“快乐教育”妈妈后悔了:“全班40个学生,只有我女儿没有任何特长……”

原标题:“快乐教育”妈妈后悔了:“全班40个学生,只有我女儿没有任何特长……”

文 | 小树妈妈

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最近整理了一下手机相册,发现好多俩孩子的照片和视频,还有不少她们小时候画的画。

当时可能只是随手一拍,但现在回头看看,觉得特别有意思。

尤其是那些画,真是能感觉出来孩子的成长和思维的发展。

这两张是她俩4岁时候画的,可以看出很稚嫩。

这两张是她俩5岁时候画的,能看出线条更具体一点儿了。

这两张就是6岁时候画的了,能感觉到有加入她们自己的想象力在画里。

这三张是7岁时候画的,6岁左右给她俩报了一个画画的兴趣班,学得挺开心的,画风偏向“写实”了。

这几张是8岁时候画的,有时候画完会给我讲,画的是什么,怎么画的,懂一点点技巧了。

这几张是现在9岁画的了,其中这个玫瑰,是俩娃送我的母亲节礼物,是我最宝贝的东西之一。

之前跟一个朋友聊起,寒假年后给女儿安排了绘画、吉他、英语三个兴趣班,朋友说我给孩子的压力太大了,没给孩子快乐的假期。

不过从我家的情况来说,这3样儿都是孩子特别喜欢的,她们自己还挺有成就感的。

我也专门跟一些专业的老师和从事教育工作的朋友聊了聊,结合我自己的一点经验,希望跟大家单纯分享一点儿我对孩子天赋、兴趣和兴趣班的看法,可能会对在“放松”与“督促”中犹豫的朋友有用哈。

兴趣≠兴趣班,但最好让孩子趁早多接触

咱们早前的文章《 身家千亿,走下神坛,他说:中国最不该混日子的地方,是幼儿园 》,提到过马云的一个观点:

“从幼儿园开始,就要给孩子种下文化的种子,学习琴棋书画”,因为“唱歌能够通向灵魂,舞蹈能够懂得节奏,画画能够培养孩子的想象力……”

“趁早开始”,也是我身边的朋友涵涵妈总结的一个经验。

她早前一直坚持“孩子童年就该快乐的过”,什么也没让孩子多接触。

后来发现小学组织的各种活动,其他同学都能展示各种才艺,而女儿几乎都只是“打酱油”,孩子自己挺有失落感的。

图片来源:电影《小偷家族》

后来想让孩子学点什么,发现课业之外的时间和精力都变得特别紧张。

而且别的孩子从幼儿园开始,学到二三年级已经有一些拿得出手的特长了,女儿还在各种试错和折腾的“起步阶段”,学习热情和自信心也受点影响。

其实我是比较赞同大家尽早的培养一下孩子的兴趣。

孩子小的时候,可以通过绘本、故事、参加各种展览、旅行等方式,做一点点启蒙,让他们兴趣加深。

片来源:电影《白兔糖》

等到了一定的年龄,家庭的又可以给孩子一些支持的话,那可以在幼儿园阶段,选一些兴趣班,让孩子尝试一下。

因为幼儿园阶段没有太多课业要求、孩子又有精力,不用怕试错。

孩子适不适合学这个特长、适合什么样的老师,都能在一年左右时间就试出来。

小学阶段,最好就不要带着孩子在几个兴趣班之间赶场了,学得太杂,对孩子对父母,都是不小的压力。

孩子可以保留最喜欢、最有潜力的一两项,作为长期坚持的特长。

孩子会因为有热爱、更愿意去挑战更高的难度,加上“童子功”的加持,更容易出成绩。

兴趣班,应该怎么选?

