小学与初中有啥不一样?

原标题:小学与初中有啥不一样?

家长朋友圈被一比喻刷屏了!小学的时候,一节课教你和面, 作业是和面;一节课教你擀皮,作业是擀皮;直到教会你包饺子,考试就考包饺子。

初中了,一节课教会你包饺子,作业是回家蒸包子;考试的时候,考的是烙馅饼。你要学会举一反三,找到不同和相同的规律,初中要靠思维吃饭了。

这一比喻确实很形象地道出了小学、初中的差异,但作为新初一的学生和家长,切莫被这句话“吓到”了,从而产生新初一“恐慌症”。今天咱们就以这个话题为切入点,来说说六升七的相关问题。

首先,是学校方面。主要体现在学习科目增多,内容加深;老师的授课方式发生变化,小学重在讲授,而中学则重在引导学生自己去学;孩子的上课时间加长,课外时间更加有限。还有,就是考试增多,日测、周考、月考成为常态,自测无时不在。同时,考试得满分越来越不易。

科目增多、内容加深

除了小学开设的基础课程(语文、数学、外语、科学等)以外,初中还增加了政治、历史、地理、生物等课程,初二、初三还增加了物理、化学;课程内容趋向专业化和系统化,新旧知识之间联系更加密切。

老师讲授演变为引导

小学老师讲课形象生动、活泼,他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段,教学过程的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合,这些都与小学生的思维特点相适应。

升入初中后,根据孩子思维发展的特点,老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡。初中的课程中规律性的知识越来越多,由于学习内容的变化,初中老师上课的时候更注重讲清概念,课堂上分析演示较多,不再像小学时那么形式多样。

同时,教师在教学过程中更注重启发学生独立思考问题,带着问题学,开动脑筋听。教师在课堂上遵循以学生为主体的理念,在整个教学过程中,起引导作用。

学习时间加长,课余时间缩短

小学生的学习时间基本上是"4+1",即在学校4个小时学习,家里1个小时。初中以后,学习时间就要变成“7+2”,这就要培养孩子的耐性。

考试增多,成为常态

随着科目的增多,考试自然也是越来越多,同时随着学习内容的加深,为了检测学生课堂学习情况,学校一般都安排有堂测,同时为了检查孩子一段时间内的学习情况,学校还会定期组织周考、月考,并会根据成绩对优秀学生、进步学生进行表彰,对成绩落后者进行补弱。

得满分越来越不易

小学学生容易得高分甚至满分,初中后则不容易。学习量的增加和内容的不断加深,加上初中学生心理的波动和生理的变化,使得初中生的学习成绩波动很大,同时出现激烈的分化。

小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家的研究,在小学是学习尖子的学生,进入初中以后继续保持领先的情况大大减少;相反,有些小学时被认为成绩不好的学生,往往后来居上成为学习冒尖者。而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显相关。返回搜狐,查看更多

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