不愧是同济建筑系楼！24春季“同济C楼”建筑抄绘联赛，等你一票！

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公开评审回顾

案例解析+公开评图

本次公开评审，不仅对所有入围作品进行了公开评图。页哥更是对如何分析案例、抄绘手法、基本制图等多方面，进行了深入的剖析和精讲。

本次抄绘联赛案例：

同济大学建筑与城市规划学院C楼

△ 案例讲解

公开评审回顾

我们在抄绘前，先分析c楼的柱网尺寸。其南北向，使用的是均匀且经济的8.4米柱跨，以及其变化得到的4.2米开间楼梯。而东西向，使用的是更为多变的数据，6.6米、5.4米、4.2米，通过跨内的细分还得到了2.4米的走廊宽度。此外，可以看到西北角楼梯厕所和电梯间的设计，通过一个柱网转换，8.4米*2跨的空间转换为5.6米*3跨，使这部分服务空间更加符合相应的尺度，平面处理细腻。

△打柱网，作为垫图

便于抄绘其他各层平面

△各层平面抄绘示例

△剖面抄绘示例

参赛作品

本次入围作品共18份，接下来按照姓名首字母顺序排列~欢迎各位小伙伴，给心目中“最好的抄绘”投票。投票栏在文末~

参赛作品NO. 01

作者：CJJ同学

点评：此图良好体现了建筑学学生图纸表达、排版的素养，分析图部分以图框限定，突出主要信息，弱化次要信息，以简明的线条与重点色表明分析意图。

平面上以不同色块表达不同性质的空间，同样体现了同学对平面架构与逻辑的阅读理解。综上予以推荐。

参赛作品NO. 02

作者：CRJ同学

点评：此图是一位土木工程跨专业的同学绘制，大家可以借此对照自己的学习情况。本图体现的手绘表达功底已经能够完全满足同济建筑考研的要求，尺度准确，线条放松。

在技术图纸抄绘部分，以红色文字、线条进行注解，展现了随抄随想的良好阅读习惯。综上予以推荐。

参赛作品NO. 03

作者：DL同学

点评：这位

该图纸的配色非常清新简洁，运用同色系的黄色色块+黑色线条底稿+红色注解的方式，完整地呈现了阅读图纸、抽取亮点、思考总结的全过程。同时也让抄绘流程不至于过度复杂费事，是一种非常棒的抄绘方式！

透视图的抄写也很见功力，先以线稿绘制出建筑整体体量与立面虚实划分，再以黑色表达建筑立面的凹凸关系，最后以表现色黄色对建筑暗面进行表达并勾边，快速而精准地勾勒出了该建筑的特点。综上予以推荐。

参赛作品NO. 04

作者：DMY同学

点评：该图纸用色十分大胆，在表现图部分形成了很强的形式张力。在技术图纸及分析部分，采用了经典的红黑表达，并且标注了主要房间的名称，内容十分清晰。

值得关注的是剖面的抄绘，虽然图纸很小，但是通过人的放置表现了在多变的空间中人与人之间形成的交流关系，“建筑的研究对象是空间，空间最后作用于人”，在分析建筑的时候，最终把关注点落在“人”的体验上，是十分正确的思考方式。综上予以推荐。

参赛作品NO. 05

作者：FSY同学

点评：该作品表达非常到位，线条运用放松自如，整体尺度精确，轴测与透视关系精准，图面完整饱满。在各方面分析全面而到位。从建筑平面的功能排布，流线、分区组织、剖面的尺度变化、亮点空间的呈现，再到立面形式及材质、构件均有涉及。

建筑是一个复杂的系统，该作品真正做到了从各方面对建筑进行细致的分析与解读，并得出一系列结论，这是非常值得赞赏的。综上予以推荐。

参赛作品NO. 06

作者：GYX同学

点评：该图纸的配色非常大胆，富有表现张力，反映了同学火热的内心与学习热情。多种不同颜色的选择有时也是必要的，因为这样能保障对空间的分类细度，进而将尽可能多的思考表达在图纸上。在分析的具体方式上，该同学选用了重点色提示+图例注解+文字分点归纳的方式，非常易于后期再次阅读学习。

参赛作品NO. 07

作者：HHZ同学

点评：该同学也是一位跨专业的同学，在本作品中，已经呈现出相当的图纸绘制表达素养，令人惊喜。虽然该作品并没有对建筑进行太多的分析解读，但是透视、平面、剖面图纸的线条清晰，线形到位，尺度精确，透视精准，很好地还原了建筑各个层面的原貌。

该同学同样绘制的分析图部分，体现了对抄绘意义与目的的明确以及积极尝试的学习态度。该作品图面虽然难称最佳，但态度与进步非常喜人。综上予以推荐。

参赛作品NO. 08

作者：JJW同学

点评：该图纸用色十分老练，线条与马克笔的技法已经十分到位，对环境的渲染也颇为合适，总体呈现出一种简洁而不失丰富的观感。

在分析部分，该作品采用了抽象的方式，用四格图呈现了建筑流线、重点空间、立面设计三个方面的内容，同时删除无关信息并以色块提示重点，可以看出该同学已经基本了解的分析图的表达方式。其余平、剖面图均有完整表达，同时随抄随想，记录了自己对空间的理解分析，总体是到位的。综上予以推荐。

