毁掉一个学习优秀的孩子,只需一部功能强大的手机?

原标题:毁掉一个学习优秀的孩子,只需一部功能强大的手机?

做为一名中小学教师,我们可能经常遇到这样的情况:

面对一道复杂的数学题目,多数学生解答需要一二十分钟时间才能找到解题的思路,一小部分学生,根本不知道如何去分析,而另外还有个别的学生,可能三五分钟就能将题目答案轻松得出,思路清晰,逻辑合理。

我们通常会认为,这些三五分钟就能解答题目的学生,是优秀的学生,是尖子生。在教育教学中,对他们关爱有加。

教师喜欢学习好优秀学生,这是非常普遍的一种现象,是多数教师的“毛病”。

在教学过程中,我们发现,优秀的学生,并不定就是非常努力的学生。学习,既需要努力,还需要一些天分。

优秀的学生,有一个共同的特点,就是思维灵活,更能快速的接受新事物。优秀的学生,有着聪明、反应快等一般学生少有天分。

但是,不论是优秀的学生,还是普通的学生,他们都有一个共同之处,就是还是未成年人,面对一些新事物,比如网络,都会沉迷其中。

笔者一位同事,女儿小学升初中时,成绩优秀,是全校的前三名的成绩考入一所本市知名的民办学校。在初中的前两年,成绩一直名列前矛。可是,中招考试时,分数非常低,只能进入一所职业高中,家长几乎不能接受。问清原因后才知道,孩子在初中最后一年,迷上了手机游戏,每天晚上关上门在屋里,家长以为是在看书学习,其实是在玩游戏。

手机刚刚兴起出就不到20年的光景,却已被家长、教师视为洪水猛兽。大部分中小学校明文规定,不允许学生入校带手机,一些学校为了执行此规定,使用了一些看上去有些过激的做法,公开用锤子砸学生手机,用水桶水淹手机。学校为此面对众多的批评,但最终能得到家长的认可。

现在,一部智能手机,可以说就是一部无所不能微型电脑,手机是高科技的产物,许多成年人通过手机做生意,学习、交际,办成了许多事情。为什么在孩子使用手机上,学校的教师,家庭的父母,会集体的说不呢?

对此,笔者也有诸多的不解,先进的科技产品手机,与优秀的学生,都是向上的能量,为什么在教育方面不能共同进步,和谐共进呢?

科技让生活更轻松,科技亦不断的改变着教育,为什么在孩子使用手机上的态度,家长和教师的意见如此一致,完全的拒绝呢?

在家庭教育领域,有这样一种观点:毁掉一个学习优秀的孩子,只需一部功能强大的手机。

很多的事实证明,让中小学生持有手机,对学习的利小于弊,更多的会将孩子引入歧途。特别是学习优秀的孩子,让他们接触手机,可能导致成绩下滑的更明显。

现在,在线教育兴起,笔者接触到一些有经验的教师,他们给出的态度是一定要慎重,不要让自己的孩子成为试验品,学习是一个知识内化的过程,入眼更要入心。网上课程做的非常好,可是学习效果如何?

在此,我们没有更高明的做法,也没有更新奇的观点。科技是一把双刃剑,长袖还要善舞才行。在我们还没有完全“驯服”手机为代表的高科技产品为孩子的教育服务时,家长和教师只能采取保守的做法,敬而远之,少用为佳。

少让孩子玩手机,是相当正确的一句话!其实,对于大人,也没有毛病?返回搜狐,查看更多

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