2024年12月14日，由中央财经大学人力资本与劳动经济研究中心主办的第十六届人力资本国际研讨会暨2024年中国人力资本报告发布会召开。中国人力资本度量项目负责人、中央财经大学特聘教授、美国佐治亚理工学院李海峥教授和Jorgenson-Fraumeni收入计算法创始人Barbara M.Fraumeni教授共同发布了中英文版的《中国人力资本报告2024》，公布了我国最新人力资本指数估算结果。
“人力资本”通俗来说是指能够带来经济和社会效益的个人拥有的知识、技能及能力。常用的人力资本度量指标有教育程度、工作经验等。教育程度主要度量通过正规教育获得的人力资本，而工作经验注重在工作中通过学习和培训积累的人力资本。另外，人力资本也可以通过收入来度量，基于收入度量的人力资本包含人力资本的多个方面。
报告显示，2022年，全国劳动力人口的农村男性平均年龄是41.51岁，农村女性平均年龄是39.07岁；城市男性平均年龄是40.36岁，城市女性平均年龄是38.16岁。
中国劳动力年龄结构中，年龄最高的五个省份依次为黑龙江、内蒙古、辽宁、吉林和四川；最年轻的五个省份分别为西藏、新疆、广东、福建和贵州。
从教育程度的维度来看，1985到2022，全国劳动力人口的平均受教育年限从6.14年上升到了10.88年，其中城镇从8.23年上升到了11.61年，乡村从5.47年上升到了9.37年。
中国劳动力平均受教育程度的性别差异正在逐渐消失。截至2022年，城镇男性劳动力的平均受教育年限为11.50年，女性为11.73年；乡村男性为9.41年，女性为9.31年。
报告称，2022年，平均教育程度最高的前五个省份是北京、上海、天津、江苏、重庆；平均教育程度最低的五个省份是西藏、甘肃、青海、贵州、云南。
中国的教育回报率（即增加额外一年的教育带来的工资提升的百分比）在八十年代到九十年代中期为3-5%，随后逐渐上升至6-8%，近年来虽有下降趋势，但2020年仍保持在6.72%的水平。
从1988到2020，基于教育数量的全国劳动力平均教育年限增加61%，但基于教育数量与质量（教育的市场价值）的教育人力资本指标上升相对缓慢，同期增加36%；其中1988年，一个平均教育程度的劳动力相当于1.03个小学教育程度的劳动力，2020年相当于1.40个小学程度的劳动力。
报告显示，从1985到2022年，全国劳动力人口大学受教育程度人口占比从0.38%上升到了12.27%，其中城镇从1.50%上升到了16.66%，乡村从0.03%上升到了3.11%。劳动力人口中大学受教育程度人口占比最高的前五个省份是北京、上海、天津、辽宁、江苏；大学受教育程度人口占比最低的五个省份是新疆、江西、河南、云南、贵州。返回搜狐，查看更多