参赛作品NO. 09

作者：JYZ同学

点评：该同学采用了黑红双色的表达方式，是经典配色。黑色为底，讲建筑平面、剖面线稿表达的非常详尽。红色作为重点色，用以对技术图纸的分析理解，后期再次翻阅时会发现记录的信息层次明确，重点突出，是非常好的抄绘方式。

另外，每张图纸下发均配有相应的文字简介，可以进一步帮助自己记录抄绘当时的想法。综上予以推荐。

参赛作品NO. 10

作者：JS同学

点评：该图纸采用清新简洁的表达风格，适合以最快的速度完成抄绘学习。在轴测图中强化建筑体量及立面细节的表达，为第一层次；场地环境中与建筑密切相关的下沉庭院表达整体轮廓和部分要素，但灰度低于建筑本身，为第二层次，其余环境不予表达，为第三层次。一张简单的轴测，信息层级非常清晰，可见功力。

技术图纸均已简图形式呈现，并配以分析，基本要素已然到位。综上予以推荐。

参赛作品NO. 11

作者：LXW同学

点评：虽然整体未用太多彩色进行表达，但本作品依然有值得称道的地方。首先对于透视的表达，虽然较为简单，但整体的体量感、透视感表达的较为精准，已经很好的切中了建筑表达的本质。其次平、立、剖面带上了相应的注解，同时平、剖面配合抄写，体现了同学在真正通过两个维度的抄绘感受立体空间，这也是我们倡导的。

综上予以推荐。

参赛作品NO. 12

作者：MXY同学

点评：该作品的基本要素内容表达已然完整。轴测图为同济提倡的正轴测，非常标准板正，体量构成关系与立面虚实层次都非常清晰。选择公共的一层与私密的四层两个有对比的典型平面进行抄写，做到了以最小图量与最快速度概括平面的基本特征。剖面注重空间分析，将各尺度竖向空间予以标注，体现了该同学随抄随想的习惯与意识。综上予以推荐。

参赛作品NO. 13

作者：WT同学

点评：该图纸的分析图绘制是一大亮点，通过非常简洁的色块把具体的平面空间抽象化，进而加以分类、分析。

在形态分析部分，同样舍弃了复杂的立面细节，从体块操作的角度一步一步叙述对建筑生成的理解。这样的抄绘体现出该同学对建筑抽丝剥茧，探寻本质问题的思维导向。抽象简洁的抄绘成果比具体的建筑本身更容易记忆，并在设计实操中以一种模式化的方法在脑中出现。综上予以推荐。

参赛作品NO. 14

作者：WJ同学

点评：纵观整体，表现图居主要位置，表达手法十分老练；技术图纸居次要位置，以单粗线+细线+适当标注房间名称的方式将平剖面重点信息予以记录。专项分析为第三层次，分别从建筑动静分区、交通布局、两个方向立面构成、重点空间（入口塑造）四个方面展开，也是十分到位的。

可见，大表现图细致表达，练习手绘；平剖面图记录适中表达，记录信息；分析图简要表达，展现思考，这样的抄绘信息分布结构是十分科学的，值得学习。综上予以推荐。

参赛作品NO. 15

作者：ZHC同学

点评：该图纸的表达十分放松，代表了一种快速阅读与抄绘的方式。快速阅读与抄绘的重点不在“抄”而在理解与分析。虽然该作品对技术图纸的呈现称不上详尽，但均以重点色、文字、线条标注等方式记录了自己对建筑的所见所想，展现了同学面对案例时的学习、思考过程。综上予以推荐。

参赛作品NO. 16

作者：ZP同学

点评：效果图非常亮眼，建筑主体与配景得层次拉的很开，显示了建筑的体积感与构成感。该同学倾向于用相对大面积的文字对设计进行解读，体现了良好的设计思辨能力。

令人惊喜的是，该同学在分析部分加上了对该方案的手法联想，特别是门厅分析部分，通过一个方案联想到多个相关手法，可以起到事半功倍的学习效果。综上予以推荐。

参赛作品NO. 17

作者：ZYW同学

点评：该作品的表达十分完整，图幅大，细节充分，色彩运用丰富饱满，整体观感较佳。在抄绘分析部分采用了“填色+图例”的表达方式，显示出到位的建筑图纸表现素养，清晰规范。

剖面图的抄绘也有亮点，从层高尺度的角度对整体剖面进行类型归纳，体现了该同学思维拥有较强的发散性与逻辑性。综上予以推荐。

参赛作品NO. 18

作者：ZXZ同学

点评：该作品采用了技术图纸与分析图纸剥离的呈现逻辑，一方面保障了技术图纸的呈现精度与细度，另一方面保障了分析图纸的信息呈现重点明确。这也更接近快题设计时的图纸表达方式。

在难以用分析图叙述的部分，同学采用了文字叙述的方式，分点明确，表述清晰，也不失为一种良好的记录方式。综上予以推荐。

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