高校老师监考时内心在想什么?太过真实,不能说,真得不能说……(转)

原标题:高校老师监考时内心在想什么?太过真实,不能说,真得不能说……(转)

来源:学术志(ID:xueshuzhi001)

作者:星寒 编辑:学妹

监考狂想曲之考前失眠

马上就要考试,自己这两天一定要好好查一下,第一次做监考老师,特别是监考的还是自己的学生要注意什么,到时候千万不能出现问题。

衣服到时候一定要换一下,不能够穿的过于随便,学生会认为自己不够重视;也不能太正式了,要不然学生觉得太过于重视,紧张了咋办? 恩,算了,还是穿原来上课时候穿的衣服,毕竟这些娃娃比较熟悉不是?

第二天就要去监考了,好紧张,晚上得几点睡?不行,我现在就得提前定闹钟。看要求,好像是说在8点半开始的话,就需要提前半个小时就要到考场。这样子算的话,是8点。那么我从家里过去的话,是15分钟。万一路上堵车咋办,还是7点半从家里就出发吧。那这样就是7点起床,在家里做一下饭。 诶妈呀,还是不行,万一做饭吃饭时间不够,不就白做了?还是6点50起来吧,这样时间相对充裕一些。

恩,闹钟一个不够,带着耳塞睡觉的,万一听不到咋办?过5分钟再定一个,这样两个就好了吧。

检查下闹钟开了没,哎呀,我怎么定的闹钟要起这么早?能起得来么?是不是要多睡一会,毕竟要精神状态好不是,还是7点10分起来吧。那我咋吃早饭啊?算了,不吃了,要多睡一会......

晚上10点了,和女票视频汇报完一天的事情。 特别和女票讲了,今天晚上请一个小时的假,提前结束视频,为了考试不能熬夜呀

10点了,睡觉。不行,睡不着,明天监考会不会出现啥问题?学生要是迟到了,我该咋办?学生要是不会做了,我咋办?提醒还是不提醒?哎呀,算了,不能想了。睡觉睡觉。

10点半:哎,要是明天起晚了咋办?

11点:明天不会起晚吧?

12点:闹钟定好了没有啊?

......

4点15:哎呀,还不到7点,再睡一会。

5点半:还能睡一会。

6点半:睡不着了,咋办,要不要起来?有点冷啊今天,再躺一会吧。不行,还是起来吧。伸个胳膊,冷...还是起来吧,做个饭吃。

7点50:到考场。

监考狂想曲之考试中

离考试还有半小时,学生还没来呀。出教室门一看,发现这些瓜娃子在走廊背书。

哎呦,不错不错,我的学生真是努力,这个时候还在背书呀,一定能考的差不多。

.......

好啦,各位同学,还有十五分钟时间,进教室了哈,准备下发卷子了。

时间滴答滴答地过了半个小时。

我出的卷子,是按照考研的套路出的,我就不信了还能够有人在一个小时内做完交卷子,一点门儿都没有。

“那个同学,请你把卷子翻过来盖住,再走。”

我擦,谁?谁交卷子了?才四十五分钟啊,提前做完了?不可能啊?

难道我出题太简单了?不能啊,我自己做了都要一个半小时的时间,还要不加思考的直接写的啊,怎么可能提前这么多时间交卷子。

不行,我得去看看。

果然不出我所料,真的是没写完,空着好多地方。心理一阵舒服,看来出卷子的水平还是可以的,没有可能提前做完交卷。

咦,好像哪里不对啊?提前交卷? 谁让这瓜怂提前交卷了?你给我回来做完呀,这咋过及格线啊?快回来......

(可惜,这提前交卷的娃听不见我内心的呼喊了......)

滴答滴答,时间还有一个小时,我得转转了,看看这些娃娃们写的怎么样了。

恩,这个娃上课的时候表现不错,写的果然不错呀,哈哈哈。

咦,这个娃上课很沉闷,没想到写的也很好。

呀,这个娃怎么写的字我带着眼镜都看不清,看来改卷子的时候不好改呀。

......

