响孩子学拼音-

影响孩子学习拼音,造成孩子学习拼音效果不佳,主要有以下两大方面原因,孩子的学习能力中有一些能力出现了不足,还有就是语言学习环境不佳导致的。

一、孩子学习能力缺失

分析事物首先看自身原因。拼音看似只有二十余个字母,但他组合起来有不同的读音,其实还是非常考验孩子的学习能力的。一些孩子能力有缺失,学习拼音的效果就会打折扣。

①本体感不佳

本体感是人体的深度感觉,本体感中很重要的一部分就是对空间件位置的知觉。如本体感发育不良,孩子就会出现对空间关系认识不足的问题,就很容易对一些事物的空间关系认识不清,比如分不行“b”、“d”的“肚子”朝哪一边,“p”、“q”的头往哪一边偏,这样拼音学不好也是难免的。

②视知觉能力不佳

视知觉能力是学习中最重要的能力之一,一旦这方面能力欠缺,那学起拼音来就更是苦难了。视分辨能力不强, 没办法从字母表中准确的分辨字母,就会产生拼写错误,拼读错误。视觉记忆力差的孩子,在记忆字母和词组上面存在困难。排序能力不佳的孩子,把“kou”和“kuo”混淆的事情也会经常发生。

③听知觉能力不佳

拼音是指导我们认生字,读生词的工具,重要的是会读、会听。有些听知觉能力不佳的孩子无法记住正确的读音,也没办法把读音与字母统一,因此出现错误。

二、学习环境不佳

拼音的学习说到底是一种语言的学习,语言的学习对学习氛围的要求是比较高的。现在小学生的学习基本都要需要家长的辅导。但拼音的学习特别需要注意,读音要正确。

-学好拼音,要遵循以下原则-

拼音很重要,在教学时或者在辅导孩子学习时,我们一定抓住重点,重视方法。以下几点是我们应该注意的:

①注意培养孩子的基础学习能力

拼音的学习考验孩子们的各项基础学习能力,本体感、视知觉、听知觉等等。如果孩子们的拼音学习或者其他学科的学习效果一直不好,建议家长到专业机构进行学习能力的测评,并进行相应的训练,尽早为孩子补上学习能力这门课,补足基础能力,才能更好地学习。

②营造良好的拼音使用环境

家长们在家辅导孩子一定要使用正确的普通话进行教学,实在有困难的家庭可采用正确的拼音教材进行辅助,在这里并不是有贬低方言的意思,方言应该传承,用专门的方法,专用的时间。普通话、拼音的学习还是应该以字音正为标准。

③注意教学的方法,调动多感官加深印象

学拼音也可以是一件很有趣的事情,我们可以运用多种方法,来激发孩子学习与记忆的兴趣。比如,我们可以通过游戏的方法帮助孩子记忆比如猜字谜、玩图形卡片、对词等,还可以让孩子发挥想象力,想象字母与哪种物品相像,通过此种方法来加深孩子的印象。

还可以通过调动多感官来加深孩子对拼音的印象。

首先,用儿歌突破难点。

单韵母只有六个,但是,看着容易,对于刚接触一年级拼音的孩子来说,还是困难重重的。所以,在教学中,无论是家长还是老师,都应该抓住单韵母字形的特点用形象化的语言,结合插图,变成儿歌!

除了单韵母,单韵母的声调学习也有特点。也是重难点之一,三年级的孩子还容易出错,用儿歌加上手势,效果最好!

单韵母后,就是声母。23个声母中有不少都是容易混淆的。对于辨别能力差的孩子,真的是折磨,所以,根据他们的特点,总结出儿歌,把儿歌字母贴近生活有利于孩子记忆。

其次,对于字母书写,也要有一定的要求,变成儿歌,方便他们理解和记忆。让孩子的语言和创造性思维得到发展。要提高孩子的拼写能力,多读拼音书籍,对孩子学习帮助很大。

这项工作可能要家长们多费心,也许学校也会教一些顺口溜,可以让孩子回家后背给我们听,并牢记,这样通过儿歌、顺口溜记忆,调动孩子的听觉和视觉通道,能够增强孩子的记忆效果。

-几个有助于学拼音的小游戏-

“望子成龙”“望女成凤”的是我们每个家长的心愿。可我们的孩子却仅仅只有七、八岁,刚从幼儿园迈进小学的大门。井然有序的学生生活是横在孩子们面前的第一到坎。稚气的孩子们还没来得及熟悉新环境、亲近老师、适应小学生一日常规,一道拼音难关又横在孩子们面前。我们要遵循孩子们身心发展规律,给一点时间让孩子们适应,给一个过程让孩子们发展。——“急于求成”“拔苗助长”是切忌要不得的。想孩子所想,助孩子所难,这样,我们就能精心守侯,耐心辅助中看到孩子的进步。我们不妨让孩子们在玩中学,在学中玩。以下介绍几种“玩中学,学中玩”的愉快学拼音方法。

①戴帽子

结合学校老师教学进度,每天给孩子做拼音卡片。如教学了单韵母a o e ,妈妈爸爸就和孩子一起制作a o e 的卡片。制作卡片中,可发挥孩子绘画、想象等特长,让孩子给拼音字母配上美丽的图,生动的景。然后做出四个声调“帽子”,让孩子给单韵母戴帽子,然后大声地和它们打招呼。(巩固四声练习。)

②小猫钓鱼

把学过的拼音卡片别上别针放进“池塘”,然后让孩子们拿起带磁铁的钓鱼杆去钓鱼。钓到一个大声地告诉家人,让全家分享孩子钓鱼收获的喜悦。

③玩拼音扑克牌

指导孩子制作含有声母、韵母的扑克牌,妈妈(爸爸)拿写有声母的扑克牌,孩子拿写有韵母的扑克牌。两个人同时出牌。拿声母扑克牌的父母出一张写有声母的扑克牌,拿韵母扑克牌的孩子出一张写有韵母的扑克牌,两个人谁先拼出由两张扑克牌组成的音节,这两张扑克牌就归谁。最后,看谁手里的扑克牌多,谁就赢了。

苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说:“学习如果为思想感情、创造美和游戏的璀璨所照,就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”希望我们都能帮助孩子拥有快乐的过程,并有高效的学习效率。同时,也别忘了在孩子取得进步时夸一夸他,我们的一个眼神,一个鼓励都能让孩子尝到收获的喜悦,更加有动力去攀登高峰。

最后,拼音的学习方法,在学习英语时也可以效仿。

【优加佳宝】专业感统训练机构,专家领航,专家测评评估,为孩子量身定制的课程,定期召开教研活动针对孩子情况实时进行调整,师资定期培训提升,全面提升儿童专注力、记忆力、想象力、语言、情绪控制、逻辑推理、社交、学习等能力,让每个孩子成为最优秀的自己!感觉统合,让孩子综合健康的平稳成长,家园共育的宗旨上希望家长成为学习型的的家长并提供父母课堂,为孩子更好的成长全方位出击。返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
免费获取
今日搜狐热点
今日推荐