中师毕业后,我是这样当老师的

原标题:中师毕业后,我是这样当老师的

原题:我会当老师吗——我的教育故事

作者:刘红艳

一转眼,辽师毕业20年了,我依然会常常问我自己,我会当老师吗?这个问题将是我一生的思考。

教育的最终目标是什么?

我认为是把孩子培养成适应社会的人,当他遇到任何事时能独立一个人思考,准确的做出正确的判断,什么事应该怎样处理,有一个积极阳光的世界观,他自己快乐,社会因他的纯在而更有价值。

最直白的话就是走到哪儿都能让人放心,可一个孩子的成长,形成正确的思维方式真的不容易。

孩子的成长是要经过实践的历练,时间的沉淀,社会,学校,家庭都有义不容辞的责任。

作为孩子成长路上的引路人----教师,责任更为重要。

四年级开学,我班转来了一名学生,这个孩子不善于与人交往,不懂得尊重他人,心理脆弱,责任心差,学习习惯也不好,所有的这些在他优异的成绩面前,家长也没有引起重视。

我找到家长,和她沟通,告诉她“成绩第一名的孩子未必优秀,即使将来把他送进名校,也未必成功,如果孩子自私,冷漠,脆弱,没有担当,不懂事•••完全不适应社会,别人的毛毛雨就是他的狂风暴雨,就是他的惊涛骇浪,友谊的小船可以翻,但人生的巨轮也就漏了,他将头破血流,不知所措。社会才是检验孩子的终极标准。”

孩子来到班级没有几天同学都不喜欢他,同学对他的态度开始是热心帮助,可几次之后,孩子们开始嫌弃他,这可怎么办?

班级的奖励制度这个孩子不以为然,本班同学不理他了,居然欺负低年级的孩子去了。

开班会,讲道理他都改正不了,静下心来想想,毕竟是孩子,多年养成的习惯我要慢慢帮助他,不抛弃,不放弃,这个孩子做事总是认为自己是对的,做任何决定都根据自己的心情,很少考虑到别人的看法。

机会终于来了,学校挑选足球队员,这孩子身体素质好,他还喜欢玩足球,看他跃跃欲试的样子,我心想机会来了,我第一次没有同意他的要求,告诉他如果能改正缺点我就同意。

我观察着,他的座位在里面,以前他的同桌要出去扔垃圾,他都不起来,同座的同学得从座位后面挤出去。

今天他变化了,主动接过了同座手里的垃圾去帮助扔掉了,我伸出大拇指给他点了个赞,可孩子毕竟还是孩子,过了几天早自习他不见了,经过询问他又私自找到体育老师去足球队训练了。

我其实心里挺生气的,又不尊重我这个班主任老师了,可又转念一想,孩子是太喜欢了,和他谈谈吧,毕竟这几天有进步。

我和他有了约定,虽然这次去没有经过我的同意,错在哪也告诉了他,我做到了尊重他的选择,看似很多的小事,可我觉得在孩子的教育问题上,正是这些小事才体现了教育的艺术。

这个孩子来了一年了,虽然他还是因为贪玩没有按时回家,妈妈着急的到处找他。妈妈生病了,他还是会提出让妈妈陪他去广场看演出。同学在一起玩,他还是会用力踢球,让同伴感到害怕,写数学作业的时候他会拿出科学实验材料摆弄等等,我围绕着他的问题开过有关安全常识的班会。

以“我的孝心”为主题写过作文,在活动中他也能说出心里话,懂得了很多道理,让他知道什么时间应该做什么,明白自律在一个人一生中的重要。我也是欣喜的。

他改掉了吃手指头,抖腿,和别人大声吼,做事找借口等等的坏习惯。每天我会找时间让他把一天中高兴的事说说,每周一次的班会上让孩子们互相评价评价同学间的事,不光是这一个孩子,我希望我的孩子们有教养、有担当、友善、责任感强、做事有主动性、有抗挫折能力。

孩子总归是要独立面对世界,自己解决难题,如果我真的爱他,就应该在他们离开我之前教会他们和世界相处的能力,这是对他们最大的帮助和保护,孩子离开了我的怀抱,能活的开心快乐,这应该是我一个教育工作者最大的成功和最高的奖励。

一个优秀孩子的背后是一定有智慧的父母,一群优秀孩子的背后应该有智慧的老师,我感谢我的职业,让我能参与到每个鲜活孩子的生命成长中,我将因人而异,因材施教,在和孩子们的生活中不断努力学习,当好一个老师,做好孩子成长路上的引路人。

岁月是什么?

岁月能留下什么?

你在岁月的长河中最在意的是什么?

我刻在脑海中的是"情"----逸情、逸空、逸灵、似乎飘渺,却难能可贵。人生中哪段情最难忘----中师情。只因那段年龄在人生中太美好!美轮美奂!

纯——一切都那么清,简单,没有任何色彩,欣欣然。

空——我们相互陪伴,在岁月中成长沉淀,无欲则刚,因而韧。

品——一颦一笑,一言一语,永远在脑海浮现,时而笑,时而呆。

论——友谊地久天长,无论身在何方,三生三世、桃花香。

忆——教室、操场、寝室、后山、琴房…还有扣分,忆满满。

说不完道不尽人生精彩,让我在岁月中展望,待半百,花甲,古稀,耄耋……依情而伴,岁月静好,逸空灵!

作者学号:辽师九四级二班25号

工作单位:吉林省辽源市龙山区福镇路小学

(本文选自《我们曾是中师生》一书。该书由吉林师范大学数学学院院长刘鹏飞教授编著,吉林出版集团2019年4月出版。文集浓重的“中师生情结”,将青春记忆汇粹成集,为全国400万中师生多年的漂泊情感找到了托付。)返回搜狐,查看更多

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