悄无声息转了几圈, 得去看看别人说的那几个叫做学霸的娃娃写的怎么样了。果然不错,写的很工整呀,要点很齐全。

咦,不对啊,这明显跑题啊,你这瓜娃子,我在考试之前不是告诉你们了,要注意审题,你都跑题了知道不?

.......

咋搞,好几个娃都跑题了,还有很多学生的简答题只是写了个名词,咋提醒下?不能看着学生失分呀。

有了,等到一会半个小时的时候,提醒下时间,趁机说一下。希望这些娃娃不会在这几分钟里提前交卷。还差五分钟,四分钟,三分钟,不能交卷呀你们。一分钟的时候,呀,你想干啥,你要交卷,不能交啊,你还没写好呢啊,快坐下.......

.......

时间总算到了,可以说话了,立马说出了准备好久的措辞: 距离考试结束,还有半个小时,请同学们把握好时间,申清题目,补充完善一下!

.......

距离考试结束,还有十五分钟,请同学们把握好时间, 注意审题,注意把没做完的答题提前做一下。

........

距离考试结束,还有五分钟,请同学们把握好时间,特别是没做完的同学收一下尾,做完的同学再检查检查,补充完善一下。

.......

哎,老师能做的只能是这些,其他的交给命运吧!

监考狂想曲之后的改卷

今天趁着没有其他的事情,把卷子改一下吧。

哎,对了, 我记得这边是70分好像才可以毕业,我得算算平时成绩和卷面成绩各多少,才能够到70分

.......

五分钟之后

好像是这个分数,恩,没错,已经留出了一个空间给平时成绩不能满分的同学了。按照这个线控制的,最后应该可以过的。

........

“同学,我问一下哈,你们这个要求是70分可以毕业,那多少分是要重考啊?”

“老师,70分,是毕业的要求,60分以下需要补考。老师,你要手下留情啊!”

“恩恩,好好,我知道了哈,谢谢哈!”

.......

看着卷面成绩这个12分,上份儿的13分,还有之前那个50分,我知道我再怎么凑也凑不到70了,60分也凑不到.....

你们也体谅下老师哈,老师也实在是做不到啊

......

咦,这个学生写的不错,这个题满分。这个题也可以,差不多满分了。

咦,最后这两个论述咋回事,考前咱不是说了,要夹叙夹议的么,你这写的就是叙事,没有一个自己的观点啊。

理论视角呢?我不是提醒了好几次呢,咋找不到?是不是藏在什么地方了,我再看看。

五分钟之后: 算了,实在是找不到了,这确实是没理论视角啊,那就按照没有的判分吧。

这咋回事,一个没有,两个没有,三个还没有, 明明说了要审题啊,这些瓜娃们,咋就不知道再好好看看。

哎,遇见一个不及格的,咋办啊,凑不够60啊。

这都没写,辛苦分都给不了啊。

卷面上没有字儿,我咋给分啊。

挂了?算了,咬咬牙,给挂了吧。

这些娃娃,明明考试之前咱回顾了一遍考试内容的啊,咋就不知道好好复习呢?

......

这个同学的字儿写的真好看,比我的好多了;

咦,怎么答案内容不是很熟悉,感觉像是新内容呢;

这是跑题了啊,你写那么多,跑题了啊;

咋整,给不给辛苦分呢...

算了,还是给吧,毕竟写那么多也不容易

.......

咦,这个又是咋回事,社会学的论述怎么写的和社会学没啥关系;

咱学科没理论啦,要去别的地方借一个?

你借一个,好歹也借一个我知道的啊,这都没听过啊

.....

算了,不能再改了,我得出去走走

......

后记

第一次,我以老师的身份来监考,下面坐着考试的都是我的学生。这些孩子,都很聪明,但是也有着一点点不足。希望,在新的一年,他们可以有更多的收获!

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The End

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