近日，海南省华文教育基地揭牌仪式在三亚学院举行。省委统战部侨务处二处处长朱玉华，三亚市委统战部副部长、侨办主任董丽华，三亚学院副校长聂培尧，人文与传播学院相关负责人出席揭牌仪式。作为海南省委统战部今年在高校中首批设立的华文教育基地，将依托三亚学院已有交流合作基础，推进华文教育的深层次发展。
海南省华文教育基地揭牌仪式在三亚学院举行
省委统战部侨务处二处处长朱玉华介绍了海南省华文教育工作进展的总体情况以及未来规划，并宣读了海南省委统战部批复三亚学院设立海南省华文教育基地的文件。朱玉华指出，海南是中国知名侨乡，有390多万琼籍华侨华人分布在50多个国家和地区。近年来，海南省华文教育事业取得长足发展。开展华文教育工作对于增强侨胞竞争力、实现侨务资源的可持续发展，推动海南自贸港建设，促进海南与世界各地的友好交流与合作具有重要意义。今年以来，省委统战部在三亚学院等3所院校首批设立了2个华文教育基地和1个华文教育实践基地，今后要在“走出去”和“请进来”两方面下功夫，大力派遣更多优秀的华文老师到海外华文学校支教，邀请更多世界各地的学生，尤其是华裔学生来琼学习。
省委统战部侨务处二处处长朱玉华致辞
三亚学院副校长聂培尧在致辞中对与会嘉宾表示欢迎，他简要介绍了三亚学院近年来在拓展与印尼、泰国、马来西亚等东南亚国家华文教育交流方面取得的成绩。聂培尧表示，省委统战部在三亚学院设立省华文教育基地，是对三亚学院开展华文教育交流工作的充分肯定和有力支持，华文教育基地的揭牌，标志着三亚学院华文教育工作开启了新的征程，三亚学院华文教育基地将充分发挥海南自贸港建设的政策优势和海南三亚的区位优势，不断加强华文教育基地的特色建设，推进华文教育基地的综合性全面发展。
三亚学院副校长聂培尧致辞
人文与传播学院教师代表苑洋和学生代表谢玉珊分别汇报了从事华文教育的心得体会。谢玉珊同学作为疫情期间依然坚守在印尼、泰国华文教育一线的23名同学之一，在发言中讲述了他们是如何克服困难，为华文教育事业奉献自己的力量。
教师代表苑洋分享授课经历
学生代表谢玉珊分享实习经历
揭牌仪式上，省市侨办领导及三亚学院领导还为23名疫情期间坚持海外授课的实习生和11名目前坚持线上授课的华文教师颁发了奖品和荣誉证书。
为实习生和华文教师颁发奖品和荣誉证书
与会嘉宾和实习生合影
据悉，本次揭牌仪式在海内外引起强烈反响。凤凰网、搜狐网等国内主流媒体争相报道；海外方面，《印华日报》连续两期头条报道了本次活动。
我们采访到了人文学院的苑洋老师和邓静、谢玉珊同学，一起听听她们关于华文教育的经历和感受：
苑洋老师
海南省华文教育基地在三亚学院的成立对我们来说意义是重大的。回顾过去几年，我们做出了许多努力：自2016年来，我们先后向韩国、印尼等5个国家派出海外志愿者共30人次，派出汉语教学实习生近100人次，派出教师到合作方举办学术讲座和文化交流20余次；5年来我们承担了6项国家社科课题，4项教育部国别研究课题，发表华文教育相关学术论文30余篇，近三年我们为印尼旅游部培养汉语人才20余名，累计为东南亚国家各合作学校10000余名学生讲授汉语课程。
我们坚持“为了更好地走向社会”的办学使命，秉持“中文+”的教学原则，培养学生扎实的汉语教学基本功，把太极、书法、京剧等传统文化学以致用。更为重要的是，我们还要教会他们“上台穿得起旗袍的气质，下台扛得动整箱教具的气魄”，时刻记住自己是文化传播使者的身份。另外，作为语言学人，我们也注重学生科研能力的培养，要求他们要能下“田野”、肯钻研。
“青山一道同风雨，明月何曾是两乡。”“Keep true to the dreams of your youth.（人要忠于年轻时的梦想）”这一中一西两句话分享给我们每一个不忘初心、不断进取的华文教育工作者们。
邓静 汉语国际教育1701
这次赴印尼授课实习的感受非常深刻。最难熬的一段时间就是在印尼刚爆发新冠的时候，工作之余，我就会时刻关注着祖国和当地的新闻，不断上涨的确诊人数、物资紧缺等等，心理压力很大，常常会因此在半夜惊醒，甚至也考虑过要不要放弃实习。后来，领事馆的工作人员和本地老师过来安慰、开导并提供了尽可能的帮助，我相信他们能够保证我在印尼的安全。所以在最艰难的那一段时间，我决定继续实习。
特殊的实习经历让我对华文教育有了新的看法，要成为一名优秀的华文教师最重要的是打好专业知识的基础，其次是沟通能力，不仅是同学生之间的沟通，也是和其他老师、工作人员及第三方机构之间的沟通，沟通顺畅才能保证工作的顺利开展。
自信与成熟是可以在这样的实习中获得的，所以我也想对学弟学妹们说要抓住每一个机会，尽情地去锻炼自己、充实自己，好好享受一段多彩的大学时光。
谢玉珊 汉语国际教育1701
能够去国外交流实习是一件非常难得的事，在这一年的时光里，我的专业能力得到了快速提升，从理论学习到教学实践对我来说是一个很有意义的突破；而不同的经济发展水平、文化概念，在接触到更多群体、增长见识的同时，也让我能更好地去待人处事。
当然，最考验的还是能否拥有一个良好的心态了，特别是今年新冠肺炎疫情蔓延，恐慌情绪也影响到了课堂，所以学会调整自己，保持乐观的面貌是十分重要的。
最后希望我们的学弟学妹们把专业基础课程学好，提升教学实践能力，并具备独立生活的基本技能。
近年来，三亚学院在华文教育事业方面做了卓有成效的努力，每年招收一定数量的国际学生学习汉语、攻读学位，开展文化交流与培训活动，为“一带一路”沿线国家培养了数百名留学生。强有力的师资队伍是华文教育事业的保障，三亚学院依托人文与传播学院、外国语学院、传媒学院、音乐学院、艺术学院、健康产业学院、体育学院等，培养了一批职称结构合理、学历水平较高的教师队伍，致力于开展华文教育和中华传统文化的传播与交流。
随着世界范围内华文教育需求越来越大，文化交流日益活跃，经贸服务日益频繁，特别是“一带一路”沿线国家，“中文+专业”教育的需求成为新趋势。
据悉，三亚学院在今后的华文教育事业中，将发挥重前沿、重应用、重服务的多学科发展优势，在继续开展华文教学、促进文化交流的同时，拓展华文教育的领域，将“中文+”教育、培训与传统的华文教育紧密结合，努力培养海外华裔子女的华文水平及专业技能，并致力于培养本土华文教育人才，为东南亚特别是印尼的华文教育事业继续做出努力。
来源 | 宣传部、人文与传播学院
编辑 | 邱晨阳
美编 | 逯子宁返回搜狐，查看更多