有偿补课,河北省处理了298名教师,教师要“不为五斗米折腰”

原标题:有偿补课,河北省处理了298名教师,教师要“不为五斗米折腰”

【事件梗概】

据河北省教育厅冀教师通〔2019〕25号 中指出,2019年1月至11月,河北省共查处有偿补课案件156起,处理教师298人,对298人全部取消当年年度评优资格、年度考核定为不合格,扣发60人的当年绩效工资。从处分类型看,辞退代课教师10人,行政警告68人,记过32人,通报批评188人。

【教师补课的违规成本】

有规定就应当执行,从处理结果可以看出其违规成本还是比较低的。这样不太利于相关规则的深入执行。一个省一年处理违规人员298人,这个数目可能也只是违规者的极少数代表。在编教师有偿补课现象在各地都是很普遍的问题。不予重拳击是难有较好收效的!

【教师工资VS补课收益】

先说一下我们这里的工资,乡村教师十年教龄的工资大概3k元左右,县城教师还要比乡村教师低一些,因为乡村教师有200~600元的乡村教师补贴(乡镇中小学200,完全小学400,教学点600)。作为教师,因为他们也没有什么更好的门路,所以有些教师就自愿或者不自愿地开启了小作坊(有偿补课)。

现在的补课费真的是太贵了,小县城的补课费已经高达200~400元每小时了(抵得上一个乡村教师的一月乡村补贴),一天如果补课两个小时就是500元左右,一个月轻松就赚到数倍工资。当然,这些补课的老师大部分都是补习机构的老师,当然有一少部分老师是在职教师。他们为什么“铤而走险”,干起了补课的事儿呢?

【在职教师为何要有偿补课】

不许在职中小学教师补课有很多年了,但还是有极少数教师踩红线,但主要有两个一是有需求,二是教师收入低。两者一结合难免就有人踩红线。

需求是市场决定的,如果家长不管孩子成绩好不好一律不补,教师想补也没处补。

如果教师收入高,他们也不会“为五斗米折腰”。有人说教师收入不低,这要看跟谁比。高不高一看高三学生报考什么大学就知道,为什么高分学生不报师范院校?而报考985、211的趋之若鹜,师范院校却相对较少,这是为什么?再者对比一下同学历企事业单位人员收入,比如银行,国企,公务员?为什么人人先考公务员最后考教师?还有人根本不想当教师却先考个教师资格证,给自己留条退路!

同等学历,最低待遇,要求最高,又要马儿跑又要马儿不吃草啊!令人担心的是,行政手段是可以管住教师的行为,消极的思想管得到吗?尽管是及少数,但消极思想带到教学中影响是会影响到孩子的。

【处理教师带给我们的反思】

河北省对老师处罚得好,让人拍手叫好。但反过来思考一下。

第一,教师为什么补课?试想一下,一个男教师(或者女教师),两三千的工资,如何负担妻儿父母?更别说供孩子上大学了,买房子了。

第二,补课的直接受益者仅仅是教师吗?如果成绩不太好的孩子,他不参加补课,不通过课后的有偿辅导,那985,211的大门还会为他们敞开吗?别说怪孩子不努力。因为孩子对知识的理解能力,先天就有差距。

第三,严禁教师补课,相关部门对那些合格的补课机构,有没有真正地去监督,他们的教学水平是不是真正有资格为学生补课。

惩治在岗老师有偿补课是非常必要的。这个措施只是治标不治本。请任课老师补课是当家长的有这种需求。如今,学生之间的竞争异常激烈,家长怕孩子输在起跑线上,就拼命地让孩子参加各式各样的学习班。

应当采取措施让家长感到没有必要让孩子去补习班。孩子没了去补习班的需求,当然就不会有人请在岗老师去补课了。

当前补课是一种社会需求,家长希自己的孩子在激烈的竞争中更优秀,就不惜重金给孩子补,只有更好规范疏导补课市场,更好适应这种需求,填补学校教育的不足,才能减轻家长负担,降低教育成本。

惩罚在职教师是堵不住补课风的,惩罚越重补课费用会越高,家长的负责也就越重。

还记得大禹治水么,堵不如疏。让老师有“隔夜粮”,这样老师才能“不为五斗米折腰”!返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
免费获取
今日搜狐热点
今日推荐