这个问题之前也有不少朋友问过,我觉得可以从两个方面考虑。

首先要考虑的,肯定是孩子自己的兴趣和天赋。

这里再给大家看两张图片哈,这两个积木的图片是同一天拍摄的。

那时候我家两个女儿都很小,她俩说要搭城堡,左边这个是我家大女儿搭的,右边这个是我家二女儿搭的。

两个孩子是双胞胎,不存在年龄、教育、引导方面的差异。

但是能看出来,二女儿会在搭积木的时候,能够表达更丰富的想法。

她确实也在画画或者一些跟空间、几何方面相关的事情和问题上,有更专注的表现。

其实每个孩子,都是有她自己独特的天赋的。

我们父母一方面是要给孩子机会去尝试,让孩子展示他的天赋,同时也需要顺着孩子的天赋,帮助孩子做深入的挖掘。

片来源:电视剧《小欢喜》

另外一个方面,就是看这个特长或兴趣,反过来对孩子是否有帮助。

咱们之前也发过很多讲高考状元的文章,我那时候收集了上百个学霸们的资料,发现这些“学霸”们的特长,其实也是有很多共同之处的。

安徽省理科状元董吉洋,小提琴专业八级,国际象棋国家二级运动员、运动健将,在网球、羽毛球、长跑等各类比赛中都取得过不错的名次。

四川省理科高考状元张家杰,获得过全国物理学科竞赛银奖,篮球、游泳也都不错,钢琴业余十级。

浙江理科状元徐嘉骜,最大的爱好就是下棋、踢球,他还是一位围棋业余四段的选手……

其实大家可以发现,这些孩子基本都是每人都3个方面的兴趣点:

一项艺术方面的特长,比如钢琴、小提琴、古筝、绘画、舞蹈其中的某一项。

一项体育特长比如篮球、长跑、羽毛球、足球、乒乓球。

一项训练思维或专注力方面的特长,比如书法、围棋、象棋、国际象棋。

一项艺术方面的特长,比如钢琴、小提琴、古筝、绘画、舞蹈其中的某一项。

一项体育特长比如篮球、长跑、羽毛球、足球、乒乓球。

一项训练思维或专注力方面的特长,比如书法、围棋、象棋、国际象棋。

细想起来,会发现这些对一个人的促进作用也是最大的:

  • 艺术能够让孩子有更广阔的视野和思路,同时教会孩子坚持;
  • 体育能强健的体魄,给孩子好的精神气质;
  • 书法和各种棋类包括现在的各种编程、机器人课程,对培养孩子专注力、训练孩子思维是特别有帮助的。

想给孩子报一些兴趣班,又不知道找什么方向的朋友,可以参考一下。

兴趣班,该怎么学?

关于兴趣班该怎么学,我特别想跟朋友们分享中央音乐学院副院长周海宏说过的一个故事。

周教授有个学生是小提琴专业,有一次周教授收到几张小提琴音乐会的门票,就想要送给这个学生。

不料学生立刻就拒绝了,学生说:

“周老师,我什么音乐会都听,就是不听小提琴。一听小提琴的声音,小时候学琴的痛苦记忆就都回想起来了。

周教授说这是“学了一门技术,恨了一门艺术”。

学习任何一门技艺,肯定都是要下功夫要付出辛苦的。但不是说一定要把孩子逼得很痛苦,才能有成就。

最理想的状态是,让孩子在兴趣的指引下,把学习任务看作是好事、积极的事,这样他们才会主动的渴望更多更有挑战的任务。

大家可以在孩子因为想懒惰、想放弃的时候,推孩子一把,鼓励孩子坚持。

但底线就是,不要用极度的严苛,磨灭掉孩子自己本身的兴趣,这样是最得不偿失的。

最后,跟大家说几个报兴趣班的年龄参考吧。

英语启蒙的兴趣班,我觉得可以越早越好。

0-2岁就可以给孩子听听英语儿歌来做启蒙了,2-6岁就可以报班。

因为越小的孩子,对语言越敏感,也越不容易抵触。

绘画类的兴趣班,我是让孩子 5岁以后才开始上的。

因为2-5岁左右,是孩子想象力和创造力发展的一个关键期。

这个时期不一定要开始学技巧,大家可以在家里给孩子启蒙,鼓励孩子大胆创作。

之后如果孩子兴趣强烈,可以引导孩子开始学习。

书法方面的兴趣班,要分软笔和硬笔。软笔书法5岁左右就可以,对陶冶孩子性情很有帮助。

硬笔书法要等到7岁左右,手部肌肉达到一定灵活度之后再开始。

另外像 游泳这类的体育运动还有 钢琴、小提琴这类的乐器,最好也是在孩子5岁以后再开始。

因为太早的话,孩子的骨骼和肌肉的发育还达不到要求,学习起来,会有不小的难度。

不过 爵士鼓之类的打击类的乐器,互动比较强,4岁左右就可以接触了;

而像 古典吉他,长笛,古筝等乐器,太小的孩子不容易掌握节奏,8-10岁再开始最好。

另外咱们前面说的象棋、围棋之类的,大家可以先陪孩子在家玩儿,5-6岁再开始正式学。

因为太小的孩子注意力难以集中,而5、6岁正是开发智力的好时候。

以上是我自己的一点经验,大家对兴趣班有什么想说的,可以在下面留言,咱们一起接着聊。

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